电化学与现代人的生活密切相关，具备一定的电化学知识对于方便生产生活有很重要的意义。某同学为了研究电化学原理设计了如下图所示的装置：
下列说法中不正确的是
| A．X和Y不连接时，铜棒上会有金属银析出 |
| B．X和Y用导线连接时，银棒上发生的反应为Ag＋＋e—=Ag |
| C．若X接直流电源的正极Y接负极，Ag＋向银电极移动 |
| D．无论X和Y是否连接，铜棒均会溶解，溶液都从无色逐渐变成蓝色 |
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氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上，其反应原理示意图如右图。下列有关氢氧燃料电池的说法不正确的是
| A．该电池工作时化学能转化为电能 |
| B．该电池中电极b是正极，发生还原反应 |
| C．外电路中电流由电极a通过导线流向电极b |
| D．该电池的总反应：2H2＋O2=2H2O |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
电解装置如图所示，电解槽内装有KI及淀粉溶液，中间用阴离子交换膜隔开。在一定的电压下通电，发现左侧溶液变蓝色，一段时间后，蓝色逐渐变浅。
已知：3I2＋6OH－=IO3—＋5I－＋3H2O
下列说法不正确的是 ( )。
| A．右侧发生的电极反应式：2H2O＋2e－=H2↑＋2OH－ |
| B．电解结束时，右侧溶液中含IO3— |
C．电解槽内发生反应的总化学方程式：KI＋3H2O KIO3＋3H2↑ |
| D．如果用阳离子交换膜代替阴离子交换膜，电解槽内发生的总化学反应不变 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
如图所示装置，电流表指针发生偏转，同时A极逐渐变粗，B极逐渐变细，C为电解质溶液，则A、B、C应是下列各组中的( )。
A．A是Zn，B是Cu，C为稀硫酸
B．A是Cu，B是Zn，C为稀硫酸
C．A是Fe，B是Ag，C为稀AgNO3溶液
D．A是Ag，B是Fe，C为稀AgNO3溶液
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目前，科学家提出了一种经济而且理想的获得氢能源的循环体系（如图）。关于此循环体系，下列说法中错误的是（ ）
| A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 |
| B．燃料电池中通入H2的一极作负极，发生氧化反应 |
| C．在此循环中发生了反应：2H2O??2H2↑＋O2↑ |
| D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂 |
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如图所示的装置中，M为活动性顺序位于氢之前的金属，N为石墨棒。下列关于此装置的叙述中，不正确的是（ ）
| A．N上有气体放出 |
| B．M为负极，N为正极 |
| C．化学能转变为电能的装置 |
| D．导线中有电流通过，电流方向由M到N |
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高铁电池是一种新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池能长时间保持稳定的放电电压。高铁电池的总反应为：
3Zn＋2K2FeO4＋8H2O
3Zn（OH）2＋2Fe（OH）3＋4KOH
下列叙述不正确的是（ ）
| A．放电时负极反应为：Zn－2e－＋2OH－=Zn（OH）2 |
| B．放电时正极反应为：FeO42-＋4H2O＋3e－=Fe（OH）3＋5OH－ |
| C．放电时每转移3 mol电子，正极有1 mol K2FeO4被氧化 |
| D．放电时正极附近溶液的碱性增强 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3—)＝6.0 mol·L－1，用石墨做电极电解此溶液，当通电一段时间后，两极均收集到22.4 L气体(标准状况)，假定电解后溶液体积仍为500 mL，下列说法正确的是( )
| A．原混合溶液中c(K＋)为2 mol·L－1 |
| B．上述电解过程中共转移6 mol电子 |
| C．电解得到的Cu的物质的量为0.5 mol |
| D．电解后溶液中c(H＋)为2 mol·L－1 |
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早在1807年化学家戴维用电解熔融氢氧化钠制得钠：4NaOH(熔)
4Na＋O2↑＋2H2O；后来盖·吕萨克用铁与熔融氢氧化钠作用也制得钠：
3Fe＋4NaOH
Fe3O4＋2H2↑＋4Na↑。下列有关说法正确的是（ ）
| A．电解熔融氢氧化钠制钠，阳极发生电解反应为2OH－－2e－=H2↑＋O2↑ |
| B．盖·吕萨克法制钠原理是利用铁的还原性比钠强 |
| C．若戴维法与盖·吕萨克法制得等量的钠，则两反应中转移的电子总数不同 |
| D．目前工业上常用电解熔融氯化钠法制钠(如上图)，电解槽中石墨极为阴极，铁为阳极 |
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