| A. | 用FeCl3溶液腐蚀铜板:Fe3++2Cu═Fe2++2Cu2+ | |
| B. | 向1 mol/L硝酸溶液中加入铜片:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
| C. | 在明矾溶液中滴加过量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
| D. | 向小苏打溶液中加少量Ba(OH)2溶液:HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O |
分析 A.电荷不守恒;
B.稀硝酸与铜反应生成硝酸铜和一氧化氮、水;
C.二者反应实质是铝离子与一水合氨生成氢氧化铝沉淀;
D.氢氧化钡少量反应生成碳酸钡、碳酸钠和水.
解答 解:A.用FeCl3溶液腐蚀铜板,离子方程式:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,故A错误;
B.向1 mol/L硝酸溶液中加入铜片,离子方程式:3Cu+8H++2NO3-═C3u2++2NO↑+4H2O,故B错误;
C.在明矾溶液中滴加过量氨水,离子方程式:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故C正确;
D.向小苏打溶液中加少量Ba(OH)2溶液,离子方程式:2HCO3-+Ba2++2OH-═BaCO3↓+2H2O+CO32-,故D错误;
故选:C.
点评 本题考查了离子方程式书写正误判断,明确离子方程式书写方法是解题关键,注意反应物用量对反应的影响,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO2、NH3、CH4 | B. | H2SO4、HNO3、BaCl2 | ||
| C. | CO2、NH3、Cu | D. | KNO3、NaOH、HCl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①② |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯化钠 食盐 NaCl2 | B. | 碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3 | ||
| C. | 氢氧化钙 熟石灰 CaO | D. | 氢氧化钠 火碱 NaOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 称量时,把Na2CO3固体直接放在托盘天平的右盘上 | |
| B. | 将Na2CO3固体在烧杯中溶解,所得溶液冷却到室温,再转移至容量瓶中 | |
| C. | 定容时如果加水超过了刻度,用胶头滴管直接吸出多余部分 | |
| D. | 配制溶液时容量瓶中有少量蒸馏水会影响实验结果 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NO2、CO、CO2均为酸性氧化物 | |
| B. | ${\;}_{8}^{16}$O2和${\;}_{8}^{18}$O2的质子数相同,互为同位素 | |
| C. | ||
| D. | 淀粉、纤维素和蛋白质都属于高分子化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 乙醇、乙酸均能与Na反应放出氢气,二者分子中官能团相同 | |
| B. | 苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
| C. | 蔗糖、麦芽糖的分子式均为C12H22O11,二者互为同分异构体 | |
| D. | 纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 利用I、II装置制取气体(K2关闭、K1打开),可以收集H2等气体,但不能收集02、NO气体 | |
| B. | 利用II装置作简单改进(但不改变瓶口朝向)后,可以收集O2、NO等气体,但不能收集NO2气体 | |
| C. | 利用I、Ⅲ装置可以比较H2S04、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱 | |
| D. | 利用I、Ⅲ装置既能验证氧化性:Ca(ClO)2>Cl2>Br2,又能保护环境 |
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