科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验装置能达到实验目的的是(夹持仪器未画出)
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A.①装置用于检验1-溴丙烷消去产物 B.②装置用于石油的分馏
C.③装置用于实验室制硝基苯 D.④装置可证明酸性:盐酸>碳酸>苯酚
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科目:高中化学 来源: 题型:
元素X原子的最外层有3个电子,元素Y原子的最外层有6个电子,这两种元素形成的化合物的化学式可能是 ( )
A.XY2 B.X2Y3 C.X3Y2 D.X2Y
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科目:高中化学 来源: 题型:
某期刊封面上有如下一个分子的球棍模型图,图中“棍”代表单键或双键或三键。不同颜色的球代表不同元素的原子,该模型图可代表一种( )
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A.卤代某酸 B.酯 C.氨基酸 D.醇钠
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科目:高中化学 来源: 题型:
能够证明甲烷构型是四面体的事实是 ( )
A.甲烷的四个键键能相同 B.甲烷的四个键键长相等
C.甲烷的所有C-H键键角相等 D.二氯甲烷没有同分异构体
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科目:高中化学 来源: 题型:
发展低碳经济,构建低碳社会。科学家们提出利用以工业废气中的CO2为原料,以CuO与ZnO混合物为催化剂,其反应为:CO2 + 3H2
CH3OH + H2O。
(1)某温度下,在体积为l L的密闭容器中充入lmol CO2和4mol H2,测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如(Ⅰ)图所示。
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从反应开始到平衡,甲醇的平均反应速率v(CH3OH)= ;氢气的转化率为 。
(2)常温常压下已知下列反应的能量变化如(Ⅱ)图所示:
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写出由二氧化碳和氢气制备甲醇的热化学方程式: ,该反应的△S? 0(填“>”或“<”或“=”);反应达到平衡后,要使该平衡向右移动,其它条件不变时,可以采取的措施有 (填序号)。
A.缩小反应器体积 B.升高温度 C.恒容条件下通入CO2 D.使用合适的催化剂
(3)在实际生产中发现,随着甲醇的生成,还伴随有少量CO等副产物出现,且CO2的转化率、甲醇和CO的含量还受气体混合物在反应锅炉内的流动速率、催化剂CuO的质量分数影响。通过实验分别得到如下图。![]()
①由图(Ⅲ)得,生产甲醇的气体最佳流动速率为 L·h-1;
②已知当催化剂中没有CuO,只有单组份ZnO时,反应速率最大。说明为什么不选择单组份ZnO的原因 ,根据图(Ⅳ)判断,催化剂CuO的质量分数最好为 %。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是
A. 1 mol CO2 的质量为44g/mol B. 标准状况下,1 mol任何气体体积约为22.4L
C. 光线透过胶体时,发生丁达尔效应 D. 分散质粒子的直径:浊液>胶体>溶液
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