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4.工业上用钛铁精矿(FeTiO3)提炼TiO2的工艺流程如下:

(1)写出硫酸浸溶解钛铁精矿的离子方程式FeTiO3+6H+=Fe2++Ti4++3H2O,酸浸时为了提高浸出率,可以采取的措施为增大硫酸浓度/升高温度/边加硫酸边搅拦/增加浸出时间等.
(2)钛铁精矿后冷却、结晶得出的副产物A为FeSO4•7H2O,结晶析出A时,为保持较高的酸度不能加水,其原因可能为防止Ti(SO42水解、减少FeSO4•7H2O的溶解量.
(3)滤液水解时往往需加大量水稀释同时加热,其目的是促进Ti4+水解趋于完全,得到更多的H2TiO3沉淀.
(4)上述工艺流程中体现绿色化学理念的是水解得到的稀硫酸可以循环使用.
(5)工业上将TiO2和炭粉混合加热氯化生成的TiCl4,然后在高温下用金属镁还原TiCl4得到金属钛,写出TiO2制备Ti的化学方程式:TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+2CO;TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl.

分析 钛铁精矿(FeTiO3)中加入稀硫酸,冷却、结晶、经充分反应后过滤,所得滤液中含有Ti4+、Fe2+、Fe3+等离子,滤渣为硫酸亚铁晶体,Ti4+水解生成H2TiO3和稀硫酸,过滤,得到沉淀B为H2TiO3,煅烧H2TiO3得到TiO2产品,
(1)FeTiO3与氢离子反应生成Fe2+、Ti4+、H2O;提高浸出率可从浓度、温度等影响化学反应速率的角度解答;
(2)根据流程分析可知副产物A为 FeSO4•7H2O,注意防止水解;
(3)加水稀释、加热均能促进TiO2+水解;
(4)根据流程可知稀硫酸循环使用;
(5)高温下,TiO2和碳粉、氯气反应生成TiCl4和CO;在高温下用金属镁还原TiCl4得到金属钛和氯化镁.

解答 解:钛铁精矿(FeTiO3)中加入稀硫酸,冷却、结晶、经充分反应后过滤,所得滤液中含有TiO2+、Fe2+、Fe3+等离子,滤渣为硫酸亚铁晶体,TiO2+水解生成H2TiO3和稀硫酸,过滤,得到沉淀B为H2TiO3,煅烧H2TiO3得到TiO2产品,
(1)FeTiO3与氢离子反应生成Fe2+、Ti4+、H2O,其反应的离子方程式为FeTiO3+6H+=Fe2++Ti4++3H2O,提高浸出率,可增大硫酸浓度、升高温度、边加硫酸边搅拦、增加浸出时间等,
故答案为:FeTiO3+6H+=Fe2++Ti4++3H2O;增大硫酸浓度/升高温度/边加硫酸边搅拦/增加浸出时间等;
(2)由流程分析可知副产物A为 FeSO4•7H2O,因亚铁离子易水解,且水解呈酸性,为防止水解,应保持较大的酸度,
故答案为:FeSO4•7H2O;防止Ti(SO42水解、减少FeSO4•7H2O的溶解量;
(3)加水稀释、加热均能促进Ti4+水解,所以滤液水解时往往需加大量水稀释同时加热,促进Ti4+水解趋于完全,得到更多的H2TiO3沉淀,
故答案为:促进Ti4+水解趋于完全,得到更多的H2TiO3沉淀;
(4)由流程可知:解钛铁精矿需要加入稀硫酸,TiO2+水解时生成H2TiO3和稀硫酸,则稀硫酸可以循环使用,符合绿色化学理念,
故答案为:水解得到的稀硫酸可以循环使用;
(5)高温下,TiO2和碳粉、氯气反应生成TiCl4和CO,其反应的方程式为:TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+2CO;在高温下用金属镁还原TiCl4得到金属钛和氯化镁,其反应的方程式为:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
故答案为:TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+2CO;TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl.

点评 本题考查了物质分离提纯的方法和流程分析判断,为高考常见题型,掌握物质性质和实验操作流程是解题关键,题目难度中等,侧重于考查学生的分析能力和对基础知识的应用能力.

练习册系列答案
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2.Fe2(SO43溶中c(Fe3+)=0.6mol/L,则c(SO42-)=0.9mol/L,其中Fe3+和SO42-的物质的量浓度的比值为2:3.

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C.原NaOH溶液的浓度是1.00mol/L,所得固体是Na2CO3和NaOH
D.原NaOH溶液的浓度是0.90mol/L,所得固体是Na2CO3和NaHCO3

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9.碱式碳酸锌 xZnCO3•yZn(OH)2•zH2O主要用做橡胶硫化促进剂,工业上利用锌焙砂(主要成分是ZnO、SiO2,还含有Fe2O3、CuO等)生产碱式碳酸锌的工艺流程如下:

请回答下列问题:
(1)向锌焙砂加入足量稀硫酸进行酸溶的过程中,所发生反应的离子方程式为Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、CuO+2H+=Cu2++H2O(写其中任意两个).
(2)从滤渣I中分离出S1O2的部分流程如下:滤渣1$→_{过滤}^{试剂X}$溶液$→_{过滤}^{通入足量CO_{2}}$沉淀$\stackrel{操作1}{→}$SiO2
①试剂X的名称为氢氧化钠.
②操作1的方法为灼烧.
(3)加入锌粉的目的是除去溶液中的Fe2+、Cu2+,从滤渣Ⅱ中获取铜的操作方法为向滤渣2中加入过量的稀硫酸(或稀盐酸),充分反应后过滤.
(4)高温煅烧碱式碳酸锌得到ZnO,取碱式碳酸锌3.41g,在高温下煅烧至恒重,得到固体2.43g和标准状况下CO20.224L,则该碱式碳酸锌的化学式为Zn3(OH)4CO3•H2O或ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O.

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16.硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗名大苏打,可用做分析试剂.它易溶于水,难溶于酒精,受热、遇酸易分解.工业上可用硫化碱法制备,反应原理:
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(1)b中反应的离子方程式为SO32-+2H+=H2O+SO2↑或HSO3-+H+=SO2↑+H2O,c中试剂为硫化钠和碳酸钠的混合溶液.
(2)反应开始后,c中先有浑浊产生,后又变为澄清,此浑浊物是S.
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(5)将d所得液溶转移到蒸发皿中,水浴加热浓缩,冷却结晶、过滤、洗涤,洗涤晶体所用的试剂为(填化学式)C2H5OH.
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13.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如图所示:
(1)SO2气体还原Fe3+反应的产物是Fe2+、SO42-(填离子符号).
(2)下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的是BD.
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(3)装置C的作用是除去多余的SO2,防止污染大气.
(4)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入KMnO4溶液,紫红色褪去.
方案②:往第一份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红.
方案③:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀.
上述方案不合理的是方案①,原因是因为A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色.
(5)能表明I-的还原性弱于SO2的现象是装置B中溶液蓝色褪去,写出有关离子方程式:I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式或离子方程式正确的是(  )
A.1一氯丙烷中加入氢氧化钠溶液并加热:CH3CH2CH2Cl+NaOH$→_{△}^{水}$ CH3CH═CH2↑+NaCl+H2O
B.苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
C.乙醛溶液中加入新制碱性Cu(OH)2悬浊液并加热CH3CHO+2 Cu(OH)2+OH-$\stackrel{△}{→}$ CH3COO-+Cu2O↓+3H2O
D.向小苏打溶液中加入醋酸:CO32-+2CH3COOH═CO2↑+H2O+2CH3COO-

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