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【题目】如图所示,下列叙述正确的是 ( )

A. Y与滤纸接触处有氧气生成

B. X为正极,发生还原反应

C. SO42-从右侧透过隔膜迁移到左侧

D. X与滤纸接触处变红

【答案】C

【解析】该装置中,左边装置是原电池,Zn易失电子作负极、Cu作正极,右边装置是电解池,X为阳极、Y为阴极,阳极上电极反应为Cu-2e-=Cu2+、阴极电极反应式为2H2O+2e-=2OH-+H2。A.Y电极反应式为2H2O+2e-=2OH-+H2,所以Y与滤纸接触处有氢气生成,故A错误;B.X为阳极,失电子发生氧化反应,故B错误;C.在原电池中,阴离子向负极移动,因此SO42-从右侧透过隔膜迁移到左侧,故C正确;D.X电极反应式为Cu-2e-=Cu2+,所以X和滤纸接触处不变红,故D错误故选C。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】依据反应:2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+ (aq)+2Ag(s)设计的原电池如下图所示。

请回答下列问题:

(1)电极X的材料是___________,电解质溶液Y___________

(2)银电极为电池的___________极,发生的电极反应为___________X电极上发生的电极反应为_________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下表是25 ℃时某些弱酸的电离平衡常数。

化学式

CH3COOH

HClO

H2CO3

H2C2O4

Ka

Ka=1.8×105

Ka=3.0×108

Ka1=4.1×107

Ka2=5.6×1011

Ka1=5.9×102

Ka2=6.4×105

(1)H2C2O4与含等物质的量的KOH的溶液反应后所得溶液呈酸性,该溶液中各离子浓度由大到小的顺序为__________

(2)pH相同的NaClOCH3COOK溶液,其溶液的物质的量浓度的大小关系是CH3COOK________NaClO,两溶液中:[c(Na)-c(ClO)]________[c(K)-c(CH3COO)](“>”“<”“=”)。

(3)向0.1 mol·L1 CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至c(CH3COOH)∶c(CH3COO)=5∶9,此时溶液pH=________

(4)取10 mLpH=2CH3COOH溶液,加入少量无水醋酸钠固体(假设加入固体前后溶液体积保持不变),待固体溶解后,溶液中的比值将________(增大”“减小无法确定”)。

(5)向碳酸钠溶液中滴加少量氯水的离子方程式为____________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】饮用水中的对人类健康会产生危害,为了降低饮用水中的浓度,某饮用水研究人员提出,在碱性条件下用铝粉将还原为N2,其化学方程式为10Al+6NaNO3+4NaOH===10NaAlO2+3N2↑+2H2O。

请回答下列问题:

(1)上述反应中,________元素的化合价升高,则该元素的原子________(得到失去”)电子;而________元素的化合价降低,则该元素的原子被________(氧化还原”)。

(2)双线桥法表示反应中电子转移的方向和数目:_______________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序数逐渐增大,A和B同周期,A和F同族,A原子最外层电子数是内层电子数的二倍,B元素族序数是周期数的三倍,B的简单阴离子与C、D、E的简单阳离子电子层结构相同。请回答下列有关问题:

(1)F在元素周期表中的位置是_____________

(2)C2B2的电子式是_________AB2的结构式是_______

(3)B、C、D、E离子半径由大到小的顺序为______(用离子符号回答); C、D、E最高价氧化物对应水化物的碱性由强到弱的顺序为____________(用化学式表示,且用“>”符号连接回答)。

(4) C、E最高价氧化物对应水化物能够相互反应,则反应的离子方程式为___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】对下列物质分类全部正确的是( )

①纯碱 ②食盐水 ③石灰水 ④NaOH ⑤液态氧 ⑥KClO3

A.--①④B.纯净物--③④C.--①⑥D.混合物--②⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、环境、科技等密切相关。下列说法不正确的是

A. 天津市2018年启动实施生活垃圾分类,推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置,下图是崇仁里社区垃圾处理方法符合政府要求

B. 锅炉水垢中含有的硫酸钙,可先用碳酸钠溶液处理,后用酸除去

C. 聚乙炔用碘或钠等掺杂处理后可形成导电塑料,该导电塑料有固定的熔沸点

D. 具有吸水性的植物纤维加工后可以用作食品干燥剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用生活中或实验室中常用的物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计了一个原电池。请填写下列空白:

(1)实验原理:Fe+2H===Fe2++H2

(2)实验用品:电极(________________)、稀硫酸、________________、耳机(或者电流表)(填写所缺的实验用品)。

(3)实验装置如图。

(4)原电池设计及注意的问题:

①按如图所示装置连接好实验仪器,注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出,如果没有,可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极(注意:接触的同时耳机的另一个极是连接在原电池的另一个电极上的),这时可以听见耳机发生“嚓嚓嚓……”的声音。其原因是在原电池中,由化学能转化为________,在耳机中又由________转化为声音这种能量;

②如果将装置中的耳机改为电流表,则铁钉应该接电流表的______极,电极反应式为____,发生了______反应;

③铜钉应该接电流表的__________极,电极反应式为____________________________,发生了________反应。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学反应与能量的说法正确的是(

A. 燃烧属于放热反应 B. 中和反应是吸热反应

C. 形成化学键时吸收热量 D. 反应物总能量与生成物总能量一定相等

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