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    为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。

    Ⅰ．AgNO3的氧化性

    将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+除尽后，进行了如下实验。可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。

    （1）请完成下表：

    操作

    现象

    结论

    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡

      ① 

    存在Fe3+

    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入② ，振荡

      ③ 

    存在Fe2+

     

    【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+ 

    Ⅱ． AgNO3的热稳定性性

    用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后，试管中残留固体为黑色。

    （2）装置B的作用是                    。

    （3）经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是                             。

    （4）【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水。

    【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：ⅰAg；ⅱ．Ag2O；ⅲ．Ag和Ag2O

    【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验。

      实验编号

    操作

    现象

    a

    加入足量氨水，振荡

    黑色固体不溶解

    b

    加入足量稀硫酸，振荡

    黑色固体溶解，并有气体产生

     

    【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是 ①  （填实验编号）。

    【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有  ②   。

     

    【答案】

    （1）①溶液呈红色②K3【Fe(CN)6】溶液③产生蓝色沉淀

    （2）安全瓶或防倒吸

    （3）在水槽中用玻璃片盖住集气瓶瓶口并取出正放在实验桌上，然后将带火星的木条放入瓶内，若木条复燃，则该气体为氧气

    （4）①b②Ag、NO2、O2

    【解析】

    （1）Fe3＋、Fe2＋的检验分别用KSCN和K3[Fe(CN)6

    （3）氧气的检验用带火星的木条，具体见答案⑷固体加氨水，固体不溶，则不含Ag2O，若含Ag2O，则固体全溶解或部分溶解，加硝酸，固体溶解，有气体产生，则说明有Ag，但不能确定是Ag还是Ag和Ag2O的混合物。

    【考点定位】 探究实验，考查实验操作、装置的作用、物质的检验，考查学生提出假设并设计实验验证的能力、分析问题解决问题的能力、提取信息的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?四川）为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验．
    Ⅰ．AgNO3的氧化性
    将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出．为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+ 除尽后，进行了如下实验．可选用的试剂：KSCN溶液、K3[Fe（CN）6]溶液、氯水．
    （1）请完成下表：
    操作 现象 结论
    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡
    ①溶液呈血红色
    ①溶液呈血红色
    		 存在Fe3+
    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入
    ②K3[Fe（CN）6]溶液
    ②K3[Fe（CN）6]溶液
    ，振荡
    ③产生蓝色沉淀
    ③产生蓝色沉淀
    		 存在Fe2+
    【实验结论】Fe的氧化产物为Fe2+和Fe2+．
    Ⅱ．AgNO3的热稳定性
    用如图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体．当反应结束后，试管中残留固体为黑色．
    （2）装置B的作用是
    放倒吸
    放倒吸
    ．
    （3）经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是
    用带火星的木条深入集气瓶中，木条复燃证明无色气为氧气
    用带火星的木条深入集气瓶中，木条复燃证明无色气为氧气
    ．
    （4）【查阅资料】Ag2O和粉末状的Ag均为黑色； Ag2O可溶于氨水．
    【提出设想】试管中残留的黑色固体可能是：ⅰ．Ag；ⅱ．Ag2O；ⅲ．Ag和Ag2O．
    【实验验证】该小组为验证上述猜想，分别取少量黑色固体放入试管中，进行了如下实验．
    实验编号 操作 现象
    a 加入足量氨水，振荡 黑色固体不溶解
    b 加入足量稀硝酸，振荡 黑色固体溶解，并有气体产生
    【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是
    ①b
    ①b
    （填实验编号）．
    【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出AgNO3固体热分解的产物有
    ②Ag、NO2、O2
    ②Ag、NO2、O2
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养．精英家教网
    （1）在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验，如图1所示．
    ①写出该反应的离子方程式
     
    ；
    ②下列收集Cl2的装置正确装置是
     
    ；
    ③将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是
     
    ；
    ④设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，
     
    ．
    （2）某化学兴趣小组为了探究AgNO3的热稳定性，设计了如下实验．
    用如图2所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体．当反应结束以后，试管中残留固体为黑色．
    ①装置B的作用是
     
    ．
    ②经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是
     
    ．
    【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水．
    【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：ⅠAg；ⅡAg2O；ⅢAg和Ag2O
    【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验．
    实验编号 操作 现象
    a 加入足量氨水，振荡 黑色固体不溶解
    b 加入足量稀硝酸，振荡 黑色固体溶解，并有气体产生
    【实验评价】根据上述实验，③不能确定固体产物成分的实验是
     
    （填实验编号）．
    【实验结论】根据上述实验结果，④该小组得出的AgNO3固体热分解的化学方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学（四川卷带解析） 题型：实验题

    为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。
    Ⅰ．AgNO3的氧化性
    将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+除尽后，进行了如下实验。可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
    （1）请完成下表：

    操作
    		现象
    		结论
    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡
    		  ① 
    		存在Fe3+
    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入② ，振荡
    		  ③ 
    		存在Fe2+
     
    【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+ 
    Ⅱ． AgNO3的热稳定性性
    用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后，试管中残留固体为黑色。

    （2）装置B的作用是                    。
    （3）经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是                             。
    （4）【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水。
    【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：ⅰAg；ⅱ．Ag2O；ⅲ．Ag和Ag2O
    【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验。
      实验编号
    		操作
    		现象
    a
    		加入足量氨水，振荡
    		黑色固体不溶解
    b
    		加入足量稀硫酸，振荡
    		黑色固体溶解，并有气体产生
     
    【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是 ①  （填实验编号）。
    【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有  ②   。

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    科目：高中化学 来源：2014届河南省原名校联盟高三上学期第一次摸底考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养。

    （1）在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。

    ①写出该反应的离子方程式_________________________；

    ②下列收集Cl2的装置正确装置是_________________________；

    ③将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________________________；

    ④设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，____________

    _______________________________________________________________________________________。

    （2）某化学兴趣小组为了探究AgNO3的热稳定性，设计了如下实验。

    用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后，试管中残留固体为黑色。

    ①装置B的作用是___________________________。

    ②经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是_____________________。

    【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水。

    【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：i Ag；ii Ag2O；iii Ag和Ag2O

    实验编号

    操作

    现象

    a

    加入足量氨水，振荡

    黑色固体不溶解

    b

    加入足量稀硝酸，振荡

    黑色固体溶解，并有气体产生

     

    【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验。

    【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是___________（填实验编号）。

    【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出的AgNO3固体热分解的化学方程式为④______________________________。

     

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