某研究性学习小组用下列装置探究氧化铁与乙醇的反应.并检验反应产物.(1)气密性检验的操作过程是 .(2)为快速得到乙醇气体.可采取的方法是 ,若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸.你采取的措施是 ,a．取下小试管 b．移去酒精灯 c．将导管从乳胶管中取下 d．以上都可以(3)如图实验.观察到红色的Fe2O3全部变为黑色固体(M).� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某研究性学习小组用下列装置（铁架台等支撑仪器略）探究氧化铁与乙醇的反应，并检验反应产物。

（1）气密性检验的操作过程是_________________________________________________________。
（2）为快速得到乙醇气体，可采取的方法是__________________________；若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸，你采取的措施是_________(填写编号)；
a．取下小试管      b．移去酒精灯     c．将导管从乳胶管中取下     d．以上都可以
（3）如图实验，观察到红色的Fe₂O₃全部变为黑色固体(M)，充分反应后停止加热。为了检验M的组成，进行下列实验。
① M能被磁铁吸引；加入足量稀硫酸，振荡，固体全部溶解，未观察到有气体生成；
② 经检验溶液中有铁离子和亚铁离子，检验该溶液中的亚铁离子的方法是_________；
关于M 中铁元素价态的判断正确的是____(填写编号)。
a．一定有+3价和+2价铁，无0价铁
b．一定有+3价、+2价和0价铁
c．一定有+3价和0价铁，无+2价铁
d．一定有+3价，0价和+2价铁至少有一种
（4）若M的成份可表达为Fe_XO_Y，用CO还原法定量测定其化学组成。称取agM样品进行定量测定，实验装置和步骤如下：

① 组装仪器；②点燃酒精灯；③加入试剂； ④打开分液漏斗活塞；⑤检查气密性；⑥停止加热；⑦关闭分液漏斗活塞；⑧……。正确的操作顺序是__________(填写编号)
a．①⑤④③②⑥⑦⑧            b．①③⑤④②⑦⑥⑧
c．①⑤③④②⑥⑦⑧            d．①③⑤②④⑥⑦⑧
（5）若实验中每步反应都进行完全，反应后M样品质量减小bg，则Fe_XO_Y中=_____。

（1）将导管末端伸入水中，微热烧瓶，导管末端有气泡产生，停止加热，导管末端有一段稳定的水柱，说明气密性良好。
（2）在烧杯中加入热水（对烧杯加热） c
（3）取少量溶液于试管中，加入酸性高锰酸钾溶液，若紫红色褪去，则说明有Fe²⁺d
（4）c
（5）

解析试题分析：（1）根据题给装置分析，气密性检验的操作过程是将导管末端伸入水中，微热烧瓶，导管末端有气泡产生，停止加热，导管末端有一段稳定的水柱，说明气密性良好；（2）乙醇的沸点比水的沸点低，为快速得到乙醇气体，可采取的方法是在烧杯中加入热水（对烧杯加热）；若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸，采取的措施可以是将导管从乳胶管中取下，选c；（3）① M能被磁铁吸引；加入足量稀硫酸，振荡，固体全部溶解，未观察到有气体生成 ② 经检验溶液中有铁离子和亚铁离子，为排除铁离子的干扰，有利于亚铁离子的还原性进行检验，检验该溶液中的亚铁离子的方法是取少量溶液于试管中，加入酸性高锰酸钾溶液，若紫红色褪去，则说明有Fe²⁺；根据题给信息判断，乙醇和氧化铁反应生成M，①M能被磁铁吸引；加入足量稀硫酸，振荡，固体全部溶解，未观察到有气体，② 经检验溶液中有铁离子和亚铁离子，关于M 中铁元素价态为一定有+3价，0价和+2价铁至少有一种，选d；（4）根据实验目的和实验原理，迁移教材氢气还原氧化铜的实验，确定实验步骤为① 组装仪器；⑤检查气密性；③加入试剂； ④打开分液漏斗活塞；②点燃酒精灯；⑥停止加热；⑦关闭分液漏斗活塞；⑧……。选c；（5）根据题意知，每步反应都进行完全，反应后M样品质量减小的质量bg为样品中氧的质量，则铁的质量为（a—b）g，n（Fe）：n（O）=（a—b）/56：b/16=,即Fe_XO_Y中=。
考点：考查物质性质的实验探究及相关计算。

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（14分）有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，某教师设计了如图所示装置（夹持装置等已省略），其实验操作为：先按图安装好实验装置，关闭活塞a、b、c，在铜网的中间部分加热片刻，然后打开活塞a、b、c，通过控制活塞a和b，而有节奏（间歇性）地通入气体。在M处观察到明显的实验现象。试回答以下问题：

（1）A中发生反应的化学方程式为               ;
B的作用是           ，C中热水的作用是_____________
（2）从M管中可观察到的现象是              ，请写出相应的化学反应方程式：_____________
（3）实验进行一段时间后，如果撤掉酒精灯，反应能继续进行，其原因是_________________。

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下面是某课外活动小组在进行探究乙醇性质实验时遇到的问题，请你帮忙解决。
在做乙醇与钠反应的实验时，把一小块钠缓慢放入装有乙醇的试管内，与钠与水反应相比有所不同：钠没有熔化成小球；钠先沉在试管底；反应后逐渐浮起。小组同学进行讨论，前两点现象解释达成共识。请说出你的看法。
(1)钠没有熔化成小球，因为_________。
(2)钠先沉在试管底，因为__________________。
(3)第三点现象解释存在争议，活动小组的同学形成两种意见：
a．生成的氢气产生浮力所致；
b．生成的乙醇钠增大了溶液的密度所致。
请你设计一个实验验证a和b说法的合理性。

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某课外活动小组利用如下图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物)，图中铁架台等固定装置已略去。实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约1 min后鼓入空气。请填写下列空白：

（1）检验乙醛的试剂是________(填字母)。

A．银氨溶液

B．碳酸氢钠溶液

C．新制Cu(OH)₂

D．氧化铜

（2）乙醇发生催化氧化反应的化学方程式为：_____________________________。
（3）实验时，常常将甲装置浸在70～80 ℃的水浴中，目的是_______________________，由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能会_________________________。
（4）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。试解释鼓气速度过快，反应体系温度反而下降的原因________________，该实验中“鼓气速度”这一变量你认为可用_________来估量。

（5）该课外活动小组偶然发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。该同学为解释上述现象，提出两种猜想：①溴水将乙醛氧化为乙酸；②溴水与乙醛发生加成反应。请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确？_______________________________。

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实验室用下图所示装置来制取乙酸乙酯，回答下列问题：

（1）请写出本实验中发生的主要反应方程式                                  。
（2）配置混合溶液时，加入试剂的正确顺序是         （填“A”或“B”）。
A．先加乙醇，再慢慢注入浓硫酸和乙酸    B．先加浓硫酸，再慢慢注入乙醇和乙酸
（3）浓硫酸的作用是             。
（4）饱和Na₂CO₃溶液的作用是                               。
（5）实验完成后，右边试管液面上有透明的不溶于水的油状液体生成。若要分离10mL该液体混合物需要用到的主要玻璃仪器是         ，这种分离方法叫做          。