【题目】下列物质中与氢氧化钠溶液、新制氢氧化铜、纯碱、溴水、苯酚钠溶液、甲醇都能反应的是( )
A. 盐酸 B. 乙醛 C. 乙酸 D. 丙烯酸
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格。
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
(学生回答)该反应的化学方程式___________________________。
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
(假设猜想)针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是____。
(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有___________。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是____________________。
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是___________________。
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【题目】将一定量的铁粉加入100mL稀硫酸中,为中和过量硫酸,且使Fe2+完全转化为Fe(OH)2,共消耗掉2mol·L-1NaOH溶液150mL。原硫酸溶液的浓度是
A. 0.5mol·L-1 B. 1mol·L-1 C. 1.5mol·L-1 D. 2mol·L-1
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X、W同主族; Y、Z同周期;X、Y、Z三种元素形成一种化合物M,25℃时,0.1mol·L-1M的水溶液中=1.0×10-12。下列说法正确的是
A. 简单离子半径:Y<Z<W
B. X分别与Z、W形成的化合物中,所含化学键类型相同
C. X、Y、Z的非金属性强弱:Y>Z>X
D. Z分别与X、W均可形成具有漂白性的化合物
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】硼镁泥是一种工业废料,主要成份是MgO,还有CaO、MnO、Fe2O3、FeO、Al2O3、SiO2等杂质,以此为原料制取的硫酸镁,可用于印染、造纸、医药等工业。从硼镁泥中提取MgSO4·7H2O的工艺流程如下:
已知:NaClO与Mn2+反应产生MnO2沉淀
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
开始沉淀pH | 2.3 | 4.0 | 7.6 | 8.4 |
完全沉淀pH | 4.1 | 5.2 | 9.6 | 10.8 |
根据题意回答下列问题:
(1)请提出两条加快酸解速率的措施__________________。
(2)滤渣的主要成分除MnO2及矿物中其他不溶性杂质外还有_____________ (填化学式),写出生成MnO2的离子方程式_____________ 。
(3)在除去滤渣之前,往往还加一定物质再次调节pH,请选择合适的物质________
A.NaOH B.MgO C.Mg(OH)2 D.氨水
根据表格给出数据写出调节pH的范围___________。
(4)已知MgSO4、CaSO4的溶解度如下表:
温度(℃) | 20 | 50 | 60 | 70 |
MgSO4 | 25.0 | 33.4 | 35.6 | 36.9 |
CaSO4 | 0.210 | 0.207 | 0.201 | 0.193 |
“除钙”是将MgS4和CaSO4混合溶液中的CaSO4除去,根据上表数据,简要说明操作步骤___________。再将滤液进行“操作1”,则析出晶体后的溶液(20℃) 中,C(Mg2+)=___________mol/L(该混合溶液的密度为1.2g·cm-3)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述不能体现相关主旨的是
A. “水域蓝天,拒绝污染”一严控PM 2.5排放,改善雾霾天气
B. “化学,让生活更美好”一积极开发风力发电,让能源更清洁
C. “节能减排,低碳经济”一综合利用煤和石油,发展绿色化学
D. “化学,引领科技进步”一研究合成光纤技术,让通讯更快捷
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