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某氯化钠样品中混有碘化钠.为获得纯净的氯化钠固体,设计了如下图所示的实验流程:

【查阅资料】氯的单质可以置换出碘化物中的碘.
阅读上述实验流程,完成下列填空:
(1)写出溶液甲与氯水发生反应的离子方程式
2I-+Cl2=2Cl-+I2
2I-+Cl2=2Cl-+I2

(2)从“无色溶液丁”中获取氯化钠固体必要的实验操作是:
B
B
(填序号).
A.蒸馏B.蒸发结晶C.冷却结晶
(3)操作①的名称
萃取
萃取
;所需要的主要试剂是
四氯化碳
四氯化碳

(4)操作②的名称
分液
分液
;从液体丙获得碘的方法是
蒸馏
蒸馏
分析:(1)溶液甲中含有碘化钠,氯气能够将碘离子氧化成碘单质;
(2)氯化钠在溶液中不发生水解,增加蒸发结晶就可以得到氯化钠固体;
(3)碘在水中的溶解度减小,易溶于有机溶剂,可以加入四氯化碳萃取碘;
(4)将溶有碘的四氯化碳溶液与水溶液分成两层,通过分液操作可以分离出来;通过蒸馏方法可以将四氯化碳和碘分离.
解答:解:(1)氯气氧化性大于碘单质的氧化性,氯气和碘化钠反应生成碘单质,反应的离子方程式为2I-+Cl2=2Cl-+I2,故答案为:2I-+Cl2=2Cl-+I2
(2)氯化钠加热不分解,溶液中不发生水解,直接加热蒸发就可以得到氯化钠固体,所以B正确,故选B;
(3)由于碘在水中的溶解度减小,易溶于有机溶剂,可以加入四氯化碳萃取碘,故答案为:萃取;四氯化碳;
(4)溶有碘的四氯化碳溶液与水溶液分成了两次,可以通过分液操作分离;通过蒸馏可以将碘与四氯化碳分离,故答案为:分液;蒸馏.
点评:本题考查了氯化钠的分离、提纯,涉及了基本的实验操作、试剂选择等,本题难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某食盐样品中混有NaBr杂质,为了测定该食盐样品的纯度,可设计实验过程如图1所示:
阅读上述实验过程,完成下列填空:
(1)请你从图2中选用四个装置(可重复使用)来完成向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项字母填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品;
(2)为了证明溶液D中几乎不存在Br-,可选用的试剂为(多选不给分)
C
C
(填选项字母);
A.碘水      B.淀粉碘化钾溶液      C.新制氯水    D.食盐水
(3)依据图3所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为(多选不给分)
B
B

A.四氯化碳         B.甲苯         C.乙醇         D.裂化汽油
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够流出
使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够流出
;如图3所示,待分液漏斗内的混合液分层后,应采取的操作是
打开活塞,使下层液体慢慢流出,上层液体从分液漏斗上口倒出
打开活塞,使下层液体慢慢流出,上层液体从分液漏斗上口倒出

(5)加热蒸发溶液D时,除需带有铁圈的铁架台、坩埚钳和火柴外,还必须用到的仪器有
蒸发皿
蒸发皿
酒精灯
酒精灯
玻璃棒
玻璃棒

(6)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为
90.0%
90.0%

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分.利用已学知识对下列实验进行分析并填空:
Ⅰ.
实验目的
探究温度对H2O2分解反应速率的影响
探究温度对H2O2分解反应速率的影响

实验
实验结论 结论:
温度越高,反应速率越快
温度越高,反应速率越快

FeCl3在实验中的作用为:
催化剂
催化剂
反应方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
Ⅱ.
实验目的 探究卤素单质氧化性的相对强弱
实验 现象 离子方程式
1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中,
振荡后加入CCl4,振荡、静置
(1)溶液分层,上层几
乎无色,下层为橙色.
(2)
溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色
溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色
(1)
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

(2)
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中,
振荡后加入少量CCl4,振荡、静置
/ (3)
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
实验结论并从原子结构上解释原因
结论:氧化性:Cl2>Br2>I2
解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
结论:氧化性:Cl2>Br2>I2
解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
Ⅲ.
资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气
实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:
(1)请从乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品.

(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br-,可选用的试剂为
C
C
(填选项字母).
A.碘水                    
B.淀粉碘化钾溶液
C.新制氯水和四氯化碳            
D.食盐水
(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为
D
D

A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
内外气压相通,使分液漏斗内液体能够顺利流下
内外气压相通,使分液漏斗内液体能够顺利流下

(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为
90
90
%.

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科目:高中化学 来源:北京期中题 题型:填空题

某氯化钠样品中混有碘化钠。为获得纯净的氯化钠固体,设计了如下图所示的实验流程:
【查阅资料】氯的单质可以置换出碘化物中的碘。
阅读上述实验流程,完成下列填空:
(1)写出溶液甲与氯水发生反应的离子方程式_______________________。
(2)从“无色溶液丁”中获取氯化钠固体必要的实验操作是:___________(填序号)。
A.蒸馏 B.蒸发结晶 C.冷却结晶
(3)操作①的名称__________;所需要的主要试剂是_____________。
(4)操作②的名称_____________;从液体丙获得碘的方法是_____________。

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年北京市房山区高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

某氯化钠样品中混有碘化钠.为获得纯净的氯化钠固体,设计了如下图所示的实验流程:

【查阅资料】氯的单质可以置换出碘化物中的碘.
阅读上述实验流程,完成下列填空:
(1)写出溶液甲与氯水发生反应的离子方程式______.
(2)从“无色溶液丁”中获取氯化钠固体必要的实验操作是:______(填序号).
A.蒸馏B.蒸发结晶C.冷却结晶
(3)操作①的名称______;所需要的主要试剂是______.
(4)操作②的名称______;从液体丙获得碘的方法是______.

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