Question

Ⅰ．如图1为向25mL 0.1mol•L^﹣1NaOH溶液中逐滴滴加0.2mol•L^﹣1CH₃COOH溶液过程中溶液pH的变化曲线．请回答：

（1）B点溶液呈中性，有人据此认为，在B点时NaOH与CH₃COOH恰好完全反应，这种看法是否正确？　　（选填“是”或“否”）．若不正确，则二者恰好完全反应的点是在AB区间还是BD区间内？　　区间（若正确，此问不答）．

（2）关于该滴定实验，从下列选项中选出最恰当的一项　　（选填字母）．

	锥形瓶中溶液	滴定管中溶液	选用指示剂	选用滴定管
A	碱	酸	酚酞	（乙）
B	酸	碱	甲基橙	（甲）
C	碱	酸	石蕊	（甲）
D	酸	碱	酚酞	（乙）

（3）AB区间，c（OH^﹣）＞c（H⁺），则c（OH^﹣）与c（CH₃COO^﹣）大小关系是　　．

A．c（OH^﹣）大于c（CH₃COO^﹣）      B．c（OH^﹣）小于c（CH₃COO^﹣）

C．c（OH^﹣）等于c（CH₃COO^﹣）      D．上述三种情况都可以

（4）在D点时，溶液中c（CH₃COO^﹣）+c（CH₃COOH）　　2c（Na⁺）（填“＞”“＜”或“=”）．

Ⅱ．t℃时，某稀硫酸溶液中c（H⁺）=10^﹣amol•L^﹣1，c（OH^﹣）=10^﹣bmol•L^﹣1，已知a+b=13：

（5）该温度下水的离子积常数K_w的数值为　　．

（6）该温度下（t℃），将100mL 0.1mol•L^﹣1的稀H₂SO₄与100mL 0.4mol•L^﹣1的NaOH溶液混合（溶液体积变化忽略不计），溶液的pH=　　．

Answer 1

考点：

中和滴定；酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算．

专题：

电离平衡与溶液的pH专题．

分析：

（1）NaOH与CH₃COOH恰好完全反应，生成醋酸钠，醋酸钠为强碱弱酸盐，水解后溶液显碱性，pH＞7；

（2）根据本实验是酸滴定碱，酸式滴定管用来盛放酸，碱式滴定管用来盛放碱，强酸滴定弱碱时应选用酚酞作指示剂来分析；

（3）在AB区间内，包括CH₃COOH和NaOH恰好完全反应以及CH₃COOH不足，氢氧化钠溶液过量溶液显碱性两种可能性；

（4）在D点时，NaOH和CH₃COOH反应后剩余CH₃COOH，溶液的组成为等浓度的CH₃COOH和CH₃COONa的混合物；

（5）根据水的离子积常数Kw=c（H⁺）•c（OH^﹣）来计算；

（6）根据计算得出酸碱反应后碱过量，根据反应后的剩余的碱的物质的量，求出c（OH^﹣），然后根据水的离子积常数计算c（H⁺），最后求出pH．

解答：

解：（1）NaOH与CH₃COOH恰好完全反应：NaOH+CH₃COOH=CH₃COONa+H₂0，生成的醋酸钠为强碱弱酸盐，溶液显碱性，pH＞7，介于AB之间，

故答案为：否；AB；

（2）A、酸滴定碱，滴定管应该为酸式滴定管，故A错误；

B、碱滴定酸，碱不能盛放在甲酸式滴定管中，应该使用乙﹣碱式滴定管，故B错误；

C、酸滴定碱，酸盛放在酸式滴定管中，指示剂不能使用石蕊，应该选用酚酞，故C错误；

D、碱滴定酸，碱盛放在碱式滴定管中，指示剂选用酚酞，故D正确；

故选D； 

（3）在AB区间内，c（OH^﹣）＞c（H^﹣），说明溶液显碱性，当NaOH和CH₃COOH恰好反应时，显碱性，此时生成的溶液可能为醋酸钠，c（OH^﹣）小于c（CH₃COO^﹣）；当NaOH和CH₃COOH反应后剩余NaOH，溶液仍然显碱性，此时若剩余的NaOH量很大，则c（OH^﹣）大于c（CH₃COO^﹣），也有可能剩余的NaOH和CH₃COONa中CH₃COO^﹣水解之后剩余的CH₃COO^﹣的浓度相等，

故选D；

（4）在D点时，反应后CH₃COOH剩余，溶液的组成为等浓度的CH₃COOH和CH₃COONa的混合物，根据物料守恒，此时：c（CH₃COO^﹣）+c（CH₃COOH）=2c（Na⁺），

故答案为：=；

（5）水的离子积常数Kw=c（H⁺）•c（OH^﹣）=10^﹣a×10^﹣b=10^﹣（a+b）=10^﹣13，

故答案为：10^﹣13；

（6）稀H₂SO₄溶液与NaOH反应的关系式：H₂SO₄ ～2NaOH

                                  1         2

                      100mL×0.1mol•L^﹣1  100mL×0.4mol•L^﹣1

碱过量，过量的碱为：0.02mol，则c（OH^﹣）==0.1mol•L^﹣1，所以c（H⁺）==mol/L=10^﹣12mol•L^﹣1，则pH=12，

故答案为：12．

点评：

本题主要考查了中和滴定操作以及溶液中PH的计算，题目难度中等，注意掌握酸碱中和反应后溶液pH的计算方法、中和滴定操作方法，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．