溴和海水提溴
1.溴的存在
地球上99%的溴元素以Br-的形式存在于海水中.溴被称为________.溴是海水中的常量元素.
2.卤族元素
F、Cl、Br、I等原子结构和元素性质有一定的相似性,通称为卤族元素.
3.溴单质和碘单质的物理性质
实验1:
实验2:碘受热不经液体直接变成了固体——升华.
由于液态溴容易挥发成溴蒸气,因此,常常在盛溴的试剂瓶里加一些水来防止溴挥发,贮于阴凉处密闭保存.
由于碘易升华,所以必须将碘置于阴凉处,密闭保存.
碘易升华的性质,常用于碘的制取和从混合物中的分离,提取指纹等.
4.氯、溴、碘单质氧化性的强弱
实验方案和实验记录:
归纳整理1:氧化性:Cl2>Br2>I2(>S)
归纳整理2:Cl2可从溴化物的溶液里把Br2置换出来:
2Br-+Cl2Br2+2Cl-
5.海水提溴的工艺流程
科目:高中化学 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试化学(海南卷带解析) 题型:填空题
溴及其化合物广泛应用于医药、农药、纤维、塑料组燃剂等,回答下列问题:
(1)海水提溴过程中,向浓缩的海水中通入 ,将其中的Br-氧化,再用空气吹出溴;然后用碳酸钠溶液吸收溴,溴歧化为Br-和BrO3-,其离子方程式为 。
(2)溴与氯能以共价键结合形成BrCl。BrCl分子中, 显正电性。BrCl与水发生反应的化学方程式为 。
(3)CuBr2分解的热化学方程式为:
2CuBr2(s)="2" CuBr(s)+ Br2(g) △H=+105.4kJ/mol
在密闭容器中将过量CuBr2于487K下加热分解,平衡时p(Br2)为4.66×103Pa。
①如反应体系的体积不变,提高反应温度,则p(Br2)将会 (填“增大”、“不变”或“减小”)。
②如反应温度不变,将反应体系的体积增加一倍,则p(Br2)的变化范围为 。
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科目:高中化学 来源:09—10年海南嘉积中学高一下学期期末考试化学卷(理科) 题型:实验题
(6分)下列物质的转化或分离是用哪种方法实现的?
A.溶解 | B.裂解 | C.分馏 | D.裂化 E.干馏 F.蒸馏 |
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年河北省邯郸市高三第二次模拟考试理综化学试卷(解析版) 题型:简答题
空气吹出法工艺是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其工艺流程如下:
(1)目前,从海水中提取的溴约占世界溴年产量的 。
(2)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是 。
(3)步骤④的离子方程式 。
(4)步骤⑥的蒸馏过程中,溴出口温度要控制在80〜90℃。温度过高或过低都不利于生产,理由是 。
(5)步骤⑧中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物,可利用它们的相对密度相差较大的特点进行分离。分离仪器的名称是 ,分离吋液溴从分离器的 (填“上口”或“下口”)排出。
(6)不直接用含溴的海水进行蒸馏得到液溴,而要经过“空气吹出、SO2吸收、氯化”的原因是 。
(7)某同学测得苦卤中溴的含量为0.8g·L-1,已知步骤①〜⑥中溴共损失了 25%,步骤⑦和步骤⑧又共损失了所得溴蒸气的10%,若处理10 m3这样的苦卤,可得到液溴 mol。
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科目:高中化学 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)下列物质的转化或分离是用哪种方法实现的?
A、溶解 B、裂解 C、分馏 D、裂化 E、干馏
F、蒸馏 G、电解 H、过滤 I、萃取
请将所选方法的字母代号填在横线上(每一项只填写一种最主要的方法)。
(1)把煤转化为焦炉气、煤焦油和焦炭等
(2)从原油中分离出汽油、煤油、柴油等
(3)将海水淡化
(4)除去粗盐溶液中的泥沙
(5)从海水得到的无水MgCl2中提取金属镁
(6)海水提溴获得的溴水中,提取溴单质
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