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如右图所示,两烧瓶中充入NO2气体,存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0;烧杯甲中盛放100mL 6mol?L-1的HCl溶液,烧杯乙中盛放100mL冷水,现向烧杯甲的溶液中放入25g NaOH固体,同时向烧杯乙中放入25g NH4NO3固体,搅拌使之溶解.
(1)A瓶中气体颜色______;简述理由______.
(2)B瓶中气体颜色______;简述理由______.

【答案】分析:根据温度对化学平衡的影响.
解答:解:(1)因NaOH溶于水以及与NaOH与HCl的反应都是放热反应,所以烧杯甲的溶液的温度升高,温度升高,
平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸热方向移动,即逆反应方向移动,NO2浓度增大,颜色加深,
故答案为:加深;NaOH溶于水以及与NaOHHCl的反应都是放热反应,所以烧杯甲的溶液的温度升高,温度升高,
平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸热方向移动,即逆反应方向移动,NO2浓度增大,颜色加深;
(2)因NH4NO3溶于水是吸热的,使体系温度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向放热热方向移动,即反应方向移动,NO2浓度减小,颜色变浅.故答案为:变浅;NH4NO3溶于水是吸热的,使体系温度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向放热热方向移动,即反应方向移动,NO2浓度减小,颜色变浅.
点评:本题结合实验考查了温度对化学平衡的影响,培养了学生灵活运用知识的能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如右图所示,两烧瓶中充入NO2气体,存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0;烧杯甲中盛放100mL 6mol?L-1的HCl溶液,烧杯乙中盛放100mL冷水,现向烧杯甲的溶液中放入25g NaOH固体,同时向烧杯乙中放入25g NH4NO3固体,搅拌使之溶解.
(1)A瓶中气体颜色
加深
加深
;简述理由
NaOH溶于水以及与NaOH与HCl的反应都是放热反应,所以烧杯甲的溶液的温度升高,温度升高,平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸热方向移动,即逆反应方向移动,NO2浓度增大,颜色加深,
NaOH溶于水以及与NaOH与HCl的反应都是放热反应,所以烧杯甲的溶液的温度升高,温度升高,平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸热方向移动,即逆反应方向移动,NO2浓度增大,颜色加深,

(2)B瓶中气体颜色
变浅
变浅
;简述理由
NH4NO3溶于水是吸热的,使体系温度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0 向放热热方向移动,即反应方向移动,NO2浓度减小,颜色变浅.
NH4NO3溶于水是吸热的,使体系温度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0 向放热热方向移动,即反应方向移动,NO2浓度减小,颜色变浅.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

锌锰干电池是最早使用的化学电池,其基本构造如图所示.
(1)锌锰干电池的负极是
Zn
Zn
,电路中每通过0.2mole-,负极质量减少
6.5
6.5
g;工作时NH4+离子在正极放电产生两种气体,其中一种气体分子是含10e-的微粒,正极的电极反应式是
2NH4++2e-=2NH3↑+H2
2NH4++2e-=2NH3↑+H2

(2)某研究小组对电池内黑色糊状物进行了下列实验.
电池内黑色糊状物粉末
无色溶液
溶解过滤
黑色残渣
已知:Zn(OH)2是两性氢氧化物.完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论和解释
取少量上述无色溶液于试 管中,逐滴加入NaOH溶液,直至过量,再加热 生成白色沉淀,
白色沉淀消失,
白色沉淀消失,

产生有刺激性气味的气体
产生有刺激性气味的气体
无色溶液中存在Zn2+、NH4+离子
检验NH4+离子存在的离子方程式是
NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
(3)利用残渣中分离出的MnO2,研究其在H2O2制O2过程中的作用.实验装置如右图所示.将等物质的量浓度、等体积H2O2溶液加入烧瓶中,分别进行2个实验(气体的体积在相同条件下测定).

序号 烧瓶中的物质 实验记录 实验结论与解释
实验一 足量MnO2 收集到56mL气体 MnO2做催化剂
实验二 足量MnO2和稀硫酸 黑色粉末部分溶解,
收集到112mL气体
MnO2做氧化剂,生成Mn2+离子
实验一、二中参加反应的H2O2的物质的量之比为
1:1
1:1
,实验二中反应的离子方程式为
H2O2+2H++MnO2=Mn2++2H2O+O2
H2O2+2H++MnO2=Mn2++2H2O+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

①某同学甲用图甲所示装置进行喷泉实验,烧杯中充满氨气,该实验能得出的结论是
BC
BC
(填写选项代号).
A.氨气易液化B.氨气极易溶于水C.氨水显碱性
②同学乙用图乙所示装置进行喷泉实验也获得了成功,他的做法如下:打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶,烧杯中出现气泡,当烧杯中的液体显
色时撤去毛巾,过一会儿即形成喷泉.

③甲同学受乙同学做法的启发,同样用装置乙进行喷泉实验,他的做法是:打开止水夹,用包有冰块的毛巾捂住圆底烧瓶一段时间,你认为甲同学的做法能否
(填“能”或“否”)获得成功.
④如右图所示,在烧杯A中盛有适量稀硫酸,有一表面光滑的塑料小球C悬浮于溶液中央,
B中盛有与稀硫酸等密度的Ba(OH)2溶液.烧杯中插入两根碳棒,用两节5号电池做电源,连接一个小灯泡,闭合整套装置,同时将B中溶液逐滴加入烧杯A中至恰好完全反应,在此实验中,除观察到碳棒上有气泡外,还能观察到的实验现象有:
烧杯A中出现白色沉淀
烧杯A中出现白色沉淀
,②
小球下沉
小球下沉
,③
灯泡变暗(或熄灭)
灯泡变暗(或熄灭)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

如右图所示,两烧瓶中充入NO2气体,存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0;烧杯甲中盛放100mL 6mol?L-1的HCl溶液,烧杯乙中盛放100mL冷水,现向烧杯甲的溶液中放入25g NaOH固体,同时向烧杯乙中放入25g NH4NO3固体,搅拌使之溶解.
(1)A瓶中气体颜色______;简述理由______.
(2)B瓶中气体颜色______;简述理由______.
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