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    进行化学实验，观察实验现象，通过分析推理得以正确的结论是化学学习的方法之一。下列说法正确的是

    A．浓硝酸在光照条件下变黄，说明浓硝酸不稳定生成的有色产物能溶于浓硝酸

    B．在KI淀粉溶液中通入氯气，溶液变蓝，说明氯气能与淀粉发生显色反应

    C．氯化钠溶于水发生电离，电离方程式为：NaClNa+ + Cl?，说明NaCl在通电条件下发生电离。

    D．将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年河南信阳高级中学高二开学考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库等中的致冷剂。下列关于二氟甲烷的说法正确的

    A．二氟甲烷是正四面体结构 B．二氟甲烷溶于水得F— 离子

    C．二氟甲烷中两个氢原子性质相同 D．二氟甲烷是极易与O3反应

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高一上10月月考化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （12分）某次实验需用480mL、0．5mol/L的稀H2SO4溶液，某同学用98％的浓H2SO4（ρ＝1．84g/cm3）进行配制，请回答下列问题：

    （1）如果实验室有10mL、15mL、50mL量筒，最好应选用 mL的量筒来量取所需的98％的浓硫酸的体积 mL。

    （2）将下列步骤中的空格内将所用仪器补充填写完整

    ①用20mL量筒量取所需的浓硫酸

    ②将烧杯中的溶液转移到仪器A中（仪器A的名称为 ）

    ③将浓硫酸缓缓注入盛有适量仪蒸馏水的烧杯中，边加边搅拌

    ④将溶液冷却，恢复室温

    ⑤向仪器A中加入蒸馏水，在距离刻度1－2cm时，改用 加蒸馏水至刻度线

    ⑥盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀

    ⑦洗涤烧杯2－3次，洗涤液也注入仪器A中，轻轻摇动仪器A，使溶液混合均匀。

    （3）实验中上述步骤的正确顺序为 （填写序号）

    （4）下列操作会引起所配溶液浓度偏大的是 （填写字母）

    A．量筒用蒸馏水洗涤后未干燥即用来冷却浓硫酸

    B．容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥即用来配制溶液

    C．定容时，观察液面俯视刻度线

    E．取用浓硫酸后，将量筒用蒸馏水洗涤并将洗涤液转移容量瓶中

    F．摇匀后，液面低于刻度线，没有再加蒸馏水

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    科目：高中化学 来源：2016届湖北省高三上期中理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    【化学选修3：物质结构与性质】（15分）

    （1）美国化学家鲍林教授具有独特的化学想象力：只要给他物质的分子式，他就能大体上想象出这种物质的分子结构模型。多核离子所带电荷可以认为是中心原子得失电子所致，根据VSEPR模型，下列离子中所有原子都在同一平面上的一组是 。

    A、NO2－和NH4+ B、H3O+和ClO3－ C、NO3－和CO32－ D、PO43－和SO42－

    （2）铜、锌两种元素的第一电离能、第二电离能如表所示

    电离能/kJ·mol－1

    I1

    I2

    铜

    746

    1958

    锌

    906

    1733

    铜的第一电离能（I1）小于锌的第一电离能，而铜的第二电离能（I2）却大于锌的第二电离能，其主要原因是 。

    （3）石墨烯是从石墨材料中剥离出来、由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体。其结构如图：

    有关说法正确的是

    A、固态时，碳的各种单质的晶体类型相同 B、石墨烯中含有非极性共价键

    C、从石墨中剥离石墨烯需要破坏化学键 D、石墨烯具有导电性

    （4）最近科学家成功以CO2为原料制成了一种新型的碳氧化合物，该化合物晶体中每个碳原子均以4个共价单键与氧原子结合为一种空间网状的无限延伸结构，则该晶体中碳原子采用 杂化与周围氧原子成键；晶体中碳氧原子个数比为 ；碳原子数与C－O化学键数之比为 。

    （5）已知钼（Mo）的晶胞为体心立方晶胞，钼原子半径为a pm，相对原子质量为M，以NA表示阿伏伽德罗常数的值，请写出金属钼密度的计算表达式 g/cm3。

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    科目：高中化学 来源：2016届湖北省、宜昌一中高三上10月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列离子组在指定的溶液中能大量共存的是

    A．与铝粉反应放出H2的无色溶液：NO3-、Al3＋、Na＋、SO42-

    B．使红色石蕊试纸变蓝的溶液：SO42-、HCO3-、Na＋、K＋

    C．中性溶液：Fe3＋、Al3＋、NO3-、SO42-

    D．常温下c（H+）/c（OH-）＝1×10-12的溶液：K＋、AlO2-、CO32-、Na＋

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    科目：高中化学 来源：2016届广东省揭阳市高三上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是

    ①无色溶液中：K+、Cu2+、Na+、SO42﹣

    ②pH=11的溶液中：CO32﹣、Na+、AlO2﹣、NO3﹣

    ③加入Al能放出H2的溶液中：Cl﹣、HCO3﹣、NO3﹣、NH4+

    ④在由水电离出的c（OH﹣）=10﹣13mol•L﹣1的溶液中：Na+、Ba2+、Cl﹣、I﹣

    ⑤能使红色石蕊试纸变为蓝色的溶液：Na+、Cl﹣、S2﹣、ClO﹣

    ⑥酸性溶液中：Fe2+、Al3+、NO3﹣、Cl﹣．

    A．①②⑤ B．②④ C．②④⑥ D．③⑤⑥

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年北京大学附属中学分校高一上抽考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）下图为一定量饱和 Ca（OH）2溶液中通入二氧化碳气体后， 产生 CaCO3 白色沉淀的质量与二氧化碳体积之间的关系曲线。

    试回答：OA段所表示的反应离子方程式是：____________，AB段所表示的反应化学方程式是： __________________________，将B处生成的溶液煮沸，可见到的现象是________________________

    （2）有碳酸钠和碳酸氢钠固体混合物 3.24 g。结合内容回答： ①除去该混合物中的碳酸氢钠可采取的方法是________________。 ②若将该混合物加热至质量不再变化时， 剩余固体质量为 2.62 g。原混合物 中碳酸钠的质量分数为 __________（保留小数点后一位）。

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    科目：高中化学 来源：2016届江苏省高三上学期9月学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。如何利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

    下列有关该方法的叙述中正确的是

    A．能耗大是该方法的一大缺点

    B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用

    C．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤

    D．该方法可减少碳排放，捕捉到的CO2还可用来制备尿素等产品

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    科目：高中化学 来源：2016届四川省高三上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （16分）在浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得纳米级碳酸钙（粒子直径在1 ~ 100nm之间）。下图所示A-E为实验室常见的仪器装置（部分固定夹持装置略去），请根据要求回答问题。

    （1）实验室制取、收集干燥的NH3，需选用上述仪器装置的接口连接顺序是（选填字母）：a接_________，_________接_________，_________接h ；用A装置制取NH3的化学反应方程式为 .

    （2）用图所示装置也可以制取NH3，则圆底烧瓶中的固体可以选用_________ （选填字母编号）；

    A．碱石灰

    B．生石灰

    C．无水氯化钙

    D．无水硫酸铜

    E．烧碱

    （3）向浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2气体制纳米级碳酸钙时，应先通入的气体是_________，试写出制纳米级碳酸钙的化学方程式__________________；

    （4）试设计简单的实验方案，判断所得碳酸钙样品颗粒是否为纳米级 。

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