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可用于分离或提纯物质的方法有:①过滤 ②蒸馏 ③加热 ④分液(填序号)
(1)除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒
 

(2)除去NaCl晶体中混有的碘单质
 

(3)分离石油中各不同沸点范围的成分
 

(4)分离水和苯的混合物
 
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种方法;
蒸馏把互相溶解但沸点不同的两种液体或将水中难挥发性物质和水分离出来;
加热可除去易挥发或以分解的物质;
分液是分离互不相溶的两种液体的方法,
根据物质的性质的异同选择分离方法.
解答: 解:(1)碳酸钙不溶于水,可用过滤的方法分离,故答案为:①;
(2)碘易升华,可用加热的方法分离,故答案为:③;
(3)分离石油中各不同沸点范围的成分,可用蒸馏的方法分离,故答案为:②;
(4)水和苯互不相溶,可用分液的方法分离,故答案为:④.
点评:本题考查物质的分离和提纯,侧重于学生的分析和实验能力的考查,为高频考点,注意把握物质的性质的异同,为解答该题的关键,学习中注意相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中A~J分别代表有关反应中的一种物质,它们均为中学化学中的常见物质.已知A~E和F~J中分别含有同一种元素.反应E→A+O2的条件未标出.

请填写下列空白:
(1)化合物H中的阳离子是
 
;D的化学式为
 

(2)A生成B反应的离子方程式是
 

(3)A和F的混合物发生反应的化学方程式是
 

(4)写出B与C生成D的离子方程式
 

(5)I→J反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、△H的大小与热化学方程式的计量系数无关
B、中性溶液的pH不一定等于7
C、使用广范pH试纸测得某溶液的pH=3.52
D、向水中加入稀氢氧化钠溶液,水的电离平衡逆向移动,c(OH-)降低

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-.取该溶液进行以下实验:①用pH试纸检验,溶液呈强酸性.②取溶液适量,加入少量CCl4和数滴新制氯水,振荡,CCl4层呈紫红色.③另取溶液适量,逐滴加入NaOH溶液,现象如下:a.溶液从酸性变为中性;b.溶液逐渐产生沉淀;c.沉淀逐渐溶解,直至消失;d.最后加热溶液,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.④取适量③得到的碱性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成.根据上述实验现象,回答下列问题.
(1)仅由③可证明
 
离子存在;写出c、d所涉及的化学反应方程式,是离子反应的用离子方程式表示:c
 
;d
 

(2)综合判断填空:①上述澄清溶液中一定存在的离子有
 
②可能存在的离子有
 
,检验该离子是否存在的方法为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切开后,可看到断面呈
 
色,具有
 
光泽,但断面很快变
 
,主要是由于生成一薄层
 
.若把钠水中,其反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

科学家刚刚发现了某种元素的原子,1个该原子质量是a g,一个12C的原子质量是b g,NA是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
①该原子的相对原子质量为
12a
b
        
②m g该原子的物质的量为
m
aNA
 mol
③该原子的摩尔质量是aNA  g/mol     
④Wg该原子中含有
W
a
个该原子
⑤由已知信息可得:NA=
12
a
A、①②③④⑤B、①②③④
C、②③⑤D、①④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作正确的是(  )
A、
氧气的验满
B、
浓硫酸的稀释
C、
过滤
D、
给液体加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下密闭容器中发生反应:a R(g)+b Q(g)═c X(g)+d Y(s),达到平衡后压缩体积为原来的
1
3
,Q气体的浓度为原来的2.4倍,则(  )
A、平衡正向移动
B、平衡不移动
C、平衡逆向移动
D、a+b<c+d

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科目:高中化学 来源: 题型:

Cu和浓HNO3反应时,若转移0.1mol电子,则被氧化的Cu是(  )
A、3.2g
B、6.4克
C、0.05mol
D、0.005mol

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