【题目】有机物在生产、生活中扮演着重要的角色,研究有机物具有重要的意义. 结合已学知识,回答下列问题.
(1)乙烯的结构式是
(2)下列说法中不正确的是(填序号) a.氯乙烯(CH2=CHCl)中六个原子在同一平面上
b.乙烯分子中的碳碳双键是两条相同的碳碳单键
c.长途运输水果时,可用酸性高锰酸钾溶液吸收水果释放的乙烯,以保持水果新鲜
d.除去乙烷中的乙烯,可以选用酸性高锰酸钾溶液
(3)实验室制取的乙烯中混有SO2等气体杂质.下列试剂中,可用于检验乙烯中混有的SO2的是(填序号) a.溴水 b.酸性高锰酸钾溶液 c.品红溶液.
【答案】
(1)
(2)bd
(3)c
【解析】解:(1)乙烯的分子式为C2H4,碳原子之间形成C=C双键,聚乙烯结构式为: ,所以答案是: ;(2)a.一氯乙烯(CH2=CHCl)为平面结构,所有原子都在同一平面内,故a正确;b.乙烯中碳碳双键的键能是615kJ/mol,乙烷中碳碳单键的键能是348kJ/mol,故乙烯分子中的碳碳双键不是两条相同的碳碳单键,故b错误;c.乙烯可以催熟水果,高锰酸钾溶液可以氧化乙烯,以保持水果新鲜,故c正确;d.乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化得到二氧化碳,会引入新杂质,故d错误,所以答案是:bd;(3)溴水、酸性高锰酸钾溶液均能与乙烯、二氧化硫反应,不能检验混有的二氧化硫,用品红溶液进行检验二氧化硫,所以答案是:c.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向某密闭容器中加入0.3molA,0.1molC 和一定量的 B 三种气体.一定条件下发生反应,各物质浓度随时间变化如甲图所示[t0~t1阶段 c ( B)未画出].附图乙为 t2时刻后改变条件平衡体系中反应速率随时间变化的情况,且四个阶段都各改变一种不同的条件并且所用条件均不同.已知,t3~t4阶段为使用催化剂.下列说法正确的是( )
A.该反应一定是放热反应
B.t4~t5阶段改变的条件为减小压强
C.B的起始物质的量为0.02mol
D.该反应的化学方程式为3A(g)+B(g)2C(g)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】图1为课本“钠的燃烧”实验装置图。
(1)实验中观察到的黄色火焰是_____________(填元素符号)元素的发射光谱;反应得到的淡黄色固体物质属于危险化学品,应贴上相应的危险品标识是_______________。
(2)写出钠燃烧反应的化学方程式______________________________________。
(3)若实验室发生金属钠失火事故,不能用干冰灭火器灭火,原因是(用化学方程式表示)_____________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知:CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH2CHO 利用如图装置用正丁醇合成正丁醛.相关数据如表:
物质 | 沸点/℃ | 密度/(gcm﹣3) | 水中溶解性 |
正丁醇 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醛 | 75.7 | 0.8017 | 微溶 |
下列说法中,不正确的是( )
A.为防止产物进一步氧化,应将酸化的Na2Cr2O7溶液逐滴加入正丁醇中
B.当温度计1示数为90~95℃,温度计2示数在76℃左右时,收集产物
C.反应结束,将馏出物倒入分液漏斗中,分去水层,粗正丁醛从分液漏斗上口倒出
D.向获得的粗正丁醛中加入少量金属钠,检验其中是否含有正丁醇
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】分别取1mol葡萄糖进行下列实验: ①进行银镜反应时,需Ag(NH3)2OHmol,反应后葡萄糖变为(结构简式).
②与乙酸反应生成酯,从理论上讲完全酯化需要g 乙酸.
③若使之完全转化为CO2和H2O,所需氧气的体积在标准状况下为L,反应的化学方程式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想在工业上已成为现实.某化学兴趣小组在实验室中模拟上述过程,其设计的模拟装置如下:
根据设计要求回答:
(1)A装置中发生反应的离子方程式是
(2)B装置有三种功能:①;②均匀混合气体;③干燥混合气体.
(3)在C装置中,经过一段时间的强光照射,发现硬质玻璃管内壁有黑色小颗粒产生,写出置换出黑色小颗粒的化学方程式: .
(4)D装置的石棉中均匀混有KI粉末,其作用是: .
(5)E装置除生成盐酸外,还含有有机物,从E中分离出盐酸的最佳方法为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向50 mL 18 mol·L-1的H2SO4溶液中加入适量的铜片并加热。充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量( )
A. 小于0.45 mol B. 等于0.45 mol
C. 在0.45~0.90 mol之间 D. 大于0.45 mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】西安市城市生活垃圾分为( )
A.可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾
B.可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾
C.可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾
D.有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾
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