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(10分)
五种有机物A、B、C、D、E,其中A、B是烃类,其它为含氧衍生物;A与E、B与D分别碳数相同。常温常压下A为气体,B、C是液体,D为固体。已知:
(1)A可以聚合;完全燃烧1molA,需氧气3mol。
(2)B的蒸气对氢气的相对密度是39,完全燃烧7.8g B,需氧气16.8L(标准状态)。
(3)C与浓硫酸共热得A,C经氧化可得E。
(4)D溶液遇FeCl3溶液显紫色,E与Na2CO3溶液混和有气体产生。
由上述推断出各物质的结构简式:
A._________、B.___________、C.__________、    D.___________、E.____________。
A.CH2=CH2、B.、C.CH3CH2OH、 D.、E.CH3COOH
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)已知:R-CH2-XR-CH2-OH,B为二元羧酸。
根据下列流程回答:

(1)写出结构简式A           ,C             
(2)反应类型
              ,③              ,④               
(3)写化学方程式:B+E→F                                   
(4)反应②、③均可以得到D,实验室若要制备D,应选用哪种方法?说明理由
                                            

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

一溴代烃A在碱性条件下水解的产物经酸性高锰酸钾氧化得到有机物B ,A 的一种同分异构体经水解得到有机物C ,B 和C 可发生酯化反应生成酯D ,则D 可能是
A.(CH3)2CHCOOC(CH3)3
B.(CH3)2CHCOOCH2CH(CH3)2
C.CH3(CH2)2COOCH2(CH2)2CH3
D.(CH3)2CHCOOCH2CH2CH3

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

具有下列分子式的一溴代烷中,水解后产物在红热铜丝催化下,最多可被空气氧化生成4种不同的醛的是
A.C4H9BrB.C5H11BrC.C6H13BrD.C7H15Br

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关说法正确的是
A.蔗糖、淀粉、蛋白质、油脂都是营养物质,都属于高分子化合物 ,都能发生水解反应
B.人造纤维、合成纤维、碳纤维、光导纤维主要成分都是纤维素
C.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应,乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去
D.甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分) E是一种香料,可用下图的设计方案合成。

已知:A是一种饱和一氯代烃。
(1)A的结构简式为:                              。
(2)完成下列化学反应方程式为:
B→C:                                         
B+D→E:                                             
(3)F→G的化学反应类型是                                   。
(4)写出检验C中官能团的化学反应方程式:                                
(5)E有多种同分异构体,其中含有一个羧基,且其一氯代物有两种的是:
                            。(用结构简式表示)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

霉酚酸(Mycophenolic acid)是一种生物活性化合物。

下列有关霉酚酸的说法不正确的是
A.分子式为:
B.该物质能发生加成、取代、加聚等反应
C.该物质能与FeCl3溶液发生显色反应
D.一定条件下,1 mol霉酚酸最多可与2 mol NaOH反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)写出下列反应的化学方程式。
(1)丙醛与银氨溶液水浴加热                                     
(2)用甲苯制TNT的反应                                        
(3)1-溴丙烷与NaOH的乙醇溶液共热                              
(4)甲酸和2-丙醇在浓硫酸作用下                                  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

维生素C又称为抗坏血酸,在人体内有重要功能。已知其结构简式如下:请回答:

(1)维生素C的分子式为            。若将苹果切碎捣烂,加水溶解提取其滤液,就能达到充分提取其中的维生素C的目的,这说明维生素C       (填“能”或“不能”)溶于水。
(2)某同学在实验室探究维生素C的性质。在试管中取少量淀粉溶液,滴加几滴稀碘水,观察到溶液变为   色,再向试管中滴入维生素C的溶液,发现原溶液颜色逐渐变浅。该实验说明维生素C具有           性。
(3)该同学继续探究维生素C在(2)中表现的性质,可选择的试剂是       (填序号)。
①KI溶液      ②酸性KMnO4溶液   ③食盐溶液   ④FeCl2溶液

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