已知下列数据
| 化学键 | H—H | Cl—Cl | H—Cl |
| 生成(拆开)1mol化学键放出(吸收)的能量 | 436kJ | 243kJ | 431kJ |
则下列热化学方程式不正确的是
A、
H2(g)+
Cl2(g)==HCl(g) ;△H=-91.5kJ·mol-1
B、H2(g)+ Cl2(g)==2HCl(g) ;△H=-183kJ·mol-1
C、
H2(g)+
Cl2(g)==HCl(g) ;△H=+91.5kJ·mol-1
D、2HCl(g) ==H2(g)+ Cl2(g);△H=+183kJ·mol-1
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
| n | 2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
| 氟化物 | AF | BF2 | DF4 |
| 熔点/K | 1266 | 1534 | 183 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
| 键型 | 键能 (kJ/mol) |
键长 (pm) |
分子 | 键角 | 物质 | 熔点(℃) | 沸点(℃) |
| H-C | 413 | 109 | 109.5° | 甲烷 | -183.7 | -128.0 | |
| H-N | 391 | 101 | 107° | 氨 | -77.7 | -33.3 | |
| H-O | 467 | 96 | 104.5° | 水 | 0.0 | 100.0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)现行高中化学课本第一册的学生实验一中设计了CuO对KClO3分解的催化作用的实验,某化学兴趣小组对此产生了兴趣,研究CuO和MnO2对KClO3分解的催化性能。
实验装置:
![]()
图4-3
实验记录:
实验序号 | 试管中药品 | 加热时间 | 待测数据 |
1 | 20s |
| |
2 | 20s |
|
问题与讨论
①这里的待测数据是__________________________;
②测气体的体积,是选装置(Ⅰ)还是选装置(Ⅱ)?__________________________;
③实验开始时,是先把导管通入量筒中,还是先加热?理由是什么?
____________________________________________________________________
④实验时间到后,应如何操作?
____________________________________________________________________
(2)已知下列反应:2H2O2+2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+MnSO4+5O2↑+8H2O。学生在做此实验时发现:在敞口容器中,当H2O2与酸化的KMnO4溶液混合后,开始产生氧气的速率很慢,一段时间后产生氧气的速率很迅速,经测定溶液的温度基本没变,该学生经过思考认为不可能是温度、浓度、压强的影响,只可能是催化剂的影响。为了证实自己的推断,设计了以下对比实验:
①空白实验 ②起始时加入少量K2SO4固体
③起始时加少量______________ ④起始加入少量水
实验结果:起始反应速率③最快,④最慢,①②基本相同
请解释实验①过程中现象产生的原因:_____________________________________________。
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科目:高中化学 来源:专项题 题型:填空题
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