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    A～D是中学化学实验中使用温度计的装置示意图，其中所做实验与装置不相符的是：
    序号
    		A
    		B
    		C
    		D
    装置



    长玻
    璃管

     

    实验
    		乙烯的制取
    		石油的分馏
    		银镜反应
    		苯的硝化
     
    C 
    须注意在银镜反应中，温度计俄作用是为了保持水浴的温度，所以应该插在水浴中，而不是插到试管中。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （14分）某研究性学习小组从网上查到绿矾（FeSO4·7H2O）受热分解的方程式为：
    2FeSO4·7H2OFe2O3+SO3↑SO3↑+14H2O↑，就设计了如下实验装置来验证绿矾受热分解是否发生上述反应。

    主要实验步骤如下：
    ①组装仪器并检查装置的气密性；
    ②称量绿矾样口及U型干燥管E的质量，将称量后的绿矾置于硬质玻璃管内；
    ③关闭活塞K，加强热使绿矾完全分解；
    ④打开活塞K，缓缓鼓入一定量的氮气；
    ⑤再次称量干燥管E的质量；
    ⑥重复④⑤的操作，直到干燥管E的质量基本不变为止；
    ⑦称量洗气瓶C中所得沉淀的质量。
    试回答：
    （1）洗气瓶D中浓H2SO4的作用为：         ；
    （2）步骤⑦从溶液中获取生成沉淀质量的具体操作为：            ；
    （3）实验小组的报告如下，请补充完整：
     
    		实验记录
    		分析或计算结果
    现象
    		硬质管内绿色变为红棕色；
    		生成物有           
    干燥管B中晶体白色变蓝色。
    		生成物有H2O
    数据
    		称取绿矾样品16.68g；
    		反应的绿矾0.06mol
    干燥管E最后增重2.24g；
    		生成SO2      mol
    C中生成白色沉淀的质量为4.66g；
    		生成DO3 0.02mol
      （4）该实验所得到的数据与所样到的化学方程式中的定量关系不相符合，请分析可能的原因。
    （5）为达到“验证绿矾受热分解是否发生上述反应”的目的，该实验的设计有多处不妥，请提出改进建议（两条即可）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (5分)现有A、B两种金属分别与盐酸反应，产生氢气的速率相近。请设计一个原电池实验证明A、B两种金属的活动性。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (10分)中学化学中几种常见物质的转化关系如下：(提示：A单质有可变价态且与硫反应生成低价态)

    将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体。请回答下列问题：
    (1)红褐色胶体F粒子直径大小的范围：________。
    (2)B的化学式：________。
    (3)写出：D的溶液与氨水反应的离子方程式：
    ________________________________________________________________________；
    C的溶液与双氧水反应的离子方程式：
    ________________________________________________________________________。
    (4)写出鉴定E中阳离子的实验方法和现象：
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题


                         
    称量氢氧化钠固体                     配制150mL0.10mol/L盐酸
    A、                                    B、
                          
    测定中和热                                分离苯和甲苯
    C、                                      D、

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    相关实验不能表达预期目的的是                                   （   ）
     
    		相关实验
    		预期目的
    A
    		把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末，在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应，观察放出气体快慢。
    		验证触面积对化学反应速率的影响。
    B
    		把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管（密封）分别浸入热水和冷水中，观察试管中气体颜色变化。
    		验证温度对化学平衡的影响。
    C
    		直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中，观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化。
    		比较同周期金属元素的金属性强弱。
    D
    		在装有同种浑浊的苯酚溶液的两个试管中，分别加入Na2CO3、NaHCO3固体，加热，观察溶液是否变澄清。
    		比较碳酸、苯酚和碳酸氢钠酸性的强弱。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（  ）
    A．中和滴定，锥形瓶用待测液润洗后再使用
    B．中和热的测定，读取混合溶液的最高温度为终止温度
    C．实验室制氯气，用饱和食盐水吸收尾气
    D．蔗糖的水解，在蔗糖溶液中加稀硫酸加热，再加入银氨溶液验证水解产物

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    (2009江苏盐城调研，17)已探明我国锰矿储量占世界第三位，但富矿仅占6.4%，每年尚需进口大量锰矿石。有人设计了把我国的菱锰矿(MnCO3)(贫矿)转化为高品位“菱锰矿砂(MnCO3)”的绿色工艺。该工艺流程如下图所示：

    回答下列问题：
    (1)气体A中含有两种气体，溶液C与气体A发生反应的化学方程式为________________。
    (2)锰的化合物用途广泛，例如MnO2、KMnO4都是重要的锰化合物。MnO2可用于制备KMnO4，一般是先由MnO2在碱性条件下与O2反应制备得到K2MnO4，再由K2MnO4通过以下两种方式制备KMnO4。
    方法一：电解法：2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑
    方法二：CO2法：3K2MnO4+2CO2====2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
    ①写出MnO2得到K2MnO4的化学方程式：_______________________________。
    ②以上两种制备方法，方法一相对于方法二，所具有的优点是_______________________。
    ③KMnO4粉末在低温下与浓硫酸作用，可生成油状液体，它在0 ℃以下是稳定的，室温下会立即发生爆炸分解，分解产物为MnO2和O2，则该物质的化学式为_________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    已知氨水的电离度与醋酸的电离度在同温同浓度下相等，溶有一定量氨的氯化铵溶液呈碱性．现向少量的Mg（OH）2悬浊液中，加入适量的饱和氯化铵溶液，固体完全溶解．
    甲同学的解释是．Mg（OH）2（固）?Mg2++2OH-…①
    NH4++H2O?NH3?H2O+H+…②H++OH-=H2O…③
    由于NH4+水解显酸性，H+与OH-反应生成水，导致反应①平衡右移，沉淀溶解；
    乙同学的解释是．Mg（OH）2（固）?Mg2++2OH-…①NH4++OH-?NH3?H2O…②
    由于NH4Cl电离出的NH4+与Mg（OH）2电离出的OH-结合，生成了弱的电解质NH3?H2O，导致反应①的平衡右移，Mg（OH）2沉淀溶解．
    （1）丙同学不能肯定哪位同学的解释合理，于是选用下列的一种试剂，来证明甲、乙两位同学的解释只有一种正确，他选用的试剂是______（填写编号）．
    A．NH4NO3B．CH3COONH4C．Na2CO3D．NH3?H2O
    （2）请你说明丙同学作出该选择的理由______
    （3）丙同学将所选试剂滴入Mg（OH）2的浊液中，Mg（OH）2溶解；由此推知，甲和乙哪位同学的解释更合理______（填“甲”或“乙”）；完成NH4Cl饱和溶液使Mg（OH）2悬浊溶解的离子方程式______．

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