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欲除去铜粉中少量的铁粉,可选用的试剂是(  )
A、水B、氢氧化钠溶液
C、稀硫酸D、稀硝酸
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:
分析:铁比铜活泼,可与非氧化性酸反应,二者都与硝酸发生氧化还原反应,以此解答该题.
解答: 解:铁、铜与水、氢氧化钠都不反应,二者都与稀硝酸反应,但铁与稀硫酸反应,而铜不反应,可以用稀硫酸除杂.
故选C.
点评:本题考查物质的分离、提纯,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高频考点,注意把握铁与铜性质的异同,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,反应aA(g)?bB(g)达平衡后,保持温度不变,将容器体积增大一倍,当达到新的平衡时B的浓度是原来的60%,则(  )
A、平衡向正反应方向移动了
B、平衡向逆反应方向移动了
C、物质A的质量分数增加了
D、b<a

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科目:高中化学 来源: 题型:

pH=2的两种一元酸HX和HY的溶液分别取50mL,加入过量的镁粉,充分反应后,收集H2的体积在相同状况下分别为V1和V2,若V1>V2,下列说法正确的是(  )
A、HX可能是强酸
B、NaX水溶液的碱性弱于NaY水溶液的碱性
C、HX一定是弱酸
D、反应过程中二者生成H2的速率相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

以石墨为电极,电解lLCuSO4和NaCl的混合溶液,其中CuSO4与NaCl的物质的量之和为0.2mol,CuSO4的物质的量占总物质的量的比值为x.
(1)若x=0.5,当Cu2+在阴极恰好全部析出时,产生的气体是
 
,气体总物质的量是
 
,所得溶液的pH值为
 
(忽略溶液体积的变化).
(2)电解一段时间后,阴、阳两极产生气体的物质的量恰好相等,均为0.16mol,x=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取NH3且检验其某一性质的实验装置图.完成下列问题;
(1)如图中D仪器的名称为
 

(2)写出实验室制取NH3的化学方程式:
 

(3)该实验检验的是NH3的哪一个性质?
 

(4)若在烧杯的水中滴加几滴酚酞,则D中将有什么现象?
 
,写出出现这一现象的化学方程式:
 

(5)若实验完成后水充满整个D瓶,且在标况下进行,则所得氨水的物质的量浓度为
 
mol/L.(可用分式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

合成氨反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1,在反应过程中,正反应速率的变化如如图,下列说法正确的是(  )
A、t1时增大了压强
B、t2时同倍数增加N2、H2的物质的量
C、t3时降低了温度
D、t4时增大了c(NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别为A、B、C、D分别为NH4HSO4、Ba(OH)2、AlCl3、Na2CO34种物质中的1种,溶于水均完全电离,现进行如下实验:
①足量A溶液与B溶液混合共热可生成沉淀甲和刺激性气味气体;
②少量A溶液与C溶液混合可生成沉淀乙;
③A溶液与B溶液均可溶解沉淀乙,但都不能溶解沉淀甲.
请回答:
(1)A的化学式为
 
;室温时,将pH相等的A溶液与D溶液分别稀释10倍,pH分别变为a和b,则a
 
b(填“>”“=”或“<”).
(2)加热蒸干C溶液并灼烧,最后所得固体为
 
(填化学式).
(3)C溶液与D溶液反应的离子方程式为
 

(4)向B溶液中逐滴加入等体积、等物质的量浓度的NaOH溶液,滴加过程中水的电离平衡将
 
(填“正向”“不”或“逆向”)移动;最终所得溶液中各离子浓度由大到小的顺序为
 

(5)已知沉淀甲的Ksp=x.将0.03 mol?L-1的A溶液与0.01mol?L-1的B溶液等体积混合,混合溶液中酸根离子的浓度为
 
(用含x的代数式表示,混合后溶液体积变化忽略不计).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学通过系列实验,探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的是(  )
A、将铜粉和硫粉混合均匀并加热以制取CuS
B、将Cu片放入过量浓硫酸中,一段时间后加水以观察CuSO4溶液的颜色
C、向CuSO4溶液中加入NaOH溶液,过滤洗涤并收集沉淀,加热以制取CuO
D、设计Cu-Al-浓硝酸原电池,以证明金属活动性:Cu<Al

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科目:高中化学 来源: 题型:

将0.1mol?L-1的盐酸逐滴加入体积与物质的量浓度均相等的甲、乙、丙三种溶液中,当溶液呈中性时,消耗盐酸的体积大小顺序为(  )
氨水KOHK2CO3
A、甲>乙>丙
B、乙>甲>丙
C、丙>乙>甲
D、丙>甲>乙

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