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下列除去杂质的方法错误的是(  )
A、用蒸馏的方法分离溴和CCl4的混合物
B、除去Cl2中的少量HCl:通入NaOH溶液,收集气体
C、除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量铁屑,充分反应后,过滤
D、除去镁中的铝:加足量的NaOH溶液,过滤
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:化学实验基本操作
分析:A.溴和四氯化碳互溶,二者沸点不同;
B.氯气和氯化氢都与氢氧化钠反应;
C.FeCl3可与铁反应生成FeCl2
D.铝和与氢氧化钠溶液反应.
解答: 解:A.溴和四氯化碳互溶,二者沸点不同,可用蒸馏的方法分离,故A正确;
B.氯气和氯化氢都与氢氧化钠反应,应用饱和食盐水除杂,故B错误;
C.FeCl3可与铁反应生成FeCl2,可用于除杂,故C正确;
D.铝和与氢氧化钠溶液反应,而镁不反应,可用于除杂,故D正确.
故选B.
点评:本题考查混合物分离提纯,为高频考点,把握物质的性质、性质差异及混合物分离方法为解答的关键,侧重混合物分离方法选择的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列各说法中,正确的是(  )
A、△H>0表示放热反应,△H<0表示吸热反应
B、热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量,不能表示分子个数
C、热化学方程式中的△H的值与各物质的状态、化学计量数、反应条件均有关
D、1 mol H2与0.5 mol O2反应放出的热就是H2的燃烧热

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、人们只能从有机物中取得有机化合物,不能利用无机物来合成有机物
B、同分异构现象的广泛存在是有机物种类繁多的原因之一
C、根据1H核磁共振谱就可以确定任何有机物分子的结构
D、分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各醇中,能发生消去反应生成的是(  )
A、
B、CH3-CH2-CH2-CH2OH
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、摩尔是表示物质数量的单位
B、摩尔是表示物质多少的单位
C、摩尔是既能表示物质所含微粒数的数量,又能表示物质质量的具有双重意义的单位
D、摩尔是巨大数目的微粒集合体,表示物质的量的国际单位

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科目:高中化学 来源: 题型:

21世纪被认为是“海洋世纪”是人类大步走向海洋,开发利用海洋的世纪.下列有关海水资源的开发利用说法正确的是(  )
A、在研究和开发海洋资源时,不能以牺牲环境为代价
B、海水中含有溴元素,可以直接萃取得到溴单质
C、海水中的铀含量极低,从海水中提铀是十分不经济的行为
D、在研究和开发海洋资源时,必要时可以以牺牲环境为代价

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏伽德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、常温下,1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中含氮原子数为0.2NA
B、室温下,21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为NA
C、22.4 L氯气与足量氢氧化钠溶液反应转移的电子数为NA
D、含NA个Na+的Na2O溶解于1 L水中,Na+的物质的量浓度为1 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

由CH2=CH2→CH3CH2Br→CH3CH2OH→CH3CHO→CH3COOH的转化过程中,经过的反应类型(  )
A、取代→加成→氧化→消去
B、取代→水解→消去→氧化
C、加成→水解→氧化→氧化
D、加成→取代→消去→还原

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学习小组为研究原电池原理,设计如图装置.叙述错误的是(  )
A、a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出,质量增重
B、a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为:Cu2++2e-═Cu
C、a和b用导线连接时,Cu2+移向Fe,电子在溶液中从负极移向正极
D、无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色

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