精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
11.已知:溴苯不溶于水,密度1.5g/cm3,熔点-30.7℃,沸点156.2℃;苯的沸点为80.1℃.如图是制取溴苯并探究其反应类型的装置.
试回答:
(1)装置A中制得溴苯的化学方程式是
(2)装置C中看到的现象是产生浅黄色沉淀.其目的是证明苯和液溴发生的是取代反应.
(3)装置B是吸收瓶,内盛CCl4液体,实验中观察到的现象是溶液呈橙红色.
如果没有B装置将A、C相连,你认为是否妥当?否(填是或否),理由是溴蒸气溶于水产生溴离子,也可以生成淡黄色沉淀;相应干扰反应的化学方程式为Br2+H2O=HBr+HBrO,HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3
(4)实验完毕后将A管中的液体倒在盛有冷水的烧杯中,烧杯下(填“上”或“下”)层为溴苯.此溴苯中因溶有Br2而呈现红褐色.要得到纯净的产物,需先用分液漏斗(填仪器名称)分离出粗产品,再在粗产品中加入NaOH充分洗涤,分液后,在粗产品中加入无水氯化钙干燥,过滤,最后蒸馏(填操作),即可得到纯净的溴苯.

分析 (1)苯和液溴在铁粉催化作用下发生取代反应生成溴苯和溴化氫;
(2)根据苯和溴发生取代反应生成溴化氢,设计实验证明反应后的溶液中含有溴离子即可;
(3)根据苯与溴发生的取代反应生成溴化氢,但由于溴具有挥发性,所以制得的溴化氢中含有溴蒸气,利用溴单质易溶于有机溶剂,所以应选用CCl4除去HBr中的Br2,如果没有B装置将A、C直接相连,由于溴蒸气溶于水产生溴离子,也可以生成淡黄色沉淀,据此解答;
(4)根据溴苯的物理性质以及溴单质和溴苯性质的差异来回答,溴苯不溶于水,密度大于水,用分液漏斗分液,反应后得到的溴苯中溶有少量溴、苯杂质,依据它和溴苯的性质不同除杂,互溶的有机物常采用蒸馏的方法分离.

解答 解:(1)在催化剂的作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成溴苯,同时有溴化氢生成,化学方程式是
故答案为:
(2)苯和溴发生取代反应生成溴化氢,故利用硝酸银检验出反应后有溴离子则可证明,溴离子和银离子反应生成溴化银浅黄色沉淀,所以现象装置C中产生浅黄色沉淀,则苯和液溴发生的是取代反应,
故答案为:产生浅黄色沉淀;苯和液溴发生的是取代反应;
(3)由于溴具有挥发性,制得的溴化氢中含有溴蒸气,利用溴单质易溶于有机溶剂,四氯化碳溶解溴单质,四氯化碳溶液呈现橙红色,用CCl4除去HBr中的Br2,如果没有B装置将A、C直接相连,由于溴蒸气溶于水产生溴离子,化学反应方程式为Br2+H2O=HBr+HBrO,HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3,也可以生成淡黄色沉淀,
故答案为:溶液呈橙红色;否;溴蒸气溶于水产生溴离子,也可以生成淡黄色沉淀;Br2+H2O=HBr+HBrO,HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3
(4)溴和苯在催化剂不加热的条件下反应生成溴苯是一种密度比水大,并且不溶于水的褐色物质,所以在烧杯下层,用分液漏斗分液,在粗产品溴苯中还含有溴单质,而呈现红褐色,溴苯提纯的方法是:先水洗,把可溶物溶解在水中,然后过滤除去未反应的铁屑,再加NaOH溶液,反应的实质是:Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O,把未反应的Br2变成NaBr和NaBrO洗到水中,然后加干燥剂,无水氯化钙能干燥溴苯,反应后得到的溴苯中溶有少量未反应的苯,苯和溴苯互溶,但苯的沸点低,所以采用蒸馏的方法进行分离,溴苯留在母液中,
故答案为:下;Br2;分液漏斗;NaOH;蒸馏.

点评 本题考查了制取溴苯并探究其反应类型实验,侧重考查实验、分析能力,熟悉苯的结构和性质是解题的关键,注意苯和液溴发生取代反应,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.给下列溶液中通入CO2气体,不可能产生沉淀的是(  )
A.硅酸钠溶液B.氯化钙溶液C.氢氧化钙溶液D.碳酸钠饱和溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应中硫酸既表现氧化性,又表现出酸性的是(  )
A.实验室用浓硫酸干燥氯气、氯化氢等气体
B.将KI与浓硫酸混合,有紫色蒸气产生
C.浓硫酸与氧化铁反应,生成硫酸铁
D.用浓硫酸在木制品上“烙”字画

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.等质量的铝分别投入等物质的量浓度等体积的盐酸和氢氧化钠溶液中,充分反应后下列情况不可能出现的是(  )
A.金属铝均剩余
B.金属铝均溶解
C.盐酸中铝剩余,而氢氧化钠中铝全部溶解
D.氢氧化钠这铝剩余,而盐酸中铝全部溶解

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.(1)某学习小组通过实验研究Na2O2与水的反应.
操作现象
向盛有4.0g Na2O2的烧杯中加入50mL蒸馏水剧烈反应,产生能使带火星木条复燃的气体,得到的无色溶液a
向溶液a中滴入两滴酚酞ⅰ.溶液变红
ⅱ.10分种后溶液颜色明显变浅,稍后,溶液变为无色
①Na2O2的电子式为,它与水反应的离子方程式是2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
②甲同学认为ⅱ中溶液褪色是溶液a中存在较多的H2O2,H2O2与酚酞发生了反应,并实验证实了H2O2的存在:取少量溶液a,加入试剂MnO2(填化学式),有气体产生.
(2)有一瓶澄清的溶液,可有含有大量的NO3-、Fe3+、NH4+、H+、K+、Mg2+、Al3+、SO42-、Ba2+、CO32-、Cl-、I-,现进行如下实验:
①测知溶液显酸性;
②取样加少量四氯化碳和数滴新制氯水,四氯化碳层溶液呈紫红色;
③另取样滴加稀NaOH溶液,使深液变为碱性,此过程中无沉淀生成;
④取少量上述碱性溶液,加Na2CO3溶液出现白色沉淀;
⑤将实验③中的碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
由此可以推断:
溶液中肯定存在的离子有H+、NH4+、Ba2+、I-.溶液中不能确定是否存在的离子有K+、Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验.

(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是蒸馏烧瓶,其中发生反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是溶液由紫红色变为无色、出现黄色浑浊,这些现象分别说明SO2具有的性质是还原性和氧化性.装置B中发生反应的离子方程式为2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+
(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象待品红溶液完全褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热;无色溶液恢复为红色.
(4)尾气可采用NaOH溶液吸收.
(5)碳单质和浓硫酸会在加热时发生反应,写出反应化学方程式2H2SO4(浓)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑.除去CO2中含有的少量SO2可选择通过高锰酸钾溶液或饱和碳酸氢钠溶液溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.呼吸面具中常用Na2O2来做供氧剂,发生反应2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,在反应中Na2O2是:既是氧化剂也是还原剂CO2是:既不是氧化剂也不是还原剂(填氧化剂,还原剂,既不是氧化剂也不是还原剂),若有1mol的O2生成,转移了2mol的电子;Na2O2中阴阳离子个数比1:2;0.5mol CO2中,有11mol电子,0.5mol碳原子,在标准状况下所占有的体积11.2L,含有的O原子个数NA,摩尔质量44g/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.在一定温度下的某容积可变的密闭容器中,建立下列化学平衡:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),不能确定上述可逆反应在一定条件下已达到化学平衡状态的是(  )
A.体系的压强不再发生变化
B.混合气体的平均相对分子质量不再发生变化
C.v(CO)=v(H2O)
D.1 mol H-H键断裂的同时断裂2 mol H-O键

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.高分子化合物在生产生活中有非常广泛的用途,下列是制备几种高分子化合物的路线图.

已知:
Ⅰ.
Ⅱ.RCOOR'+R“OH$\stackrel{催化剂}{→}$RCOOR“+R'OH
(1)若A(C4H8)为直链烃,核磁共振氢谱有两组峰,则A的结构简式为CH3CH2=CH2CH3
(2)D所含官能团的名称为羧基.
(3)试剂b为酸性高锰酸钾溶液.
(4)写出下列反应的反应类型:A→B加成反应
(5)写出下列反应的化学方程式:①A→M②B→C
(6)G的结构简式
(7)已知:以CH3CHO为初始原料,选择必要试剂,经过三步反应合成化合物C,写出合成路线(用结构简式表示有机物,用箭头表示转化关系,箭头上注明试剂和反应条件)

查看答案和解析>>

同步练习册答案