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    8．下列叙述正确的是（　　）
    A．吸热反应一定是反应物总能量大于生成物的总能量
    B．常温下，将pH=3的醋酸溶液稀释到原体积的10倍后，溶液的pH=4
    C．强电解质溶液导电能力一定很强，弱电解质溶液导电能力一定很弱
    D．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率

    分析 A．反应前后能量守恒，反应物能量大于生成物是放热反应；
    B．醋酸是弱电解质存在电离平衡，电离过程是吸热过程，加水稀释会促进电离；
    C．电解质溶液导电能力取决于溶液中离子浓度大小；
    D．在海轮外壳上镶入锌块，在海水中形成铁锌原电池反应，锌做负极被腐蚀，铁做正极被保护；

    解答 解：A．反应前后遵循能量守恒，吸热反应一定是反应物总能量小于生成物的总能量，故A错误；
    B．常温下，将pH=3的醋酸溶液稀释到原体积的10倍后，加水稀释会促进醋酸弱电解质电离平衡正向进行，又电离出氢离子，稀释后溶液的pH＜4，故B错误；
    C．电解质溶液导电能力取决于溶液中离子浓度大小，强电解质溶液导电能力不一定比弱电解质溶液导电能力强，如氯化钠稀溶液和醋酸浓溶液相比，可能醋酸浓溶液导电能力强，故C错误；
    D．在海轮外壳上镶入锌块，在海水中形成铁锌原电池反应，锌做负极被腐蚀，铁做正极被保护，可减缓船体的腐蚀速率，故D正确；
    故选D．

    点评 本题考查了化学反应能量变化、原电池原理、弱电解质电离平衡影响因素等知识点，注意知识积累，题目较简单．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．在无色强酸性溶液中，下列各组离子能够大量共存的是（　　）
    A．K+、Ca2+、Cl-、SO42-B．NH4+、HCO3-、Cl-、K+
    C．Cl-、Na+、NO3-、Ca2+D．MnO4-、NO3-、Na+、Cl-

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    19．已知X、Y、Z、J、Q五种短周期主族元素，原子序数依次增大，元素Z在地壳中含量最高，J元素的焰色反应呈黄色，Q的最外层电子数与其电子总数比为3：8，X能与J形成离子化合物，且J+的半径大于X-的半径，Y2是空气主要成分之一．请回答：
    （1）Q元素在周期表中的位置第三周期ⅥA族；X与J形成的离子化合物的电子式为
    （2）元素的非金属性Z＞Q（填“＞”或“＜”），下列各项中，不能说明这一结论的事实有C（填序号）
    A．Q的氢化物的水溶液在空气中会变浑浊   B．Z与Q形成的化合物中元素的化合价
    C．Z和Q的单质的状态                  D．Z和Q在周期表中的位置
    （3）X与Y可形成阳离子A，检验A离子的方法是取溶液少许于试管中，向溶液中加入浓氢氧化钠溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体，若试纸变蓝证明原溶液含有NH4+离子
    （4）Y的气态氢化物与Z的单质反应的化学方程式为4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O
    （5）J与Q的单质可形成如图所示原电池（工作温度为320℃），该原电池的负极反应为Na-e-=Na+，其中M是Na2O和Al2O3的混合物，则M的两个作用为隔离正负极，传导钠离子
    （6）常温下向1000mL 0.2mol/L的Q的气态氢化物水溶液中加入1.15g的J的单质，反应后溶液中由水电离的氢离子浓度为1×10-9，则溶液中各微粒的浓度顺序为（由大到小，不包括水分子和氢氧根离子）c（H2S）＞c（HS-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（S2-）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    16．为了证明在实验室制备得到的Cl2中会混有HCl，甲同学设计了如图所示的实验装置，按要求回答下列问题．

    （1）请根据甲同学的示意图，所需实验装置从左至右的连接顺序为：装置②→④→③→①；
    （2）装置②中主要玻璃仪器的名称圆底烧瓶、分液漏斗、酒精灯；
    （3）实验室制备Cl2的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O；
    （4）装置③中Cu的作用Cl2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2（用化学方程式表示）；
    （5）乙同学认为甲同学实验设计仍然存在缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种．为此，乙同学提出气体通入装置①之前，要加装一个检验装置⑤，以证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种．你认为装置⑤应放入湿润的KI淀粉试纸（或湿润的有色布条）试纸．
    （6）丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成紫色石蕊试液，如果观察到溶液只变红，不褪色的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．Cl2制成漂粉精的主要目的是（　　）
    A．使它转化为较稳定物质，便于保存和运输
    B．增强漂白和消毒作用
    C．使转化为较易溶于水的物质
    D．增加氯的质量分数，有利于漂白、消毒

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列溶液中各微粒的浓度关系不正确的是（　　）
    A．0.1 mol•L-1 HCOOH溶液中：c（HCOO-）+c（OH-）=c（H+）
    B．1L0.1mol•L-1 CuSO4•（NH4）2SO4•6H2O的溶液中：c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（Cu2+）＞c（H+）＞c（OH-）
    C．常温下，将稀氨水逐滴加入到稀硫酸中，当溶液的pH=7时：c（NH4+）=2c（SO42-）
    D．等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液：c（Na+）＞c（HX）＞c（X-）＞c（H+）＞c（OH-）

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    20．氯仿（CHCl3）常用作有机溶剂和麻醉剂，常温下在空气中易被氧化．实验室中可用热还原CCl4法制备氯仿，装置示意图及有关数据如下：

    物质相对分子质量密度/（g•mL-1）沸点/℃水中溶解性
    CHCl3119.51.5061.3难溶
    CCl41541.5976.7难溶
    实验步骤：
    ①检验装置气密性；②开始通入H2； ③点燃B处酒精灯；
    ④向A处水槽中加入热水，接通C处冷凝装置的冷水；   
    ⑤向三颈瓶中滴入20mLCCl4；
    ⑥反应结束后，停止加热，将D处锥形瓶中收集到的液体分别用适量NaHCO3溶液和水洗涤，分出的产物加入少量无水CaCl2固体，静置后过滤；
    ⑦对滤液进行蒸馏纯化，得到氯仿15g．请回答：
    （1）若步骤②和步骤③的顺序颠倒，则实验中产生的不良后果可能为加热时氢气遇氧气发生爆炸、生成的氯仿被氧气氧化．
    （2）B处中发生主要反应的化学方程式为CCl4+H2$→_{△}^{催化剂}$CHCl3+HCl．
    （3）C处中应选用的冷凝管为B（填选项字母）；冷水应从该冷凝管的a（填“a”或“b”）口接入．

    （4）步骤⑥中，用水洗涤的目的为洗掉NaHCO3和NaCl．
    （5）该实验中，氯仿的产率为61%．
    （6）氯仿在空气中能被氧气氧化生成HCl和光气（COCl2），该反应的化学方程式为2CHCl3+O2=2COCl2+2HCl．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    17．为了探究铁和硫反应产物中铁的化合价为+2价或+3价或既有+2也有+3价，某同学设计了如下图所示的实验过程：（已知硫会溶于热碱溶液）

    请回答以下问题：
    （1）混合粉末A中S粉必须要过量，其原因是为了保证铁粉完全反应，从而避免过量的铁粉与操作③中的反应生成Fe2+而干扰实验验
    （2）反应在“惰性气体环境中”进行的原因是防止Fe和S被氧化，尤其是Fe被氧化成Fe3O4而干扰实验
    （3）操作①是用烧热的玻璃棒点触混合粉末，反应即可持续进行，这说明了硫和铁粉反应是放热反应
    （4）操作②的作用是除去混合物中过量的硫粉．
    （5）操作③中稀硫酸煮沸的目的是防止硫酸中溶解的O2将前面反应过程中可能生成的Fe2+氧化而干扰实验．
    （6）为探究产物中铁的价态，需要继续对D溶液进行实验，请写出操作④的具体操作、现象及结论：取少量的D溶液于两支小试管中，向第一支试管中滴加少量KSCN溶液，向第二支试管中滴加少量酸性高锰酸钾溶液．如果第一支试管出现血红色，而第二支试管高锰酸钾紫红色不褪去，说明铁和硫反应只生成三价铁；如果第一支试管不变血红色，而第二支试管高锰酸钾紫红色褪去，说明只生成亚铁；如果第一支试管变血红色，第二支试管紫红色也褪去，说明既生成了三价铁也生成了亚铁．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．一定条件下反应H2（g）+I2（g）═2HI（g）达到平衡状态的标志是（　　）
    A．υ（正、H2）=υ（逆、HI）
    B．容器内的总压强不随时间而变化
    C．单位时间内生成2n mol HI的同时，生成n mol的I2
    D．H2、I2、HI的反应速率比为2：2：1的状态

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