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将0.2mol/L的FeBr2与0.1mol/L FeI2溶液等体积混合后,慢慢通入一定体积的氯气,可能发生的离子反应方程式为(  )
A、Cl2+2Fe2+→2Cl-+2Fe3+
B、2Cl2+2Fe2++2I-=2Fe3++4Cl-+I2
C、3Cl2+2Fe2++4Br-→2Fe3++6Cl-+2Br2
D、6Cl2+6Fe2++4I-+2Br-=6Fe3++12Cl-+2I2+Br2
考点:氧化还原反应的计算
专题:卤族元素
分析:Cl2既可氧化I-为I2,也可氧化Br-为Br2,也可氧化Fe2+为Fe3+,因还原性I->Fe2+>Br-,所以通入氯气,首先氧化I-,然后氧化Fe2+,最后氧化Br-,结合电子守恒来解答.
解答: 解:A.因还原性I->Fe2+>Br-,通入氯气后,碘离子优先反应,亚铁离子若被氯气氧化,则碘离子一定反应完全,不可能只发生反应Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-,故A错误;
B.0.2mol/L的FeBr2与0.1mol/L FeI2溶液等体积混合后,n(FeBr2):n(FeI2)=2:1,若n(FeBr2):n(FeI2):n(Cl2)=2:1:2时,由电子守恒可知,I-全部被氧化,Fe2+部分氧化,则2Cl2+2Fe2++2I-=2Fe3++4Cl-+I2,故B正确;
C.还原性I->Fe2+>Br-,3Cl2+2Fe2++4Br-→2Fe3++6Cl-+2Br2中,I-没有先被氧化,不符合氧化的先后顺序,故C错误;
D.0.2mol/L的FeBr2与0.1mol/L FeI2溶液等体积混合后,n(FeBr2):n(FeI2)=2:1=4:2,若n(FeBr2):n(FeI2):n(Cl2)=4:2:6时,由电子守恒可知,I-、Fe2+全部被氧化,Br-部分被氧化,发生6Cl2+6Fe2++4I-+2Br-=6Fe3++12Cl-+2I2+Br2,故D正确;
故选BD.
点评:本题考查氧化还原反应计算及离子反应,为高频考点,把握氧化的先后顺序及电子守恒为解答的关键,侧重分析、计算及应用能力的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、硝酸的摩尔质量和6.02×1023个硝酸分子的质量(以克为单位)在数值上相等
B、6.02×10个氮气分子和6.02×1023个氢气分子的质量比等于14:1
C、32g氧气所含的原子数目约为2×6.02×1023
D、通常情况下,近似值6.02×1023就是我们所说的阿伏伽德罗常数

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图,将铁棒和石墨棒插入盛有饱和NaCl溶液的U型管中,下列分析正确的是(  )
A、K1闭合,铁棒侧溶液会出现白色沉淀,而且沉淀最终变为红褐色
B、K1或K2闭合,石墨棒周围溶液pH均升高
C、K2闭合,铁棒上发生的反应为2Cl--2e-=Cl2
D、K2闭合,电路中通过0.002 NA个电子时,两极共产生0.002mol气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据原子结构与元素周期律的知识,下列推断正确的是(  )
A、同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱
B、核外电子排布相同的微粒化学性质也相同
C、Cl-、S2-、Ca2+、K+半径逐渐减小
D、1735 Cl 与  1737 Cl 得电子能力相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究Na2SO3溶液的性质,在白色点滴板的a、b、c、d四个凹槽中滴入Na2SO3 溶液,再分别滴加用如图所示的试剂对实验现象的“解释或结论”错误的是(  )
选项实验现象解释或结论
Aa中溶液褪色还原性:SO32-<I-
Bb中加硫酸后产生淡黄色沉淀SO32-和S2-在酸性条件下发生反应
Cc中滴入酚酞溶液变红,再加BaCl2溶液后产生白色沉淀且红色褪去SO32-+H2O?HSO3-+OH-,所以滴入酚酞变红;
Ba2++SO32-→BaSO3↓(白),使水解平衡左移,红色褪去
Dd中产生白色沉淀Na2SO3溶液已被氧化变质
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z的原子序数依次增大的同一短周期元素,W、X是金属元素,Y、Z是非金属元素,WX各自的最高价氧化物A和B可以反应生成盐和水,用化学用于回答下列问题:
(1)A和B反应的离子方程式为
 

(2)W和Y可形成化合物W2Y,用电子式表示该化合物的形成过程为
 
,其水溶液显
 
性;
(3)比较Y、Z气态氢化物稳定性强弱:
 

(4)W、X、Y、Z四种元素简单离子的离子半径由大到小的顺序是
 

(5)Y的低价氧化物通入Z单质水溶液中,发生反应的化学方程式为
 


(6)如图甲、乙、丙为单质,其中单质甲为Z元素的单质,乙常温下是液态非金属单质,在一定条件下发生如图所示的转化关系,其中A、B、C为化合物,则C的化学式是
 
,A与甲等物质的量的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

RFC是一种将水电解技术与氢氧燃料电池技术相结合的可充电电池,RFC工作原理见图.下列有关说法正确的是(  )
A、转移0.1mol电子时,a电极产生标准状况下O21.12L
B、b电极上发生的电极反应是:2H2O+2e-=H2↑+2OH-
C、c电极上进行还原反应,B池中的H+可以通过隔膜进入A池
D、d电极上发生的电极反应是:O2+4H++4e-=2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学实验是化学学科学习、探究的基础.
(1)下列描述错误的是
 

a.为了防止试剂瓶内的试剂被污染,取用后多余的试剂一定都不能放回原试剂瓶
b.滴定管、容量瓶、分液漏斗在使用时都需要检漏
c.海带中碘的提取时需要对干海带进行灼烧,此时需要用到的仪器有玻璃棒、燃烧匙、泥三角、三脚架、酒精灯
d.检验Na2SO3固体是否被氧化:取少量固体溶于水,加入Ba(NO32溶液,产生白色沉淀,滴加稀盐酸,观察白色沉淀是否溶解
e.海带中碘的提取时,对碘水中的碘进行萃取可采用裂化汽油、苯、四氯化碳、无水酒精等有机溶剂
(2)某溶液中可能存在Br-、CO32-、SO32-、I-、A13+、Mg2+、Na+等7种离子中的某几种.现取该溶液进行实验,得到如下现象:
①向溶液中滴加足量氯水后,溶液变橙色,且有无色气泡冒出;
②向所得橙色溶液中加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,加入稀盐酸沉淀不溶解.
③向所得溶液中继续滴加淀粉溶液,溶液不变蓝色.据此可以推断:该溶液肯定存在的离子是:
 
在②中产生的自色沉淀是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

空气是人类生存所必需的重要资源.为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持.下列措施不利于“蓝天工程”建设的是(  )
A、推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
B、实施绿化工程,防治扬尘污染
C、采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质,减少废气排放
D、加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量

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