下列实验装置中,实验时,先断开K2,闭合K1,两极均有气泡产生;一段时间后,断开K1,闭合K2,发现电流表指针偏转,下列有关描述正确的是
A.断开K2,闭合K1时,总反应的离子方程式为:2H++2Cl—Cl2↑+H2↑ |
B.断开K2,闭合K1时,电子沿“b →Cu→电解质溶液→石墨→a”的路径流动 |
C.断开K2,闭合K1时,铜电极附近溶液变红 |
D.断开K1,闭合K2时,铜电极上的电极反应为:Cl2+2e—=2Cl— |
C
解析试题分析:A.断开K2,闭合K1时,是电解池装置,两极均有气泡产生,说明是电解饱和食盐水的反应,反应的离子方程式为2H2O+2Cl-Cl2↑+H2↑+2OH-;故A错误;B.断开K2,闭合K1时,是电解池装置,导线是通过电子导电,溶液是通过离子的定向移动导电,故B错误;C.断开K2,闭合K1时,是电解池装置,两极均有气泡产生,石墨做阳极,溶液中氯离子离子失电子发生氧化反应,铜做阴极,氢离子得到电子发生还原反应,依据水的电离平衡,氢氧根离子浓度增大酚酞变红;故B错误;D.断开K1,闭合K2时,发现电流表指针偏转,证明是原电池反应,形成氢氯燃料电池,石墨做原电池正极,Cl2+2e—=2Cl—;
考点:本题考查学生原电池和电解质的工作原理,是一道物理电路和化学电池联系的一道综合题目,难度中等。
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
电浮选凝聚法处理酸性污水的工作原理如图。下列说法不正确的是
A.铁电极的电极反应式为:Fe—2e—=Fe2+ |
B.通人甲烷的石墨电极的电极反应式为:CH4+4CO32——8e—=5CO2+2H2O |
C.为增强污水的导电能力,可向污水中加人适量工业用食盐 |
D.若左池石墨电极产生44.8L气体,则消耗0. 5 mol甲烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
在化学能与电能的转化过程中,下列叙述正确的是
A.电解饱和食盐水时,阳极得到Cl2 和NaOH(aq) |
B.教材所示的铜-锌原电池在工作时,Zn2+ 向铜片附近迁移 |
C.电镀时,电镀槽里的负极材料发生氧化反应 |
D.原电池与电解池连接后,电子从原电池负极流向电解池阳极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
在生产和生活中金属腐蚀难以避免。对图a和图b的分析合理的是
A.图a,负极上发生的反应是:O2+4e+2H2O → 4OH- |
B.图b,接通开关后溶液中的H+向正极移动 |
C.图a,插入海水中的铁棒,越靠近底端腐蚀越严重 |
D.图b,接通开关后Zn腐蚀速率增大,Zn上放出气体的速率也增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下图装置中,在U形管底部盛有CCl4,分别在U形管两端小心倒入饱和食盐水和稀硫酸溶液,并使a、b两处液面相平,然后分别塞上插有生铁丝的塞子,密封好,放置一段时间后,下列有关叙述中错误的是( )
A.铁丝在两处的腐蚀速率:a < b |
B.a、b两处相同的电极反应式为Fe - 2e- = Fe2+ |
C.一段时间后,a处液面高于b处液面 |
D.生铁丝中的碳在a、b两处分别作原电池的负极和正极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用石墨电极电解100 mL H2SO4与CuSO4的混合溶液,通电一段时间后,两极均收集到2.24 L气体(标准状况),则原混合溶液中Cu2+的物质的量浓度为 ( )
A.1mol·L-1 | B.2 mol·L-1 | C.3 mol·L-1 | D.4 mol·L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
空间实验室“天宫一号”的供电系统中有再生氢氧燃料电池(RFC),RFC是一种将水电解技术与氢氧燃料电池技术相结合的可充电电池。下图为RFC工作原理示意图,有关说法正确的是
A.当有0.1mol电子转移时,a极产生0.56L O2
B.为了增加导电性可以将左边容器中的水改为食盐水
C.d极上发生的电极反应是:O2 + 4H+ + 4e- = 2H2O
D.c极上进行还原反应,B中的H+可以通过隔膜进入A
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
根据图示判断下列叙述符合事实的是
A.图①连接好并放置片刻后,铁片会镀上一层铜 |
B.图②连接好导线后(片与片相接触),电流表会发生明显偏转 |
C.图③连接好并放置片刻后,在Zn片附近加一滴酚酞溶液,溶液变为红色 |
D.图④发生反应为Fe+2H+=Fe2++H2↑时,a、b可能是同种材料的电极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下图是一种航天器能量储存系统原理示意图。下列说法正确的是
A.该系统中只存在3种形式的能量转化 |
B.装置Y中负极的电极反应式为:O2+2H2O+4e—=4OH— |
C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生 |
D.该系统能实现物质的零排放,并能实现化学能与电能间的完全转化 |
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