有X.Y.Z三种元素.已知: ①X2-.Y-均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数, ②Z与Y可组成化合物ZY3.ZY3溶液遇苯酚呈紫色. 请回答: (1)Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是 . (2)将ZY3溶液滴入沸水可得到红褐色液体.反应的离子方程式是 .此液体具有的性质是 . a.光束通过该液体时形成光亮的“通路 b.插入电极通直流电后.有一极附� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有X、Y、Z三种元素，已知：

①X^2-、Y^-均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数；

②Z与Y可组成化合物ZY₃，ZY₃溶液遇苯酚呈紫色。

请回答：

(1)Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是______________。

(2)将ZY₃溶液滴入沸水可得到红褐色液体，反应的离子方程式是___________________，此液体具有的性质是______(填写序号字母)。

a.光束通过该液体时形成光亮的“通路”

b.插入电极通直流电后，有一极附近液体颜色加深

c.向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生

d.将该液体加热、蒸干、灼烧后，有氧化物生成

(3)X单质在空气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体。

①已知一定条件下，每1 mol该气体被O₂氧化放热98.0 kJ。若2 mol该气体与1 mol O₂在此条件下发生反应，达到平衡时放出的热量是176.4 kJ，则该气体的转化率为________。

②原无色有刺激性气味的气体与含1.5 mol Y的一种含氧酸(该酸的某盐常用于实验室制取氧气)的溶液在一定条件下反应，可生成一种强酸和一种氧化物，若有1.5×6.02×10²³个电子转移时，该反应的化学方程式是_______________________________。

【答案】

（1）HClO₄

（2）Fe³⁺+3H₂OFe(OH)₃（胶体）+3H⁺

a b d

（3）①90%

②SO₂+2HClO₃=H₂SO₄+2ClO₂

【解析】（1）由ZY₃遇苯酚呈紫色可确定其为FeCl₃，即Y为Cl元素。由X²^－、Y^－与HCl具有相同的电子数（18个）可确定X为S元素。

（2）FeCl₃滴入沸水中生成Fe(OH)₃胶体，能发生丁达尔现象、电泳等。

（3）S在空气里燃烧生成SO₂，与O₂进一步氧化：2SO₂＋O₂ 2SO₃。

转化率为：

（4）Y的含氧酸为HClO₃（实验室可用KClO₃制取O₂），1.5 mol HClO₃反应转移1.5 mol电子，则Cl元素化合价降低1，还原产物为ClO₂；S被氧化成＋6价。

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科目：高中化学 来源： 题型：

工业上电解饱和食盐水能制取多种化工原料，其中部分原料可用于制备多晶硅。

（1）如图是离子交换膜法电解饱和食盐水示意图。电解槽阳极产生的气体是____________；NaOH溶液的出口为___________（填字母）；精制饱和食盐水的进口为___________（填字母）；干燥塔中应使用的液体是___________。

（2）多晶硅主要采用SiHCl₃还原工艺生产，其副产物SiCl₄的综合利用受到广泛关注。

①SiCl₄可制气相白炭黑（与光导纤维主要原料相同），方法为高温下SiCl₄与H₂和O₂反应，产物有两种，化学方程式为____________________________________________。

②SiCl₄可转化为SiHCl₃而循环使用。一定条件下，在20 L恒容密闭容器中的反应：

3SiCl₄（g）+2H₂（g）+Si（s）4SiHCl₃（g）

达平衡后，H₂和SiHCl₃物质的量浓度分别为0.140 mol/L和0.020 mol/L，若H₂全部来源于离子交换膜法的电解产物，理论上需消耗纯NaCl的质量为___________kg。

（3）采用无膜电解槽电解饱和食盐水，可制取氯酸钠，同时生成氢气。现制得氯酸钠213.0 kg，则生成氢气_________m³（标准状况）。

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科目：高中化学 来源： 题型：

（A）实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：

已知实验室可用饱和亚硝酸钠（NaNO₂）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。

（1）从下图中选择制取气体的合适装置：

氮气、氢气

（2）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有、

（3）氨合成器出来经冷却的气体连续通人乙装置的水中吸收氨，（“会”或“不会”）发生倒吸，原因是：。

（4）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：，锥形瓶中还可观察到的现象是：。

（5）写出乙装置中氨氧化的化学方程式：

（6）反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H⁺、OH^－、、离子。

（B）某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为：

（1）铜中含有大量的有机物，可采用灼烧的方法除去有机物，灼烧时将瓷坩埚置于
上（用以下所给仪器的编号填入，下同），取用坩埚应使用，灼烧后的坩埚应放在上，不能直接放在桌面上。

实验所用仪器：a 蒸发皿 b 石棉网 c 泥三角 d 表面皿 e 坩埚钳 f 试管夹

（2）杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是

a 灼烧过程中部分氧化铜被还原 b 灼烧不充分铜未被完全氧化

c 氧化铜在加热过程中分解生成铜 d 该条件下铜无法被氧气氧化

（3）通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、、冷却结晶、、自然干燥

（4）由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ有明显的两个优点是：、

（5）在测定所得胆矾（CuSO₄·xH₂O）中结晶水x值的实验过程中：称量操作至少进行次

（6）若测定结果x值偏高，可能的原因是

a 加热温度过高 b 胆矾晶体的颗粒较大

c 加热后放在空气中冷却 d 胆矾晶体部分风化

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科目：高中化学 来源： 题型：

工业上生产硫酸时，利用催化氧化反应将SO₂ 转化为SO₃是一个关键步骤。压强及温度对SO₂转化率的影响如下表（原料气各成分的体积分数为：SO₂7% ，O₂ 11%，N₂82%）：

（1）已知SO₂的氧化是放热反应，如何利用表中数据推断此结论？

；

（2）在大400～500℃时，SO₂的催化氧化采用常压而不是高压，主要原因是：

；

（3）选择适宜的催化剂，是否可以提高SO₂的转化率？（填“是”或“否”），是否可以增大该反应所放出的热量？（填“是”或“否”）；

（4）为提高SO₃吸收率，实际生产中用吸收SO₃；

（5）已知：2SO₂(g)+O₂(g)＝2SO₃(g)；△H＝－196.6kJ·mol^－1，计算每生产1万吨98%硫酸所需要的SO₃质量和由SO₂生产这些SO₃所放出的热量。

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科目：高中化学 来源： 题型：

科学家发现C₆₀后，近年又合成了许多球形分子(富勒烯)，如C₅₀、C₇₀、C₁₂₀、C₅₄₀等它们互称为

A.同系物 B.同分异构体

C.同素异形体 D.同位素

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科目：高中化学 来源： 题型：

已知X、Y、Z都是短周期的元素，它们的原子序数依次递增。X原子的电子层数与它的核外电子总数相同，而Z原子的最外层电子数是次外层的三倍，Y和Z可以形成两种以上气态化合物，则

（1）X是，Y是，Z是。

（2）由Y和Z组成，且Y和Z的质量比为7：20的化合物的化学式（分子式）是。

（3）由X、Y、Z中的两种元素组成，且与X₂Z分子具有相同电子数的两种离子是和。

（4）X、Y、Z可以形成一种盐，此盐中X、Y、Z元素的原子的个数比为4：2：3，该盐的化学式（分子式）是。

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科目：高中化学 来源： 题型：

　下列物质的分离方法不正确的是（　　）

	A．	用过滤的方法除去食盐中泥沙
	B．	用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水
	C．	用酒精萃取碘水中的碘
	D．	用水冲洗的方法从沙里淘金