(15分)某研究小组设计如下装置分离CO和CO2的混合气体并探究CO还原氧化铜的产物和过氧化钠的性质。已知氯化钯(PdCl2)溶液遇CO气体会产生黑色沉淀(金属单质)。夹持装置未画出。
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(题9图)
(1)试剂X、Y的焰色反应均呈黄色,则X、Y可能是 、 .
(2)连接装置、检验气密性并装好药品后,关闭分液漏斗活塞和K3,打开K1、K2,分离出CO,当观察到 现象时,可对C装置进行加热操作,反应产物为红色固体。
(3)查询资料获得以下信息:①Cu2O为红色固体;②常温下,Cu2+在溶液中稳定,Cu+易在酸性条件下发生反应:2Cu+ =Cu2++Cu。
甲、乙两组同学取上述红色固体(用M代表)进行实验,探究其成分:
组别 | 实验操作 | 实验现象或数据 | 结 论 |
甲 | ① 向a g M中加入一定量稀硫酸,充分搅拌; ② 继续滴加稀硫酸至过量, 充分反应. | ①固体明显减少; ②仍然有一定量固体,溶液呈蓝色 | ①M中一定有Cu2O; ②M中一定有Cu. |
乙 | 将甲实验后所得溶液过滤 将滤渣洗涤、干燥、称量 | 滤渣质量为 | M为Cu和Cu2O的混合物 |
(i)乙组同学认为甲组同学所得结论不可靠,其理由是 .
(ii)甲组同学配合乙组同学进行了计算,认为乙组同学的结论是正确的,并得出M中Cu和Cu2O的物质的量之比是 .
(4)C装置反应结束后,欲从混合气体中分离出CO2,需进行的主要操作是 .实验过程中D装置产生白色沉淀的离子方程式为 .
(5)Z试剂为混有KI的苯溶液,则E装置中可能产生的现象是 .
(1)NaHSO4 NaOH(各1分,共2分);
(2)F装置中出现少量黑色沉淀(2分);
(3)M可能只含Cu2O,因Cu2O在酸性条件下反应会生成Cu(2分);1:4 .(3分)
(4)关闭K1、K2,打开K3和分液漏斗活塞(2分);
2AlO2- + CO2 + 3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
或AlO2- + CO2 + 2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-(2分)
(5)溶液分层,上层呈现紫红色;(2分)
【解析】
试题分析:根据题给装置图知,从K1将CO和CO2的混合气体通过A,关闭分液漏斗活塞和K3,Y可吸收二氧化碳反应,打开K1、K2,CO与氧化铜发生氧化还原反应,可验证CO的还原性,氯化钯(PdCl2)溶液遇CO气体会产生黑色沉淀,则F中出现沉淀,说明CO充满装置,然后可加热;C装置反应结束后,关闭K1、K2,打开K3和分液漏斗活塞,加X可与碳酸盐反应生成气体二氧化碳,D中生成沉淀为氢氧化铝,则B中发生二氧化碳与过氧化钠的反应生成氧气,所以Z中的KI可被氧化生成碘单质,溶解在苯中为紫红色,G中的碱液可防止空气的二氧化碳进入装置。(1)试剂X、Y的焰色反应均呈黄色,均含Na元素,X显酸性,Y显碱性,则X为NaHSO4,Y为NaOH;(2)CO不纯时加热发生爆炸,则F装置中出现少量黑色沉淀,CO充满装置可加热C装置;(3)(i)甲的实验中M可能只含Cu2O,因Cu2O在酸性条件下发生氧化还原反应会生成Cu,同时生成硫酸铜溶液,则实验结论不可靠;(ii)agM固体,加硫酸反应后滤渣质量为a/2g,则Cu和Cu2O分别为xmol、ymol,Cu+易在酸性条件下发生反应:2Cu+=Cu2++Cu,则64x+160y=a,64x+64y=a/2,解得x:y=1:2;(4)由上述分析可知,欲从混合气体中分离出CO2,需进行的主要操作是关闭K1、K2,打开K3和分液漏斗活塞;D装置产生白色沉淀的离子方程式为2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-或AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;(5)Z中的KI可被氧化生成碘单质,溶解在苯中为紫红色,则E装置中可能产生的现象是溶液分层,上层呈现紫红色。
考点:考查物质性质实验的设计、分析和评价。
科目:高中化学 来源:2013-2014陕西省富平县高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
食用下列食品通常不会对人体健康造成危害的是 ( )
A.用甲醛溶液浸泡的海鲜 B.用工业食盐腌制的泡菜
C.用工业酒精配制的白酒 D.牛奶经发酵后得到的酸奶
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆市下学期期中考试高一化学试卷(解析版) 题型:选择题
一定量的锌与100 mL 18.5 mol/L的浓硫酸充分反应后,锌完全溶解,同时生成气体甲 33.6 L(标准状况)。将反应后的溶液稀释至1 L,测得溶液中c(H+)=0.1 mol/L,则下列叙述中错误的是( )
A.气体甲为SO2和H2的混合物 B.气体甲中SO2与H2的体积之比为4:1
C.反应中共消耗97.5 g Zn D.反应中共转移3 mol电子
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆市5月高三月考理综化学试卷(解析版) 题型:实验题
(15分)为了减少煤燃烧对大气造成的污染,煤的气化和液化是高效、清洁利用煤炭的重要途径,而减少CO2气体的排放也是人类面临的重大课题。煤综合利用的一种途径如下所示:
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(1)用如图[(1)小题图]所示装置定量检测过程①产生的CO2(已知:煤粉燃烧过程中会产生SO2)B中预期的实验现象是 ,D中的试剂是 。
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(2)已知① C(s) + H2O(g) = CO(g) + H2 (g) ; ΔH1 = +131.3 kJ·mol-1
② C(s) + 2H2O(g) = CO2(g) + 2H2(g) ;ΔH2 = +90 kJ·mol-1
则一氧化碳与水蒸气反应生成二氧化碳和氢气的热化学方程式是 。
(3)用(3)小题图装置可以完成⑤的转化,同时提高能量的利用率。其实现的能量转化形式主要是由 能转化为 能,a的电极反应式是 。
(4)燃煤烟气中的CO2可用稀氨水吸收,不仅可以减少CO2的排放,也可以生产化肥碳酸氢铵。假设该方 法每小时处理含CO2的体积分数为11.2%的燃煤烟气 1000 m3(标准状况),其中CO2的脱除效率为80%,则理论上每小时生产碳酸氢铵 kg。
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆市5月高三月考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
2011年3月18日至19日,受“吃碘盐能防止核辐射”等谣言的影响,我国部分地区出现抢购食盐现象。已知碘盐的主要成分是KIO3和NaCl,KIO3与NaHSO3发生反应:2KIO3 + 6NaHSO3 == 2KI + 3Na2SO4 + 3H2SO4,下列说法中不正确的是
A 23Na37Cl中质子数和中子数之比是8:7 B.KIO3和NaCl都是强电解质
C.KIO3作氧化剂被还原 D.生成1mo1 KI时,转移6 mo1电子
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆市名校联盟高三三诊理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
某澄清溶液X中可能含有大量Cl
、SO32—、SO42—、Fe2+、Fe3+、K+,按如下流程进行实验:
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则下列说法中正确的是
A.现象3不能证明X中是否含有SO42—
B.现象2气体C中至少有一种是CO2或SO2,操作Ⅰ为过滤
C.现象5表明X溶液中一定含有Cl![]()
D.现象1表明X溶液显酸性,沉淀D为Fe(OH)3
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆市高三5月月考理综化学试卷(解析版) 题型:简答题
(18分)水是组成生命体的重要化学物质,有关水的反应有很多。
(1)水分子的空间构型为___________;水分子自身作用会生成阴、阳两种离子,其中阴离子的电子式是___________
(2)如图是某品牌饮用矿泉水标签的部分内容。请计算一瓶合格的这种矿泉水中硫酸根离子的物质的量不能超过___________。
(3)标况下将a L氨气溶于1L水中,得到的溶液密度为b g·cm﹣3。用化学方程式表示氨气溶于水显碱性的原因___________该溶液的物质的量浓度为___________mol·L﹣1。
(4)已知M是生活中常见的一种金属,将44.8 g M完全溶于很稀的过量硝酸,向所得溶液中加入足量固体烧碱并加热,放出6.72 L(标准状况)气体。M溶于该很稀的硝酸的离子方程式为___________________。M与水在高温条件下,生成1g气体吸热a kJ,写出该反应的热化学方程式_________________________________。
(5)味精是常用的调味品,当前味精生产主要采用淀粉发酵法,其中第一步是使淀粉水解为单糖。
①淀粉发生水解反应的化学方程式是_________________________________
②实验室中检验淀粉水解产物应选用的试剂可以是___________ (填字母)·
A.NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液 B.H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
C.NaOH溶液、CuSO4溶液 D.H2SO4溶液、CuSO4溶液
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆市六校高三5月第三次诊断性考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项操作错误或不能达到实验目的的是
A.可用25ml酸式滴定管量取20.00ml KMnO4溶液
B.从碘水中提取单质碘,不能用无水乙醇代替CCl4
C.石蕊试纸和PH试纸使用前用蒸馏水润湿
D.CO2中混有少量SO2,除杂试剂和方法为:KMnO4(H+)、浓硫酸,洗气
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科目:高中化学 来源:2013-2014重庆一中高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列操作能达到实验目的的是 ( )
| 目 的 | 操 作 |
A | 确定某卤代烃为氯代烃 | 取某卤代烃少许与NaOH溶液共热后再加盐酸酸化,然后加AgNO3溶液,有白色沉淀 |
B | 配制银氨溶液 | 在硝酸银溶液中滴加氨水至沉淀恰好消失 |
C | 提取碘水中的碘 | 将碘水倒入分液漏斗,加入适量乙醇,振荡后静置 |
D | 确定蔗糖是否发生水解 | 取2 mL水解液滴加少量新制的Cu(OH)2悬浊液,加热 |
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