有几个实验小组的同学，利用右
图装置进行“一器多用”的实验探究(a中盛放的液体均匀慢速滴下；b中盛放的药品足量；若在c、d中盛装
液体，则长导管均浸入液面以下)，每组同学设想在a、b、c、d中分别盛放不同物质，来制取某种气体并检
验其性质。
请你回答以下各组同学在交流实验设计方案中提出的问题：
Ⅰ.（1）若a：浓盐酸；b：高锰酸钾(其氧化性比二氧化锰强很多)；c：红色鲜花瓣。在实验过程中c中的现象_____________________________________________________________。
d装置中盛放药品的作用是______________________________，请写出d中反应的离子方程式： ___________________________________________________________________。
（2）若a：稀盐酸；b：贝壳粉；c：饱和碳酸钠溶液；d：饱和Na2SiO3溶液。在实验过
程中，c中出现的现象是____________________。d中现象是____________，这说明
________________________________________________________________________。
Ⅱ.你认为四组同学在制取气体之前都应进行的操作是________________。你还可以利用此装置的a和b两部分制取的气体有(只写一种)_________________。
科目：高中化学 来源： 题型：
丁子香酚的结构简式如图所示：CH2CHCH2OHOCH3。丁子香酚的一种同分异构体对甲基苯
甲酸乙酯(F)是有机化工原料，用于合成药物的中间体。某校兴趣小组提出可以利用中学所学的简单有机物
进行合成F，其方案如下，其中A的产量标志着一个国家石油化学工业的发展水平。
（1）写出丁子香酚的分子式________________；写出C物质的名称____________。
（2）指出化学反应类型：反应①________；反应②________。
（3）下列物质不能与丁子香酚发生反应的是________。
a．NaOH溶液 b．NaHCO3溶液
c．Br2的四氯化碳溶液 d．乙醇
（4）写出反应③的化学方程式：____________________________________________
________________________________________________________________________。
（5）写出符合条件①含有苯环；②能够发生银镜反应的D的同分异构体的结构简式：
________________________________________________________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的是（ ）
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| A． | 用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl |
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| B． | 用图2所示装置蒸发KCl溶液制备无水KCl |
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| C． | 用图3所示装置可以完成“喷泉”实验 |
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| D． | 用图4所示装置制取、收集干燥纯净的NH3 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
现有如图转换关系，则下列说法不正确的是（ ）
A．N为乙酸
B．分子式为C4H8O2的有机物的同分异构体共有5种
C．过程①如果加热一段时间后发现忘记加瓷片，应该停止反应，待冷却后补加
D．可用饱和的碳酸钠溶液来除掉乙酸乙酯中混有的乙酸
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科目：高中化学 来源： 题型：
肉桂酸甲酯是一种常用的调制具有水果香味的食用香精。下图是由A合成聚肉桂酸甲酯等有机物的合成信息：
已知：
②F为由两分子D间反应形成含有三个六元环的酯；
请回答下列问题：
（1）D→G的反应类
型是________________；G→H的反应类型是________________；
（2）D转化为E的化学方程式是______________________________________________；
（3）下列物质的结构简式：A_______________________________；F________________；
（4）符合以下条件的D的同分异构体有_____种，写出其中一种的结构简式________________。
①苯环上有2种氢，3个取代基； ②能发生银镜反应； ③遇FeCl3溶液显色。
（5）请用合成路线流程图表示
→G的合成线路，并注明反应条件。
提示：①
氧化羟基的条件足以氧化有机分子中的碳碳双键；
②合成过程中无机试剂任选；
③合成路线流程图示例如下：
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科目：高中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成一种Cu(OH)2沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
（查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子反应方程式为： _ ；
在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为 ①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）各装置连接顺序为 
。
（2）装置C中装有的试剂名称是 。
（3）按你的装置连接顺序，甲的猜想是正确的，则可通过________________________现象来说明甲的猜想是正确的。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，丙同学通过装置Ⅰ进行定量分析来测定其组成。
（1）实验有关操作为：①往锥形瓶中放入适量的样品：②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的稀硫酸；③检验装置的气密性；④测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为____________________。
（2）广口瓶中水的上面覆盖了一层植物油，若瓶中的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得CO2的体积将___________（填偏大、偏小或不变）。
（3）若实验中测得样品的质量为wg，气体的体积为aL（标况下），则样品中CuCO3的质量分数为___________（CuCO3的式量为124）。
（4）丁同学认为，丙同学的实验方法，可能因气体体积测量不准，导致误差较大。建议改用图中的Ⅱ、III装置进行实验。只需进行简单而又必要的数据测定，可比较准确地确定样品中CuCO3的质量分数，较合理的装置_______（填代号）。但是丁同学的装置仍然有缺陷，所测结果将偏高或偏低__________。理由是___________________________
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科目：高中化学 来源： 题型：
为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )
| 被提纯的物质 | 除杂试剂 | 分离方法 | |
| A | 溴化钠溶液(NaI) | 溴水 | 蒸馏 |
| B | 氯化铵溶液(FeCl3) | 氢氧化钠溶液 | 过滤 |
| C | 二氧化碳(CO) | O2 | 点燃 |
| D | 淀粉(KCl) | H2O | 置于半透膜袋中漂洗 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列除杂方案错误的是
| 选项 | 被提纯的物质 | 杂质 | 除杂试剂 | 除杂方法 |
| A | CO(g) | CO2(g) | NaOH 溶液、浓 H2S | 洗气 |
| B | NH4Cl(aq) | Fe3＋(aq) | NaOH溶液 | 过滤 |
| C | Cl2(g) | HCl(g) | 饱和食盐水、浓H2SO4 | 洗气 |
| D | Na2CO3(s) | NaHCO3(s) | — | 灼烧 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列各组物质，其中有三组同时属于碱或同时属于酸性氧化物或同时属于混合物，另一组则不符合上述特点，该组物质是
A．烧碱和熟石灰，B．烧碱和纯碱，C．碘水和碘酒，D．二氧化碳和二氧化硫。
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