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    已知反应：①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) △H=a kJ·mol-1；②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) △H=b kJ·mol-1。以上两个反应的平衡常数分别为K1和K2，在不同温度下，K1、K2的值如下表
    下列有关叙述中正确的是
    [     ]
    A.b>0
    B.在973 K下增大压强，K2增大
    C.反应②是放热反应
    D.在常温下反应①一定能自发进行
    C
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知反应FeO（s）+C（s）=CO（g）+Fe（s）△H＞0，（假设△H，△S不随温度变化而变化），下列叙述中正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知反应FeO（s）+C（s）=CO（g）+Fe（s）的△H为正．△S为正（假定△H．△S不随温度而变化），下列叙述中正确的是（　　）
    A、高温下为自发过程，低温下为非自发过程B、低温下为自发过程，高温下为非自发过程C、任何温度下均为非自发过程D、任何温度下均为自发过程

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知化学反应①：Fe(s)＋CO2(g)  FeO(s)＋CO(g)，其平衡常数为K1；化学反应②：Fe(s)＋H2O(g) FeO(s)＋H2(g)，其平衡常数为K2，在温度973 K和1173K情况下，K1、K2的值分别如下：

    温度

    K1

    K2

    973 K

    1.47

    2.38

    1173 K

    2.15

    1.67

     

    请填空：

    (1)通过表格中的数值可以推断：反应①是________(填“吸热”或“放热”)反应．

    (2)现有反应③：CO2(g)＋H2(g) CO(g)＋H2O(g)，请你写出该反应的平衡常数K3的数学表达式：K3＝             .

    (3)在相同温度下，根据反应①与②可推导出K1、K2与K3之间的关系式________，据此关系式及上表数据，也能推断出反应③是________(填“吸热”或“放热”)反应．

    (4)要使反应③在一定条件下建立的平衡向正反应方向移动，可采取的措施有________(填写字母序号，下同)．

    A．增大压强    B．体积不变时充入稀有气体     C．升高温度

    D．使用合适的催化剂      E．在体系中投入少量P2O5固体

    (5)图甲、乙分别表示反应③在t1时刻达到平衡，在t2时刻因改变某个条件而发生变化的情况：①图甲中t2时刻发生改变的条件可能是________________．

    ②图乙中t2时刻发生改变的条件可能是                   ．

     

    A.升高温度  B.降低温度   C.加入催化剂  D.增大压强  

    E.减小压强  F.充入CO2    G.分离出部分CO

     

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    科目：高中化学 来源：上海市闵行区2010届高三第二次模拟考试化学试卷 题型：填空题

    （8分）已知可逆反应：Fe(s) ＋ CO2(g)FeO(s) ＋ CO(g)，其温度与平衡常数K的关系如下表：

    T(K)

    938

    1173

    K

    1.47

    2.15

     

     

     

     

    （1）写出该反应的平衡常数表达式____________________。

    （2）若该反应在体积固定的密闭容器中进行，在一定条件下达到平衡状态，改变下列条件再达平衡后判断(选填“增大”、

    “减小”、“不变”)：

    ①升高温度，混合气体的平均相对分子质量_________；

    ②充入氦气，混合气体的密度__________。

    （3）该反应的逆反应速率随时间变化情况如右图所示。

    ①从右图可知，在t1时改变了某种反应条件，反应在

    t2时达到平衡，改变的条件可能是_______(选填编号)。

    a．升高温度             b．增大CO2的浓度      

    c．减小CO2的浓度       d．使用催化剂

    ②如果在t3时增加CO2的量，t4时反应又处于新平衡状态，请在上图画出t3~ t5时间段的v逆变化曲线。

    ③能作为判断该反应达到平衡状态的依据是       (选填编号)。

    a．v正(CO2)＝v逆(CO)              b．容器内气体总压强不再变化

    c．容器内气体密度不再变化       d．使用催化剂后，正、逆反应速率同比例加快

     

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