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体积不变的密闭容器中发生反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),从开始到平衡过程中保持不变的是(  )
A、气体的总物质的量
B、气体的密度
C、气体压强
D、气体的平均式量
考点:化学平衡建立的过程
专题:化学平衡专题
分析:A、反应是气体物质的量减少的反应分析;
B、反应达到平衡气体质量不变,体积也不变分析;
C、气体压强之比等于气体物质的量之比;
D、气体质量不变,物质的量减少,气体平均式量增大.
解答: 解:A、反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),是气体体积减少的反应,从开始到平衡过程中气体的总物质的量减小,故A不符合;
B、根据密度=
m 
V
,反应从开始到平衡过程中气体的总质量保持不变,体积也不变,所以气体的密度也不变,故B符合;
C、气体压强之比等于气体物质的量之比,反应前后气体物质的量减小,所以从开始到平衡过程中气体压强减小,故C不符合;
D、气体平均式量=
m
n
,反应前后气体质量不变,物质的量减小,所以从开始到平衡过程中气体的平均式量增大,故D不符合;
故选B.
点评:本题考查化学平衡的分析应用,反应特征和反应平衡移动原理的应用是解题关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用铂电极电解AgNO3饱和溶液(溶质的质量分数为17%),当银完全析出时,阳极上放出5.6L气体(标准状况),此时溶液密度为1.038g?cm-3.求:
(1)电解前AgNO3溶液的质量为
 

(2)阴极上析出银的质量为
 

(3)电解后溶液中溶质的质量分数为
 

(4)电解后溶液的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

取4.6g由等物质的量的饱和一元醇和一元酸组成的混合物,向其中投入足量的钠,收集到氢气1.12L(标准状况),此混合物的组成是(  )
A、甲酸和乙醇
B、甲醇和丁酸
C、甲酸和丙醇
D、甲醇和丙酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的组合是(  )
①用溴水除去混在苯中的己烯,分液得到纯净的苯
②将电石与水反应产生的乙炔通入溴水中,溴水褪色,证明乙炔和溴水发生了加成反应
③将溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共热,生成的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液褪色,说明有乙烯生成
④用淀粉碘化钾试纸和白醋溶液可以检验加碘盐中的碘元素
⑤油脂在NaOH稀溶液中发生水解反应后,若静置不分层,说明水解完全
⑥丙氨酸中有手性碳原子.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

在t℃时,AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示.又知t℃时,AgCl的Ksp=4×10-10,下列说法不正确的是(  )
A、在t℃时,AgBr的Ksp为4.9×10-13
B、图中b点对应的是向AgBr饱和溶液中加入NaBr固体后的溶液
C、图中a点对应的是AgBr的不饱和溶液
D、AgCl沉淀能较容易转化为AgBr沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:

联合国将2011年定为国际化学年,主题为化学--我们的生活,我们的未来.下列叙述中不能体现这一主题的是(  )
A、合成光纤,让通讯更快捷
B、合成药物,让人类更健康
C、环保涂料,让环境更宜居
D、聚烯饭盒,让生活更便捷

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列与实验操作或离子检验有关的说法正确的是(  )
A、称量一定质量NaCl固体时,没有用烧杯,直接放在右盘的滤纸上
B、加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42ˉ
C、蒸发时,待水分完全蒸干后才能停止加热
D、加入硝酸酸化的硝酸钡溶液既无沉淀又无气体产生,再加入硝酸银溶液,立刻产生白色沉淀,一定有Clˉ

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用Ba(NO32溶液鉴别Cl-,CO32-和SO42-
B、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿玻璃棒注入蒸馏水中
C、用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上测定某溶液pH
D、检验某溶液中是否含有SO42-时,应取少量该溶液,依次加入氯化钡溶液和稀盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

生态农业涉及农家肥料的综合利用,某种肥料经发酵得到一种含甲烷、CO2、氮气的混合气体.2.016升(标准状况)该气体通过盛有红热CuO粉末的硬质玻璃管,发生反应:CH4+4CuO
  △  
.
 
CO2+2H2O+4Cu.当CH4完全反应后,硬质玻璃管的质量减轻4.8克.将该反应后产生的气体通过过量澄清石灰水中,充分吸收,生成沉淀8.5克.
(1)原混合气体中CH4的物质的量为
 
mol;
(2)原混合气体中N2的体积分数为
 

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