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    实验室里制取下列气体时，所用的气体发生装置与氯气相同的是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．HCl
    答案：D
    解析：

    解析：在实验室里，常用给固体物质加热的方法制取；和常用固体和液体物质反应制取(不需加热)；而HCl和都是利用加热固体和液体混合物的方法制取，故其装置相同．


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在实验室里制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫，有人设计下列实验如图以确认上述混合气体中有C2H4和SO2．回答下列问题：
    （1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是：Ⅰ
    A
    A
    ；Ⅱ
    B
    B
    ；Ⅲ
    A
    A
    ；Ⅳ
    D
    D
    （将下列有关试剂的序号填入空格内）．
    A．品红溶液   B．NaOH溶液   C．浓硫酸   D．酸性KMnO4溶液
    （2）能说明SO2气体存在的现象是
    装置Ⅰ中品红褪色
    装置Ⅰ中品红褪色
    ．
    （3）使用装置Ⅱ的目的是
    除去二氧化硫以免干扰乙烯的检验
    除去二氧化硫以免干扰乙烯的检验
    ．
    （4）使用装置Ⅲ的目的是
    检验二氧化硫是否被完全除去
    检验二氧化硫是否被完全除去
    ．
    （5）确定含有乙烯的现象是
    装置Ⅲ中品红不褪色，装置Ⅳ中高锰酸钾溶液褪色
    装置Ⅲ中品红不褪色，装置Ⅳ中高锰酸钾溶液褪色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2011?济南一模）某课外活动小组将图1所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl3（所通气体过量并充分反应）．

    请回答下列问题：
    （1）A中发生反应的化学方程式为
    4HCl（浓）+MnO2
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O
    4HCl（浓）+MnO2
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O
    ．
    （2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→
    E
    E
    →
    C
    C
    →
    B
    B
    →D．
    （3）装置C的作用是
    干燥Cl2防止FeCl3的水解
    干燥Cl2防止FeCl3的水解
    ，写出装置D中反应的离子方程式
    Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
    Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
    ．
    （4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为
    棕（红）色的烟
    棕（红）色的烟
    ；可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是
    硫氰酸钾
    硫氰酸钾
    （填写试剂名称）．
    （5）该小组欲用右图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积．
    ①若右图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是
    碱式
    碱式
    （填“酸式”或“碱式”）滴定管．
    ②为提高测量的准确性，图2装置中的液体可用
    饱和NaCl溶液
    饱和NaCl溶液
    ，收集完气体后，读数前应进行的操作是
    上下移动滴定管，使左右两边液面相平
    上下移动滴定管，使左右两边液面相平
    ．
    ③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网在实验室里制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫，有人设计实验图以确认上述混合气体中有C2H4和SO2．回答下列问题：
    （1）实验室制备乙烯的反应方程式是：
     

    （2）I、Ⅱ、Ⅲ、IV装置可盛放的试剂是I
     
    ；Ⅱ
     
    ；Ⅲ
     
    ；Ⅳ
     
    ．（将下列有关试剂的序号填入空格内）．
    A．品红溶液  B．NaOH溶液 C．浓硫酸  D．酸性KMnO4溶液
    （3）能说明SO2气体存在的现象是
     
    ．
    （4）使用装置II的目的是
     
    ．
    （5）使用装置III的目的是
     
    ．
    （6）确定含有乙烯的现象是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：013

    实验室里制取下列气体时，所用的气体发生装置与氯气相同的是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．HCl

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