【题目】实验室采用不同的实验装置研究苯与液溴的反应类型并制取少量溴苯。
Ⅰ.若用图甲装置进行制备实验,回答下列问题:
(1)A 中预先需加入的试剂是___________,E 中需加入的试剂是____________。
(2)仪器 B 的作用是_________,__________________。
Ⅱ.若用图乙装置进行制备实验,回答下列问题:
(1)C 中盛放 CCl4 的作用_________;
(2)实验结束时,打开 A 下端的活塞,让反应液流入 B 中,充分振荡,写出有关的离子方程式:
________________________,然后用__________________(填仪器名称)分离出溴苯(仍含有少量苯);
(3)反应完毕后,向试管 D 中滴加 AgNO3 溶液,________________(填现象),此现象说明由苯与液溴获得溴苯的反应属于___________________________(填有机反应类型)。
【答案】 Fe或FeBr3 碱石灰 导气 冷凝 吸收HBr中未反应的溴蒸汽 Br2+2OH-===Br-+BrO-+H2O 分液漏斗 有浅黄色沉淀生成 取代反应
【解析】Ⅰ.(1)苯与液溴的反应是需要催化剂溴化铁或铁粉,在催化剂作用下苯和溴发生取代反应生成溴苯和溴化氢;E中需加入的试剂是吸收溴化氢的固体物质碱石灰,故答案为:Fe或FeBr3;碱石灰;
(2)仪器B除导气外的作用还起到冷凝回流反应物,使反应物充分利用; 故答案为:导气;冷凝;
Ⅱ.(1)溴单质易溶解于四氯化碳中,通过CCl4的作用是吸收溴化氢中的溴单质,故答案为:吸收HBr中的溴蒸汽;
(2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B氢氧化钠溶液中,吸收溴单质,发生反应的离子反应式为Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O,经充分振荡静置分层,利用分液漏斗分液分离出溴苯,故答案为:Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O;分液漏斗;
(3)试管D中吸收的是溴化氢气体,生成了溴化氢溶于水中电离出溴离子和银离子,加入硝酸银反应生成淡黄色沉淀溴化银,说明溴单质和苯的反应是发生了取代反应,故答案为:浅黄色沉淀;取代。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z、M、R、Q、W均为短周期主族元素,部分信息如下表所示:
X | Y | Z | M | R | Q | W | |
原子半径/nm | 0.186 | 0.074 | 0.099 | 0.143 | 0.077 | ||
主要化合价 | -4,+4 | -2 | -1,+7 | +3 | -4,+4 | ||
其它 | 阳离子核外无电子 | 无机非金属材料的主角 | 焰色反应呈黄色 |
(1)Y在元素周期表中的位置是_____。
(2)写出化合物XRM的电子式:_____;比较Z、M、R三种元素对应的简单离子半径大小_____。(用离子符号和“>”表示)
(3)Z与Q相比,金属性较强的是_____(用元素符号表示),下列事实能证明这一结论的是
_____(选填字母序号)。
a.Z的熔点低于Q
b.常温下,Z与水剧烈反应而Q不能
c.最高价氧化物对应的水化物碱性:ZOH > Q(OH)3
d.最外层电子数:Q > Z
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用海水可以提取氯化钠、溴、碘等产品。海带提碘的流程如下:
(1)CCl4含有___________键的______________分子(均选填“极性”或“非极性”)。
(2)灼烧海带时除需要三脚架、酒精灯、泥三角外,还需要的主要仪器是____________。
(3)为更好的完成实验,灼烧海带时,需加入一定量的氢氧化钠充分混合后再灼烧。此操作目的是___________________________________。
(4)向盛有碘离子溶液中加入CCl4和氯水,______(填:“上”或“下”)层呈紫红色;如果氯水加过量,CCl4层会由紫红色变成无色。整个过程中被氧化的微粒是__________________。写出并配平CCl4层由紫红色变成无色的化学反应方程式:__________
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识,某教师设计了如图所示装置(夹持装置等已省略),其实验操作为:先按图安装好装置,关闭活塞a、b、c,在铜丝的中间部分加热片刻,然后打开活塞a、b、c,通过控制活塞a和b,而有节奏(间歇性)地通入气体,即可在M处观察到明显的实验现象。试回答以下问题:
(1)A中发生反应的化学方程式:_____________________________________,
B的作用:_____________________;C中热水的作用:________________________________。
(2)M处发生反应的化学方程式为________________________________。
(3)从M管中可观察到的现象:_________________________________。
(4)实验进行一段时间后,如果撤掉酒精灯,反应__(填“能”或“不能”)继续进行,其原因是______________________________________________________________________。
(5)验证乙醇氧化产物的化学方法是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质中,不属于有机物的是( )
A. 丙烷(CH3CH2CH3)B. 醋酸(CH3COOH)
C. 氰化钠(NaCN)D. 乙炔(C2H2)
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】抗痫灵(G)具有抗癫痫、抗惊厥、抗抑郁等功效,其合成路线如下图所示(某些反应条件和副产物已略):
(1)A中含氧官能团名称是______;简述证明A含有该官能团的实验方法:_________。
(2)若以醛基为母体,则B的系统命名法的名称为_______;①~⑥的反应中属于加成反应的是____ (填序号)。
(3)芳香化合物H是C的同分异构体,H的相关信息如下:
a.可发生银镜反应; b.可与NaHCO3溶液反应生成气体;c.苯环上的一溴代物有2种,则H的结构简式为__________。
(4)写出反应⑥的化学反应方程式:_____________。
(5)()的单体是薰衣草的调和香料,以苯甲醛()为起始原料(其余有机、无机原料任选),参照G的合成,设计并补充完成下列合成路线图:__________(空格内有几步,写几步。)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com