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以下是对重要非金属及其化合物的讨论,根据要求回答问题:
(1)实验室盛装NaOH溶液是试剂瓶不能用玻璃塞,应该用橡胶塞,以防止发生反应:
 
(离子方程式).
(2)氨是一种重要的化工产品,密度比空气
 
(填“大”或“小”).工业上制备氨气的化学方程式为
 

(3)工业上制取漂白粉的反应化学方程式为
 

(4)浓H2SO4常用作气体干燥剂,是因为它具有
 
;将适量的蔗糖放入烧杯中,滴入几滴水,搅拌均匀.然后加入适量浓硫酸,迅速搅拌,放出大量的热,同时观察到蔗糖逐渐变黑,体积膨胀,并放出有刺激性气味的气体.请回答:产生刺激性气味气体的化学方程式为
 

(5)铜和稀硝酸反应的离子方程式是
 
.若参加反应的Cu质量为6.4g,生成NO气体
 
L(标准状况下),则转移电子物质的量为
 
mol,被还原的与未被还原的HNO3物质的量之比为
 
考点:离子方程式的书写,化学方程式的书写,硝酸的化学性质,氯、溴、碘及其化合物的综合应用,浓硫酸的性质,硅和二氧化硅
专题:元素及其化合物
分析:(1)氢氧化钠与二氧化硅反应生成硅酸钠和水,据此写出反应的离子方程式;
(2)氨气的密度小于空气的密度;工业上用氮气与氢气在高温高压、催化剂的条件下反应生成氨气;
(3)工业上用氯气与氢氧化钙溶液反应制取漂白粉;
(4)浓硫酸具有吸水性,能够用作干燥剂;浓硫酸氧化C,同时被还原生成具有刺激性气味的二氧化硫;
(5)铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水;根据反应方程式及铜的物质的量计算出生成一氧化氮的体积、转移的电子的物质的量及被氧化与被还原的学生的物质的量之比.
解答: 解:(1)氢氧化钠溶液能够与二氧化硅反应,反应的离子方程式为:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O,所以盛放氢氧化钠的瓶塞不能使用玻璃塞,
故答案为:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O;
(2)氨气的密度比空气小,工业上合成氨气的方程式为:N2+3H2
催化剂
高温高压
 2NH3
故答案为:小;N2+3H2
催化剂
高温高压
 2NH3
(3)氯气与氢氧化钙反应制备漂白粉,则漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2、CaCl2,有效成分为Ca(ClO)2,工业上制取漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,
故答案为:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O;
(4)生成的具有刺激性气味的气体是二氧化硫,反应的化学方程式是:2H2SO4(浓)+C
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案为:2H2SO4(浓)+C 
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;
故答案为:吸水性;2H2SO4(浓)+C 
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(5)向稀硝酸溶液中加入铜片,反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;6.4g铜的物质的量为0.1mol,根据反应可知,0.1mol铜完全反应生成标况下的一氧化氮的体积为:0.1mol×
2
3
×22.4L/mol≈1.49L;0.1mol铜完全反应失去0.2mol电子;根据反应3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O可知,反应中若参加反应的硝酸为8mol,其中有2mol被还原,6mol没有被还原,所以被还原的与未被还原的HNO3物质的量之比为:2mol:6mol=1:3,
故答案为:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;1.49;0.2;1:3.
点评:本题考查了化学试剂的保存、氯气与漂白粉的工业制法、浓硫酸、浓硝酸的化学性质及计算,题目难度中等,试题涉及的题量较大,知识点较多,充分考查了学生对所学知识的掌握情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、钠与水反应:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
B、小苏打与醋酸反应:HCO3-+H+═CO2↑+H2O
C、氯气与水反应:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-
D、氯化铝溶液与过量氨水反应:3NH3?H2O+Al3+=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各项与图象不符合的是(  )
A、
在碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B、
向澄清石灰水中逐渐通入二氧化碳气体
C、
向氧化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
D、
向偏铝酸钠溶液中逐渐通入二氧化碳气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

一块表面含有过氧化钠和氧化钠的金属钠投入到一定量的水中,生成1.8克气体,并得到溶质质量分数为20%的NaOH溶液100克,将生成的气体用电火花点燃,恰好完全反应.
求钠及氧化钠和氢氧化钠的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

把一小块镁铝合金溶于100mL盐酸中,然后向其中滴入1mol?L-1 NaOH溶液,生成沉淀的质量和加入NaOH溶液的体积如图所示.
求:(1)镁铝合金的质量组成.
(2)盐酸的物质的量浓度.
(3)B点沉淀的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一支试管中放入一块很小的铜片,再加入少量浓硫酸,然后把试管固定在铁架台上.把一小条蘸有品红溶液的滤纸放入带有单孔橡皮塞的玻璃管中.塞紧试管口,在玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花.给试管加热,观察现象.反应一段时间后,停止加热.回答下列问题:
(1)写出a处反应的化学方程式
 

(2)试管中的液体反应一段时间后,b处滤纸条的变化为
 
.待试管中反应停止后,给玻璃管放有蘸过品红溶液的滤纸处微微加热,滤纸条的变化为
 

(3)待试管中的液体冷却后,将试管上层液体倒去,再将剩余物质慢慢加入水中,可观察溶液呈
 
色.
(4)玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是
 
,反应的化学方程式为
 

(5)若用浓度为18mol/L的浓硫酸100mL与过量的铜片,加热使之反应,则被还原的硫酸(选填“大于”、“等于”或“小于”)
 
0.9mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

五种短周期元素的部分性质数据如下:
元素 T X Y Z W
原子半径(nm) 0.037 0.075 0.099 0.102 0.143
最高或最低化合价 +1 +5
-3
+7
-1
+6
-2
+3
(1)Z离子的结构示意图为
 
.Y元素在元素周期表中的位置是
 

(2)4.0克Z单质在足量的氧气中完全燃烧,放出37.0kJ热量,写出Z的燃烧热的热化学方程式
 

(3)甲是由T、X两种元素形成的10e-分子,乙是由Y、W两种元素形成的化合物.某同学设计了如图所示装置(夹持仪器省略)进行实验,将甲的浓溶液逐滴加入到NaOH固体中,烧瓶中即有甲放出,原因是
 
.一段时间后,观察到试管中的现象是
 
,发生反应的离子方程式是
 

(4)X有多种氧化物,其中丙的相对分子质量最小.在一定条件下2升的丙气体与0.5升的氧气混合,若气体被足量的氢氧化钠溶液吸收后没有气体残留,则所生成X的含氧酸盐的化学式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物(1),继续加氨水,难溶物溶解,得到深蓝色的透明溶液(2);若加入极性较小的溶剂(如乙醇),将析出深蓝色的晶体.
Ⅰ写出上述中(1)、(2)处的离子方程式
(1)
 

(2)
 

(3)实验时形成的深蓝色溶液中的阳离子内存在的全部化学键类型有
 

(4)实验过程中加入C2H5OH后可观察到析出深蓝色Cu(NH34SO4?H2O晶体.实验中所加C2H5OH的作用是
 

Ⅱ在化学实验和科学研究中,水是一种最常用的溶剂.水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
(1)写出与H2O分子互为等电子体的粒子
 
(填2种).
(2)水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是
 

A.氧原子的杂化类型发生了改变
B.粒子的形状发生了改变
C.粒子的化学性质发生了改变.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A是一种气态烃.完全燃烧时产生的水和二氧化碳的物质的量之比为1:1.A的相对分子质量小于30.在下图变化中,中间产物C跟葡萄糖一样也能和新制的氢氧化铜反应生成砖红色沉淀.(反应条件未写出)
又知2CH3CHO+O2
催化剂
2CH3COOH.请回答下列问题:

(1)写出A的电子式
 

(2)B、D分子内含有的官能团分别是
 
 
(填名称);
(3)写出下列反应的反应类型:①
 
,④
 

(4)写出下列反应的化学方程式:①
 
;②
 
;④
 

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