分析 (1)化合物B中含氧官能团为醛基和羟基;可以用溴水检验碳碳双键,但溴水可以氧化醛基,应先用银氨溶液氧化醛基后再用溴水检验;
(2)E的不饱和度为5,E的一种同分异构体能与FeCl3溶液发生显色反应,说明含有酚羟基;能发生银镜反应和水解反应,含有甲酸形成的酯基(-OOCH),存在四种不同化学环境的氢原子,-OH与-OOCH处于对位,另外还有2个-CH3,分别与-OH相邻,或者分别为-OOCH相邻;
(3)已知E+X→F为加成反应,对比E与F的结构可知X为O=C=N-CH3;
(4)
发生催化氧化生成
,然后发生消去反应生成
,然后发生取代反应生成
,最后与
作用生成
.
解答 解:(1)化合物B中含氧官能团为醛基和羟基;检验C中碳碳双键方法为:取少量C于试管中,先加入银氨溶液,加热,然后酸化后滴入溴水,振荡,溶液褪色,证明含有碳碳双键,
故答案为:醛基、羟基;取少量C于试管中,先加入银氨溶液,加热,然后酸化后滴入溴水,振荡,溶液褪色,证明含有碳碳双键;
(2)E的不饱和度为5,E的一种同分异构体能与FeCl3溶液发生显色反应,说明含有酚羟基;能发生银镜反应和水解反应,含有甲酸形成的酯基(-OOCH),存在四种不同化学环境的氢原子,-OH与-OOCH处于对位,另外还有2个-CH3,分别与-OH相邻,或者分别为-OOCH相邻,符合条件的同分异构体结构简式为:
,
故答案为:
;
(3)已知E+X→F为加成反应,对比E与F的结构可知X为O=C=N-CH3,该反应的化学方程式为:
,
故答案为:
;
(4)
发生催化氧化生成
,然后发生消去反应生成
,然后发生取代反应生成
,最后与
作用生成
,合成路线流程图为:
,
故答案为:
.
点评 本题考查有机物合成、限制条件同分异构体书写、官能团的结构与性质等,题目综合性强,侧重考查学生对知识的迁移运用、分析推理能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | OH-、NO3-、K+、Na+ | B. | H+、Fe3+、SO42-、Cl- | ||
| C. | K+、Ba2+、Cl-、CO32- | D. | Al3+、Ba2+、NO3-、OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2S+2Fe3+→S↓+2Fe2++2H+ | B. | H2S+Fe2+→2H++FeS↓ | ||
| C. | H2S+Cu2+→CuS↓+2H+ | D. | 2H++2NO3-+3H2S→2NO↑+3S↓+4H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 苯和乙烯都能使溴水褪色,且反应原理相同 | |
| B. | 乙烯和氯乙烯都可以通过聚合反应得到高分子材料 | |
| C. | 分子式为C8H10,其中含有苯环结构的同分异构体有3种 | |
| D. | 乙炔和苯均为不饱和烃,都只能发生加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 物质 | 单质碘 | 苯甲酸钠 | 聚乙烯 | 二氧化硅 |
| 用途 | 食盐添加剂 | 食品防腐剂 | 食品保鲜膜 | 光导纤维 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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