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(1)玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器。下列实验过程中,一般不需要用玻璃棒的是________(填写编号)。
①用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液
③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体
④探究Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化
⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀
(2)用“大于”、“小于”或“等于”填空:
①读取量筒中液体的体积时,视线偏高,读取的体积数________实际体积数。
②用托盘天平称取10.4 g食盐,将砝码和食盐的位置颠倒,所称取食盐的质量_____10.4 g。
③配制500 mL 0.1 mol/L NaOH溶液,定容时俯视刻度线,所得溶液的物质的量浓度 _______0.1 mol/L。
④用中和滴定法测某NaOH溶液的浓度,量取待测液时未用该溶液润洗滴定管,测得的溶液浓度________实际浓度。
(1) ③⑤  (2)①大于 ②小于 ③大于 ④小于

试题分析:(1)玻璃棒是化学实验中常用的仪器,其作用是用于搅拌、过滤或转移液体时引流,根据各实验的实验目的确定是否需要玻璃棒。
(2)①根据量筒的读数从下到上数值逐渐增大,并根据俯视时的读数与液面的关系进行分析;
②根据天平的称量原理:左盘=右盘+游码的读数来分析;
③根据俯视时的刻度线与液面的关系进行分析体积的大小,再根据c=分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断,如果n偏大或V偏小,则所配制溶液浓度偏高;
④根据量取待测液时末用该溶液润洗滴定管,待测液时浓度将变小,一定体积待测液中溶质的质量减小,消耗标准液的体积偏小,待测液的浓度偏小。
(1)①用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH,用玻璃棒蘸取少许待测液于试纸的中部,故①错误;
②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液时,溶解需要玻璃棒搅拌,转移需要玻璃棒引流,故②错误;
③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体,加热直到液体变为红褐色停止加热,无需玻璃棒搅拌,故③正确;
④探究Ba(OH)2?8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化,用玻璃棒搅拌两固体的混合物,故④错误;
⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀,将吸有NaOH溶液的滴管插入液面以下,无需玻璃棒,故⑤正确,答案选③⑤。
(2)①因量筒的读数从下到上数值逐渐增大,俯视时的读数比液面高,所以读取的体积数大于实际体积数;
②因天平的称量原理:左盘=右盘+游码的读数,用托盘天平称取10.4g食盐,将砝码和食盐的位置颠倒,称得的质量为9.6g食盐;
③因俯视时的刻度线比液面高,溶液的体积偏小,浓度偏大;
④因量取待测液时末用该溶液润洗滴定管,所以待测液时浓度将变小,一定体积待测液中溶质的质量减小,消耗的标准液体积偏小,测得的溶液浓度小于实际浓度。
点评:该题时高考中的常见题型,属于中等难度的试题,试题基础性强,侧重对学生基础知识的巩固和检验,有利于培养学生规范严谨的实验设计能力和动手操作能力。化学实验基本操作在平时的学习中注意积累和总结,并能灵活运用。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

废旧物的回收利用既有利于节约资源,又有利于保护环境。某研究小组同学以废旧锌锰干电池为原料,将废旧电池含锌部分转化成ZnSO4·7H2O,含锰部分转化成纯度较高的MnO2,将NH4Cl溶液应用于化肥生产中,实验流程如下:

(1)操作②中所用的加热仪器应选          (选填“蒸发皿”或“坩埚”)。
(2)将溶液A处理的第一步是加入氨水调节pH为9,使其中的Fe3+和Zn2+沉淀,请写出氨水和Fe3+反应的离子方程式                        
(3)操作⑤是为了除去溶液中的Zn2+。已知25℃时,
NH3·H2O的Kb
Zn2+完全沉淀的pH
Zn(OH)2溶于碱的pH
1.8×10-5
8.9
>11
 
由上表数据分析应调节溶液pH最好为            (填序号)。
a.9                 b.10               c.11
(4) MnO2精处理的主要步骤:
步骤1:用3%H2O2和6.0mol/L的H2SO4的混和液将粗MnO2溶解,加热除去过量H2O2,得MnSO4溶液(含少量Fe3+)。反应生成MnSO4的离子方程式为              
步骤2:冷却至室温,滴加10%氨水调节pH为6,使Fe3+沉淀完全,再加活性炭搅拌,抽滤。加活性炭的作用是                         
步骤3:向滤液中滴加0.5mol/L的Na2CO3溶液,调节pH至7,滤出沉淀、洗涤、干燥,灼烧至黑褐色,生成MnO2。灼烧过程中反应的化学方程式为               
(5) 查文献可知,粗MnO2的溶解还可以用盐酸或者硝酸浸泡,然后制取MnCO3固体。
①在盐酸和硝酸溶液的浓度均为5mol/L、体积相等和最佳浸泡时间下,浸泡温度对MnCO3产率的影响如图4,由图看出两种酸的最佳浸泡温度都在         ℃左右;

②在最佳温度、最佳浸泡时间和体积相等下,酸的浓度对MnCO3产率的影响如图5,由图看出硝酸的最佳浓度应选择            mol/L左右。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用下列实验装置进行相应的实验,能达到实验目的的是
A.图I用于实验室制氨气并收集干燥的氨气B.图II用于除去CO2中含有的少量HCl
C.图III用于提取I2的CCl4溶液中的I2 D.图IV用于检查碱式滴定管是否漏液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作正确的是
A.盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口瓶
B.用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出
C.NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热
D.做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下面实验操作不能实现实验目的的是
 
实验操作
目的
A
取绿豆大的钠分别加入到水和乙醇中
证明乙醇羟基中氢原子不如水分
子中氢原子活泼
B
取绿豆大的钠与钾分别投入水中
证明钾的金属性强于钠
C
将石蜡油在催化作用下,加强热产生的气
体通入溴的四氯化碳溶液中
证明产物不都是烷烃
D
蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加热一段时间
后,加新制备的Cu(OH)2,加热
证明蔗糖水解后产生葡萄糖
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学实验不符合“绿色化学”要求的是  (   )
A.在萃取操作的演示实验中,将CCl4萃取溴水中的溴改为CCl4萃取碘水中的碘
B.在铜和浓硝酸反应的实验中,将铜片改为可调节高度的铜丝
C.将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放
D.将实验室用KMnO4固体加热分解制氧气后的残余物倒入下水道

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列读数不正确的是(      )
A.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.4
B.用10 mL 量筒量取8.8 mL NaOH溶液
C.用托盘天平称量7.9 g NaCl固体
D.用酸式滴定管量取18.00 mL HCl

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是(  )
A.用量筒量取一定体积液体时,俯视读出的读数
B.用标准盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,酸式滴定管未用标准盐酸润洗,所测出的碱液的浓度值
C.同一滴定实验,一般要做三次,取三次实验的平均值进行计算,但某同学只做了一次
D.达到滴定终点时,俯视读数

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用下列实验装置进行的实验中,不能达到相应实验目的的是       
A.装置甲:测定一定时间内生成H2的速率
B.装置乙:萃取碘水中的碘
C.装置丙:吸收氨气
D.装置丁:海水蒸馏得淡水

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