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16.A、B、C、D、E五种有机物具有相同的碳原子数,其中B为不饱和烃,但是只有B能使溴的四氯化碳溶液褪色;A能够在光照条件下与氯气发生取代反应,其二氯取代物是D,D有两种同分异构体;B与溴的四氯化碳溶液可以发生加成反应,加成产物是E,且E还有一种同分异构体C;试根据以上事实,推断A、B、C、D、E的结构简式.
ACH3CH3;BCH2=CH2;CCH3CHBr2;DCH3CHCl2(或者CH2ClCH2Cl);ECH2BrCH2Br.

分析 A的二氯取代物是D,D有两种同分异构体,故D只能为CH3CHCl2或CH2ClCH2Cl;可知A为CH3CH3,B与溴的四氯化碳溶液可以发生加成反应,为烯烃,与A的碳原子数相等,则B为CH2=CH2,加成产物是E,故E为BrCH2CH2Br;E只有一种同分异构体C,故C为CH3CHBr2,以此解答该题.

解答 解:A的二氯取代物是D,D有两种同分异构体,故D只能为CH3CHCl2或CH2ClCH2Cl;可知A为CH3CH3,B与溴的四氯化碳溶液可以发生加成反应,为烯烃,与A的碳原子数相等,则B为CH2=CH2,加成产物是E,故E为BrCH2CH2Br;E只有一种同分异构体C,故C为CH3CHBr2
故答案为:A:CH3CH3;B:CH2=CH2;C:CH3CHBr2;D:CH3CHCl2(或者CH2ClCH2Cl);E:CH2BrCH2Br.

点评 本题考查有机物的推断,是高考中的常见题型,属于中等难度的试题.试题综合性强,贴近高考.在注重对学生基础知识巩固和训练的同时,侧重对学生能力的培养.旨在培养学生分析、归纳、总结问题的能力.有利于培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力.D的推断为解答该题的关键,注意把握题给信息.

练习册系列答案
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6.实验过程中要养成安全、规范、环保意识.下列说法正确的是(  )
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D.用天平称量固体药品时,砝码放在左盘

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7.下列有关化学术语或物质变化的说法不正确的是(  )
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C.某微粒的电子数等于质子数,则该微粒可能是分子或离子
D.化学变化不产生新元素,产生新元素的变化不是化学变化

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4.分子式为C10H14的芳香烃中,苯环上一溴代物有两种结构的物质共有(  )
A.3种B.4种C.5种D.6种

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11.硼酸锌(2ZnO•3B2O5•3.5H2O)为白色粉末,是一种新型的阻燃剂,不溶于水,能在高温下脱水,具有吸热、发泡、及冲洗可燃物的功效.合成硼酸锌的一种工艺流程如下;

回答下列问题:
(1)步骤①中硼砂[Na2B4O7•10H2O]易溶于水,可少量水解生成等物质的量的H3BO3(硼酸)和NaBO2(硼酸钠).该水解反应的离子方程式为B4O72-+3H2O?2H3BO3+2BO2-;H3BO3为一元(填“一元”“二元”或“三元”)弱酸.
(2)步骤②中反应的化学方程式为2NaBO2+H2SO4+2H2O=Na2SO4+2H3BO3
(3)中国化学家胡云楚对步骤③进行了改造,直接将固体ZnO和H3BO3磨成微米级的物质,且在一定条件下能得到纳米级硼酸锌.胡云楚在制备过程中不能(填“能”或“不能”)在高温下进行;将制得的硼酸锌与适量水混合后,能产生丁达尔现象;
(4)步骤④若在实验室进行,需要的硅酸盐质仪器除烧杯外,还有漏斗、玻璃棒.
(5)证明步骤⑤已洗净的方法是取最后洗涤液中的上层液体,向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,如果产生白色沉淀就说明没有洗涤干净,否则已经洗涤干净.
(6)在873K下,利用氢化锂、单质硼及氢气可制取LiBH4.该反应的化学方程式为2LiH+2B+3H2$\frac{\underline{\;873K\;}}{\;}$2LiBH4

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1.
(1)写出其分子式:C16H16O5
(2)分子中有12个不饱和碳原子,有2种双键.
(3)分子中饱和碳原子有4个,一定与苯环处于同一平面的碳原子有10个.

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8.已知石油裂解已成为生产H的主要方法,E的溶液能发生银镜反应,G是具有香味的液体,各物质间能发生如下转化关系.试回答;

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(2)D→E的化学方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化剂}$2CH3CHO+2H2O
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6.下列离子方程式正确的是(  )
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(4)氯化铁溶液中加入碳酸钙粉末,发现碳酸钙逐渐溶解,同时还产生的现象有:有红褐色沉淀生成,有气泡生成;用离子方程式表示产生上述现象的原因Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+、CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.在饱和氯化铁溶液中加入一种单质,也会产生类似上述现象,这种单质是C (填字母)
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①当AgBr沉淀开始析出时,溶液中Ag+浓度是4.1×10-14mo1/L
②当AgCl沉淀开始析出时,溶液中的I-的浓度为:9.375×10-8mol/l.

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