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密度为0.908g/cm3的氨水,质量分数为27.0%,该氨水用等体积的水稀释后,所得溶液的质量分数为                                             (  )
A.小于13.5%B.大于13.5%C.等于13.5%D.无法确定
A

试题分析:设加水的体积为V,则25%的氨水体积也为V
该氨水用等体积的水稀释后,所得氨水的质量分数=(V´0.908g/cm3´27.0%)¸(V´0.908g/cm3+V´1g/cm3)×100%≈12.8%<13.5%。故选A。
点评:根据加水稀释时溶液中溶质质量不变的特点,可由稀释前后溶质质量相等完成稀释类问题的计算。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

溶液、胶体、浊液三种分散系的本质区别是
A.分散质粒子直径的大小B.是否有丁达尔效应
C.是否均一、稳定、透明D.能否透过滤纸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列现象与胶体的性质无关的是
A.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,会出现红褐色沉淀
B.一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水,易出现堵塞
C.将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐
D.清晨,人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。
甲同学:向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液。
丙同学:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
试回答下列问题:
⑴其中操作正确的同学是___        _____。
⑵证明有Fe(OH)3胶体生成利用的胶体性质是______                     __。
⑶在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验:
① 将其装入U形管内,用石墨作电极,通电一段时间后发现与电源负极相连的电极区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体微粒带__________(填“正”或“负”)电荷。
② 若向其中加入饱和Na2SO4溶液,产生的现象是                              
③若向其中加入浓盐酸溶液,产生的现象是                              
(4)Fe(OH)3胶体制备的化学方程式为                                             

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.溶液和胶体的本质区别是当一束光线通过胶体时可出现一条光亮的通路,溶液则没有此现象。
B.制备Fe(OH)3胶体的方法是将饱和氯化铁溶液加热煮沸
C.NaCl溶于水形成溶液,溶于酒精可形成胶体
D.渗析是鉴别溶液和胶体最简便的方法

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是
A.胶体这类分散系是混合物
B.因为胶体带有电荷,所以其具有介稳性
C.丁达尔效应可用于鉴别胶体和溶液
D.将浓FeCl3溶液滴入沸水中继续煮沸至溶液呈褐色即可制得Fe(OH)3胶体

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

胶体区别于其他分散系的本质特征是(   )
A.光束穿过胶体时形成一条光亮的“通路”
B.胶体微粒可以透过滤纸
C.胶体微粒大小在1~100nm之间
D.胶体是介稳体系

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

当光束通过下列分散系时,可观察到丁达尔效应的是
A.盐酸B.蔗糖溶液C.CuSO4溶液D.Fe(OH)3胶体

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某校课外小组同学制备Fe(OH)3胶体,并研究该胶体的性质。
(1)该小组同学采用了以下操作制备胶体,请将空白处填写完整。
取一个烧杯,加入20mL蒸馏水,加热至沸腾,然后向烧杯中滴加1mL~2mL饱和__________溶液,继续煮沸,至出现_________后,停止加热;
   
(2)将制得的胶体放入半透膜制成的袋内,如上左图所示,放置2min后,取少量半透膜外的液体于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照射,观察(填写“有”或“无”)_________ 丁达尔现象:再向试管中加入用稀硝酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为______________________________;
(3)将半透膜内的液体倒入U 型管中,如上右图所示,在液体上方加入少量电解液以保护胶体,接通直流电后,观察到的现象是(填“阴”或“阳”)_____极附近颜色逐渐变深,其原因是_____________________________________。

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同步练习册答案