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将预先称量的20g蔗糖放入100mL烧杯中,加几滴水搅拌均匀,再加入15mL浓硫酸,用玻璃棒迅速搅拌,观察到蔗糖由白变黑,体积膨胀,呈疏松海绵状,有刺激性气味气体生成,放出大量的热,在此过程中浓硫酸没表现出的化学性质是(   )

  A﹒吸水性         B﹒脱水性       C﹒酸性      D﹒氧化性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

草木灰中富含钾盐,主要成分是碳酸钾,还含有少量氯化钾和硫酸钾.现从草木灰中提取钾盐,并用实验检验其中的 CO32-、SO42-  和 Cl-
(1)从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下:
①称取样品,②溶解沉降,③
过滤
过滤
,④
蒸发
蒸发
,⑤冷却结晶.
(2)用托盘天平称量样品时,若某同学把样品放在右盘,砝码放在左盘,当天平平衡时读为24.4g(1克以下用游码),则样品的实际质量为
23.6g
23.6g

(3)将制得的少量晶体放入试管,加入蒸馏水溶解并把溶液分成三份,分装在3支试管里.
①在第一支试管里加入稀盐酸,可观察有
无色无味气体
无色无味气体
生成,证明溶液中有碳酸根离子.
②在第二支试管里加入足量
盐酸
盐酸
后,再加入
氯化钡
氯化钡
,可观察到有白色沉淀生成,证明溶液中有硫酸根离子.(写物质名称)
③在第三支试管里加适量的硝酸银溶液,观察到有沉淀产生,由此证明溶液中一定含Cl-.你认为该结论是否严密?
不严密
不严密
(填“严密”或“不严密”)为什么?
硫酸根和碳酸根干扰
硫酸根和碳酸根干扰

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科目:高中化学 来源: 题型:

将预先称量的20g蔗糖放入100mL烧杯中,加几滴水搅拌均匀,再加入15mL浓硫酸,用玻璃棒迅速搅拌,观察到蔗糖由白变黑,体积膨胀,呈疏松海绵状,有刺激性气味气体生成,放出大量的热,在此过程中浓硫酸没表现出的化学性质是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网我省从2013年12月1日零时起,车用汽油升级为“国Ⅳ”标准,汽油中的硫含量下降三分之二,对二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe( NO33溶液吸收,某化学兴趣小组对SO2和 Fe( NO33 溶液的反应[0.1mol/L的Fe(NO33 溶液的 pH=2]做了相应探究.
探究Ⅰ:
(1)某同学进行了下列实验:取12.8g铜片和20mL 18mol?L-1的浓硫酸放在三颈瓶中共热,直至反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,同时根据所学的知识同学们认为还有较多的硫酸剩余.
①配制1mol/L的Fe(NO33溶液,需准确称量一定质量的Fe(NO33固体,在烧杯中溶解恢复到室温后,将溶液转移到容量瓶中,再经过洗涤、定容、摇匀可配得溶液,请回答将溶液转移至容量瓶中的操作方法
 

②装置A中反应的化学方程式是
 

③该同学设计求余酸的物质的量实验方案是测定产生气体的量.其方法有多种,请问下列方案中不可行的是
 
 (填字母).
A.将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称重
B.将产生的气体缓缓通入足量Na2S溶液后,测量所得沉淀的质量
C.用排饱和NaHSO3溶液的方法测定其产生气体的体积(折算成标准状况)
探究Ⅱ:
(2)为排除空气对实验的干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是
 

(3)装置B中产生了白色沉淀,分析B中产生白色沉淀的原因,提出下列三种猜想:
猜想1:SO2与Fe3+反应;
猜想2:在酸性条件下SO2与NO3-反应;
猜想3:
 

①按猜想1,装置B中反应的离子方程式是
 
,证明该猜想1中生成的还原产物,某同学取少量溶液滴加几滴酸性高锰酸钾溶液,紫红色褪去,请分析该同学做法是否正确
 
(填“正确”或“不正确”),理由是
 

②按猜想2,只需将装置B中的Fe(NO33溶液替换为等体积的下列某种溶液,在相同条件下进行实验.应选择的替换溶液是
 
 (填序号).
a.1mol/L稀硝酸  b.pH=1的FeCl3溶液 c.6.0mol/L NaNO3和0.2mol/L盐酸等体积混合的溶液.

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科目:高中化学 来源:江西省九江一中2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题 题型:058

实验室中有一瓶氯化钾和氯化钙的固体混和物,通过下面的实验除去氯化钾中氯化钙,并利用纯净的氯化钾配制一定浓度的氯化钾溶液.根据实验步骤填写下列空白.

回答下列问题

(1)加入的A是________.(填分子式,下同)

(2)操作②的名称是________.操作①、②均要用到的玻璃仪器有________.

(3)B物质是________,加入过量的B反应的离子方程式为________.

(4)称取一定量纯净的KCl,配制一定浓度的氯化钾溶液.

(ⅰ)某同学用托盘天来称取一定质量的KCl,称法如下图所示,天平的指针在标尺中间.此操作是否正确________(填正确或不正确);若按此操作称量,所称KCl的实际质量为________g (已知烧杯的质量为12.9克).

(ⅱ)某学生将准确称量的KCl固体放入烧杯中,加入约30毫升蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解.将溶液由烧杯倒入100毫升容量瓶中,然后往容量瓶中小心地加蒸馏水,直到液面接近刻度1-2厘米处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹面最低点恰好与刻度相切,把容量瓶盖紧,再振荡摇匀.该生操作中的错误是________和________.

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