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某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。
(1)氨催化氧化的化学方程式为___________________.
(2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是_________反应(填“吸热”或“放热”).
(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_________;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是___________________.
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_________(填装置代号);化合物X为_________(只写一种),Na2O2的作用是___________________.
(1)4NH3+5O24NO+6H2O
(2)放热
(3)浓H2SO4;生成的NO与O2反应生成NO2,NO2与水反应生成HNO3,NH3与HNO3反应生成了
NH4NO3
(4)1;NH4Cl;与HCl反应生成氧气
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科目:高中化学 来源: 题型:

(14分) 某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。

(1)    氨催化氧化的化学方程式为________________________________________________。

(2)    加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是_________反应(填“吸热”或“放热”)。

(3)    为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_________________;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是___________________________________________。

(4)    为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_________(填装置代号);化合物X为_________(只写一种)。

 

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科目:高中化学 来源:09-10年西南师大附中高一下期期末考试化学卷 题型:实验题

(14分) 某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。

(1)    氨催化氧化的化学方程式为________________________________________________。

(2)    加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是_________反应(填“吸热”或“放热”)。

(3)    为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_________________;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是___________________________________________。

(4)    为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_________(填装置代号);化合物X为_________(只写一种)。

 

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科目:高中化学 来源:专项题 题型:实验题

某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化
(1)氨催化氧化的化学方程式为___________________。
(2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是_________反应(填“吸热”或“放热”)。
(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_________;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是___________________。
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_________(填装置代号);化合物X为_________(只写一种),Na2O2的作用是___________________。

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科目:高中化学 来源:重庆市高考真题 题型:填空题

某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化
(1)氨催化氧化的化学方程式为________________。
(2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是____反应(填“吸热”或“放 热”)。
(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_____;若取消3,在4 中仅观察到大量白烟,原因是___________________。
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置____(填装置代号);化台物X 为____(只写一种),Na2O2的作用是____。

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