【题目】如图为一“铁链”图案,小明在图案上由左到右分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质,图中相连的两种物质均可归属为一类,相交部分由左到右A、B、C、D为其相应的分类依据代号.
请回答下列问题:
(1)请将分类依据代号填入相应的括号内:
两种物质都是气体
两种物质都是钠的化合物
两种物质都是氧化物
两种物质都是盐
(2)用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入饱和的上图中某种物质M的水溶液,继续煮沸可制得一种红褐色胶体.
①物质M的化学式为 .
②证明有红褐色胶体生成的实验操作是 .
【答案】
(1)A,C,B,D
(2)FeCl3,用一束光照射烧杯中的液体,若能产生丁达尔效应,则证明生成了Fe(OH)3胶体
【解析】解:(1)常温下为气态的物质为气体,所以氢气、一氧化碳两种物质都是气体,所以A正确;钠的化合物为氧化钠和氯化钠,所以C正确;含有两种元素,其中一种为氧元素的为氧化物,满足的为二氧化碳和氧化钠,即B正确;含有酸根离子和阳离子的化合物为盐,满足条件的为氯化铁和氯化钠,所以D正确,
故答案为:A;C;B;D;
(2)①氢氧化铁胶体的制备的化学方程式:FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl,物质M为FeCl3,
故答案为:FeCl3;
②胶体具有丁达尔效应,可以利用此性质检验胶体,方法为:用一束光照射烧杯中的液体,若能产生丁达尔效应,则证明生成了Fe(OH)3胶体,
故答案为:用一束光照射烧杯中的液体,若能产生丁达尔效应,则证明生成了Fe(OH)3胶体.
(1)常温下为气态的物质为气体;含有钠元素的化合物为钠的化合物;由两种元素,其中一种为氧元素的化合物为氧化物;含有酸根离子和阳离子的化合物为盐;
(2)①根据“红褐色胶体”可知胶体为氢氧化铁胶体,M为氯化铁;
②根据胶体的丁达尔效应进行解答.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】9.5gMgCl2固体溶于水配成500mL溶液,其溶质的物质的量为 , 其浓度为molL﹣1 , 从中取出100mL溶液,其中Cl﹣的浓度为molL﹣1;再把取出的溶液加水稀释成500mL,则此时MgCl2溶液的浓度为molL﹣1 .
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验的描述中正确的是 ( )
A. 容量瓶使用前先放在烘箱里烘干
B. 分液操作时,先将分液漏斗中上层液体从上口倒出后,再将下层液体从下口放出
C. 定容时,胶头滴管不能伸入到容量瓶口中
D. 萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】近年来科学家利用合成的方法制备了多种具有特殊结构的有机物,例如具有如图立体结构的环状化合物(其中碳、氢原子均已略去).有人认为这些有机物中,①立方烷,棱晶烷、金刚烷可以看作是烷烃的同分异构体;②盆烯是单烯烃;③棱晶烷、盆烯是苯的同分异构体;④金刚烷是癸炔的同分异构体,以上叙述正确的是( )
A.③
B.①和③
C.②和④
D.除①外都正确
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物
B. 各组成元素质量分数相同的烃是同一种烃
C. 分子量相同而结构式不同的有机物一定是同分异构体
D. 互为同系物的有机物其分子结构必然相似
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于有机物的叙述正确的是
A. 乙醇不能发生取代反应
B. C4H10有三种同分异构体
C. 用分液漏斗不能分离正己烷和水、乙醇和乙酸乙酯
D. 乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在室温下,向Cu(IO3)2饱和溶液中加入足量的经稀硫酸酸化的KI溶液,产生碘化亚铜(CuI)沉淀,溶液由蓝色变为棕黄色,反应前加入淀粉溶液不变蓝,反应后加入淀粉溶液变为蓝色.
(1)该反应中氧化剂是;
(2)该反应的氧化产物是;
(3)1mol氧化剂在反应中得到电子的物质的量为;
(4)某反应体系中有物质:Bi2(SO4)3、NaMnO4、H2O、MnSO4、NaBiO3、Na2SO4、H2SO4 . 请将NaBiO3之外的反应物与生成物分别填入以下空格内,配平化学计量数,并用单线桥表示电子转移的方向和数目.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com