| A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 |
| B、催化转化机动车尾气为无害气体,能消除酸雨和雾霾的发生 |
| C、研发高效低毒的农药,降低蔬菜的农药残留量 |
| D、积极开发废电池的综合利用技术,防止电池中的重金属等污染土壤和水体 |
科目:高中化学 来源: 题型:
| 气体 | a | b | C | |
| A | NH3 | 浓氨水 | 生石灰 | 碱石灰 |
| B | NO | 稀硝酸 | 铜片 | 碱石灰 |
| C | HCl | 浓硫酸 | 浓盐酸 | 氯化钙 |
| D | SO2 | 浓硫酸 | 铜片 | 硅胶 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| X |
| X |
| H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| ||
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色而苯不能 |
| B、乙二酸能使酸性KMnO4溶液褪色而乙酸不能 |
| C、纤维素在稀H2SO4催化下易水解而淀粉比较困难 |
| D、甲酸甲酯能够发生银镜反应而乙酸乙酯不能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、教材所示的铜-锌原电池在工作时,H+、Zn2+向铜片附近迁移 |
| B、电解饱和食盐水时,阳极得到Cl2和NaOH(aq) |
| C、电解铝时,电解槽里的负极材料发生氧化反应 |
| D、原电池与电解池连接后,电子从原电池负极流向电解池阳极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、压强降低,反应减慢 |
| B、温度降低,反应加快 |
| C、使CO2浓度增加,反应加快 |
| D、使O2浓度增加,反应加快 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| 选项 | 实验操作 | 实验目的或结论 |
| A | 向AlCl3溶液中加入过量的氨水,过滤,洗涤,干燥,加热灼烧 | 制取Al2O3 |
| B | 将浓硫酸与碳混合加热,生成的气体通入足量的澄清石灰水 | 检验气体产物中的CO2 |
| C | 将SO2通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热褪色后的品红溶液,溶液恢复红色 | 验证亚硫酸的不稳定性 |
| D | 向某溶液中加入NaOH溶液后再加热,若产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 验证该溶液中肯定有NH4+ |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的增加量或生成物浓度的减少量来表示 |
| B、化学反应速率的数值无负值,均为正值 |
| C、不能用固体或纯液体的浓度变化量表示化学反应速率 |
| D、化学反应速率的单位是mol/(L?s)或mol/(L?min) |
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