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(经典回放)

阅读下列短文,完成问题:

汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物,在给人类的生活带来便捷舒适的同时,对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任。据6月15日我市政府发布的“2000年厦门环境状况公报”称:厦门大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车尾气。我市近几年来汽车持有量的增长达20%,虽然空气质量居全国第四,但环保仍面临如汽车污染等问题的考验。

另据报道:将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功;酒精作为燃料的汽车已在北京市、河南省使用;我市也有一部分汽车改用液化气作为燃料。

(1)汽车尾气中的大气污染物有(写化学式)____________,____________。

(2)我市将部分汽车排气管加装三效转换器,促使一氧化碳在排气管内与空气作用转化为二氧化碳,其反应式为

____________________________________________________________。

(3)请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议:

____________________________________。

(4)就目前的情况看,氢气做燃料的汽车要投入使用前,你认为还要研究解决的问题有:_____________________________________________________________________________。

(5)若实验用氢气汽车运行1 km,需要2 858 kJ能量。现这辆汽车在我市环岛路上走一圈(约30 km),需要____________g氢气。(已知每克氢气燃烧放出142.9 kJ能量。)

(1)CO  NO

(2)2CO+O2====2CO2

(3)这是一道开放性问题,可能的答法有如下几类:A选项限制汽车的发展,如限制私人汽车的发展,发展公共交通。B选项将汽车全部加装三效转换器等汽车环保装置,使目前汽车尾气得到净化。C选项改用清洁环保型燃料,如酒精、液化气等。D选项使用电力汽车。E选?项加快研制如氢气等新型环保能源,研制核能的民用化等;

(4)这是一道开放性问题,可能的答法有如下几类:A选项关于氢气的来源问题,如何获得大量而廉价的氢气?B选项关于氢气的保存和运输问题,如何储存和运输大量的氢气?C选项关于氢气在汽车上的使用问题,如汽车上如何灌装一定量的氢气?D选项关于氢气使用的安全问题,如何防止氢气在使用、储存和运输时与空气混合爆炸?

(5)600


解析:

此题是以环境保护和能源开发情境设置的试题,其中(3)和(4)为开放性试题。通过此题,使学生认识到我国环境污染的严重性,认识到人类文明与环境恶化的双重性,了解我国新能源开发的迫切性,更强调了公民治理环境的参与性,增强了学生将所学知识运用到环保建设中的意识,使学生养成运用知识研究问题、解决问题的思想方法,让学生成为环保的参与者,体验创造的价值和魅力,激发创新精神。

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(经典回放)将4 mol A气体和2 mol B气体在2 L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:2A(g)+B(g)2C(g)若经2s(秒)后测得C的浓度为0.6 mol·L-1,现有下列几种说法:

①用物质A表示的反应的平均速率为0.3 mol·L-1·s-1

②用物质B表示的反应的平均速率为0.6 mol·L-1·s-1

③2 s时物质A的转化率为70%

④2 s时物质B的浓度为0.7 mol·L-1.其中正确的是

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

③④

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(经典回放)实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁,该化合物呈棕红色、易潮解、100℃左右时升华.下图是两个学生设计的实验装置,左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示.试完成下列问题:

(1)B中反应的化学方程式为________.

(2)D中的反应开始前,需排除装置中的空气,应采取的方法是________.

(3)D中反应的化学方程式为________.

(4)装置(Ⅰ)的主要缺点是________.

(5)装置(Ⅱ)的主要缺点是________,

如果选用这些装置来完成实验,则必须采取的改进措施是________.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(经典回放)下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分别代表某一化学元素。

(1)下列________________(填写编号)组元素的单质可能都是电的良导体。

①a、c、h  ②b、g、k  ③c、h、l  ④d、e、f

(2)如果给核外电子足够的能量,这些电子便会摆脱原子核的束缚而离去。核外电子离开该原子或离子所需要的能量主要受两大因素的影响:

①原子核对核外电子的吸引力

②形成稳定结构的倾向

下表是一些气态原子失去核外不同电子所需的能量(kJ·mol-1

X

Y

失去第一个电子

519

502

580

失去第二个电子

7 296

4 570

1 820

失去第三个电子

11 799

6 920

2 750

失去第四个电子

9 550

11 600

通过上述信息和表中的数据分析锂原子失去核外第二个电子时所需的能量要远远大于失去第一个电子所需的能量的原因。

____________________________________________________。

②表中X可能为以上13种元素中的(填写字母)元素。用元素符号表示X和j形成化合物的化学式____________________________________________________。

③Y是周期表中____________族元素。

④以上13种元素中____________(填写字母)元素原子失去核外第一个电子需要的能量最多。

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科目:高中化学 来源: 题型:

(经典回放)下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表某一化学元素。

(1)下列____________(填写编号)组成元素的单质可能都是电的良导体。

①a、c、h  ②b、g、k  ③c、h、i  ④d、e、f

(2)如果给核外电子足够的能量,这些电子便会摆脱原子核的束缚而离去。核外电子离开该原子或离子所需要的能量主要受两大因素的影响:

A.原子核对核外电子的吸引力

B.形成稳定结构的倾向

下表是一些气态原子失去核外不同电子所需的能量(kJ·mol-1):

X

Y

失去第一个电子

519

502

580

失去第二个电子

7 296

4 570

1 820

失去第三个电子

11 799

6 920

2 750

失去第四个电子

9 550

11 600

①通过上述信息和表中的数据分析为什么锂原子失去核外第2个电子所需的能量远远大于失去第1个电子所需的能量。_____________________________。

②表中X可能为以上13种元素中的_______________ (填写字母)元素。用元素符号表示X和j形成化合物的化学式:__________________。

③Y是周期表中_______________族元素。

④以上13种元素中,_______________(填写字母)元素原子失去核外第一个电子需要的能量最多。

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