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    如图所示的分离物质的方法是(双选)(　　)

    A．纸色谱法                             B．萃取法

    C．吸附法                               D．纸层析法

     

    【答案】

    AD

    【解析】

    试题分析：由图中内容可知，这是分离物质的纸色谱法，又叫纸层析法，所以答案选AD。

    考点：考查物质分离的实验判断

    点评：该题是常识性知识的考查，难度不大。该题的关键是准确识别出仪器的特点，然后结合有关分离原理，灵活运用即可，有利于调动学生的学习兴趣和学习积极性。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据图转化回答有关问题：
    （1）①写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式
    CH3CH2OH+CH3COOH
    浓硫酸
    △
    CH3COOCH2CH3+H2O
    CH3CH2OH+CH3COOH
    浓硫酸
    △
    CH3COOCH2CH3+H2O
    ，反应类型
    酯化反应或取代反应]
    酯化反应或取代反应]
    ；
    ②B的结构简式为
    CH3CHO
    CH3CHO
    ．
    （2）某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯．请回答下列问题：

    ①浓硫酸的作用是
    催化剂、吸水剂
    催化剂、吸水剂
    ．
    ②饱和碳酸钠溶液的主要作用
    吸收挥发出来的乙酸和乙醇，降低乙酸乙酯溶解度
    吸收挥发出来的乙酸和乙醇，降低乙酸乙酯溶解度
    ．
    ③装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处，不能插入溶液中，目的
    防止倒吸
    防止倒吸
    ，长导管的作用是
    将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
    将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
    ．
    ④若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是
    分液
    分液
    ．
    ⑤进行该实验时，最好向试管甲中加入几块碎瓷片，其目的是
    防止暴沸
    防止暴沸
    ．
    ⑥生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，即达到化学平衡状态．下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是（填序号）
    AC
    AC
    ．
    A．单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水
    B．单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸
    C．单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸
    D．正反应的速率与逆反应的速率相等
    E．混合物中各物质的浓度不再变化．

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    科目：高中化学 来源：2012年鲁科版高中化学选修6 1.2 植物中某些成分的提取练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的分离物质的方法是(　　)

    A．纸色谱法                             B．萃取法

    C．吸附法                               D．渗析

     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是分离混合物时常用的仪器及实验室硫酸试剂标签，回答下列问题：
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    （1）写出仪器C、E的名称______、______．
    （2）分离以下混合物应该主要选用使用什么仪器？（填字母符号）粗盐和泥沙：______     花生油和水：______．
    （3）计算标签上硫酸的物质的量浓度为______．

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年贵州省遵义四中高一（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是分离混合物时常用的仪器及实验室硫酸试剂标签，回答下列问题：
    （1）写出仪器C、E的名称    、    ．
    （2）分离以下混合物应该主要选用使用什么仪器？（填字母符号）粗盐和泥沙：         花生油和水：    ．
    （3）计算标签上硫酸的物质的量浓度为    ．

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