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    已知某有机物中碳、氢原子个数比为1∶2．取W(g)该有机物在氧气中充分燃烧，消耗O2的体积在标准状况下为V(L)，产物只有CO2和H2，其质量分别为W1(g)和W2(g)．

    (1)通过计算确定该有机物中是否含氧，至少需上述数据中的________个，有________种组合，请将上述组合填入下表的空格中(不必填满)．

    (2)若该有机物含有氧，则W1、W2应满足的关系是________；若该有机物不含氧，则W、V应满足的关系是________．

    (3)从上表中任取一组数据，能否确定该有机物的分子式，为什么？

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    答案：
    解析：

    (1)2,5;①W、V;②W、W1;③W、W2;④V、W1;⑤V、W2;(2)W2＞W1，W＝V;(3)不能


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    测定有机物中碳和氢的质量分数，常用燃烧分析法，在750°C左右使有机物在氧气流中全部氧化成CO2和H2O；分别用装有固体NaOH和Mg（ClO4）2的吸收管吸收CO2和H2O．某课外活动小组，设计利用如图所示装置取纯净的乙烯，并测定乙烯分子中碳、氢原子的个数比；甲为燃烧管，当乙烯和氧气通过时，由于催化剂的存在而不会发生爆炸，乙烯被氧化成CO2和H2O．请回答下列问题：精英家教网
    （1）已知整套装置的连接顺序（按气流方向从左到右填写仪器的接口字母）：A接D，E接B，C接F，G接H，I接J…则丙装置的作用
     
    ．丁装置的作用
     
    甲装置中CuO的作用是
     

    （2）烧瓶中发生反应的化学方程式是：
     

    （3）实验时应使烧瓶中溶液的温度迅速升至170°C，原因是
     
    ；
    （4）若测得的比值偏高，导致这种误差的可能的原因是
     
    ．
    A．乙烯中混有少量的乙醚（C2H5OC2H5）
    B．乙烯进入燃烧管时，含有少量的水蒸气
    C．乙烯中混有少量的CO
    D．乙烯进入燃烧管时，含有少量的CO2
    （5）若准确称取0.90g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种）经充分燃烧后，戊质量增加1.32g，丁质量增加0.54g，则该有机物的最简式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知某有机物相对分子质量为58，根据条件，完成下列问题：

    (1)若该有机物只有碳、氢两种元素组成，则可能的结构简式为_________________________。

    (2)若为含氧衍生物，且分子中只有一个—CH3，则可能的结构简式为____________________。

    (3)若分子中无—CH3，无C=C，但能发生银镜反应，则结构简式为____________________。

    (4)分子中有—OH，无C=C，则结构简式为___________________________________。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年太原五中高二下学期期中考试理科化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （4分）已知某有机物的式量是58，根据下列条件回答有关问题：
    （1）若该有机物只由碳、氢两种元素组成，写出所有可能的结构简式为                    、                        。
    （2）若该有机物为含氧衍生物，则分子中有2个—CH3，则结构简式为                        。
    （3）若该含氧衍生物的分子中无—CH3，又无—OH，但能发生银镜反应，则结构简式为                    。

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年陕西省宝鸡市高三质检（一）理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组用燃烧分析法测定某有机物中碳和氢等元素的含量，随后又对其进行了性质探究。将已称量的样品置于氧气流中，用氧化铜作催化剂，在高温条件下样品全部被氧化为水和二氧化碳，然后分别测定生成的水和二氧化碳。实验可能用到的装置如下图所示，其中A装置可以重复使用。

    请回答下列问题：

    （1）请按气体流向连接实验装置? →? →? →d→? →? →? → g（用仪器接口编号填写）。

    （2）B装置中制O2时所用的药品是??????? 。实验中，开始对C装置加热之前，要通一段时间的氧气，目的是?????? ；停止加热后，也要再通一段时间的氧气，目的是???????? 。

    （3）已知取2．3g的样品X进行上述实验，经测定A装置增重2．7g，D装置增重4．4g。试推算出X物质的实验式??????? 。

    （4）该小组同学进一步实验测得：2．3g的 X与过量金属钠反应可放出560mLH2（已换算成标准状况下），且已知X分子只含一个官能团。查阅资料后，学生们又进行了性质探究实验：

    实验一：X在一定条件下可催化氧化最终生成有机物Y．

    实验二：X与Y在浓硫酸加热条件下生成有机物Z．

    则①写出实验二中反应的化学方程式??????????????????????????????????? 。

    ②除去Z中混有的Y所需的试剂和主要仪器是???????? 、??????????? 。

    （5）若已知室温下2．3g液态X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时可放出68．35kJ的热量，写出X在氧气中燃烧的热化学方程式???????????????????????? 。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年山东省菏泽市高三3月模拟（一模）考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某实验小组用燃烧分析法测定某有机物中碳和氢等元素的含量，随后又对其进行了性质探究。将已称量的样品置于氧气流中，用氧化铜作催化剂，在高温条件下样品全部被氧化为水和二氧化碳，然后分别测定生成的水和二氧化碳。实验可能用到的装置如下图所示，其中A、D装置可以重复使用。

    请回答下列问题：

    （1）请按气体流向连接实验装置B→?????? ? →C→A→D→???????? （用装置编号填写）。

    （2）B装置中制O2时所用的药品是???????????????????????????????????????????? 。实验中，开始对C装置加热之前，要通一段时间的氧气，目的是???????????????????????????????????? ；停止加热后，也要再通一段时间的氧气，目的是?????????????????????????????????? .。

    （3）已知取2.3g的样品X进行上述实验，经测定A装置增重2.7g，D装置增重4.4g。试推算出X物质的实验式?????????????????????????? 。

    （4）该小组同学进一步实验测得：2.3g的 X与过量金属钠反应可放出560mLH2（已换算成标准状况下），且已知X分子只含一个官能团。查阅资料后，学生们又进行了性质探究实验：实验一：X在一定条件下可催化氧化最终生成有机物Y；实验二：X与Y在浓硫酸加热条件下生成有机物Z。则：①写出实验二中反应的化学方程式?????????????????????????????????????? 。

    ② 除去Z中混有的Y所需的试剂和主要仪器是????????????? 、????????????? 。

    （5）若已知室温下2.3g液态X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时可放出68.35kJ的热量，写出X在氧气中燃烧的热化学方程式????????????????????????????????????????? 。

     

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