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18.现有以下物质,其中属于电解质的是③⑤⑧,属于非电解质的是②⑥⑦,能够导电的物质①④⑧.
①NaCl溶液     ②干冰     ③冰醋酸(纯净的醋酸)   ④铜⑤BaSO4固体     ⑥蔗糖     ⑦酒精    ⑧熔融的KNO3

分析 在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物是电解质;
在水溶液里或熔融状态下都不导电的化合物是非电解质;
含有自由移动的电子或自由移动的阴阳离子的物质就能导电,据此分析.

解答 解:①NaCl溶液中有自由移动的离子,故能导电,但是混合物,故不是电解质也不是非电解质;
②干冰不能导电,且在水溶液中和熔融状态下均不能导电,故为非电解质;
③冰醋酸(纯净的醋酸)无自由移动的离子,故不能导电;但在水溶液中能导电,故为电解质;
④铜能导电,但是单质,故不是电解质也不是非电解质;
⑤BaSO4固体无自由移动的离子,故不能导电;但在熔融状态下能导电,故为电解质;
⑥蔗糖无自由移动的离子和电子,故不能导电;且在水溶液中和熔融状态下均不能导电,故为非电解质;
⑦酒精无自由移动的离子和电子,故不能导电;且在水溶液中和熔融状态下均不能导电,故为非电解质;
⑧熔融的KNO3有自由移动的离子,故能导电,是电解质.
故答案为:③⑤⑧;②⑥⑦;①④⑧.

点评 本题考查了物质能否导电以及电解质、非电解质的判断,难度不大,应注意的是电解质不一定能导电,能导电的不一定是电解质.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.关于电解NaCl水溶液的说法正确的是(  )
①电解产物为Cl2和Na
②电解过程中,阳极产生黄绿色气体
③电解一段时间后,在阳极附近的溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈红色
④电解一段时间后,在阴极附近的溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈红色.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是一些常见有机物的转化关系,关于反应①~⑩的说法正确的是(  )
A.反应①是加成反应,产物的结构简式 CH3CHBr2
B.反应②④⑥是氧化反应,其中④是去氢氧化
C.反应⑦⑧⑨⑩是取代反应,其中⑧是酯化反应
D.③是消去反应,反应的副产物中有SO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

6.在下列物质中:①食盐水;②氯气;③CO2;④NaOH;⑤酒精;⑥铜;⑦Al2O3
(1)用序号填空:属于电解质的是④⑦,属于非电解质的是②⑧.
(2)写出下列物质在水中的电离方程式:
①HCl:HCl=H++Cl-
②Ba(OH)2:Ba(OH)2=Ba2++2OH-
③CuSO4:CuSO4=Cu2++SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.在一密闭容器中充入一定量的N2和H2,经测定反应开始后3秒内,H2的平均反应速率为0.3mol/(L•s),则3秒末NH3的浓度为(  )
A.0.45mol/LB.0.5mol/LC.0.6mol/LD.0.55mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)现有34g某气体,摩尔质量为17g•mol-1,则:
①该气体为2mol.         
 ②该气体所含分子数为2NA
③该气体在标准状况下的体积为44.8L.
(2)①36 g H2O中的氧原子数目与标准状况下22.4L CO2中的氧原子数目相同.
②含0.4mol Al3+的Al2(SO43中所含的SO42-的物质的量是0.6mol.
③已知16g A和20g B恰好完全反应生成0.04mol C和31.76g D,则C的摩尔质量为106g/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列事实,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A.硫酸工业中,增大O2的浓度有利于提高SO2的转化率
B.开启啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡
C.对2HI(g)?H2(g)+I2(g)平衡体系增加压强使颜色变深
D.滴有酚酞的氨水溶液,适当加热溶液(氨气不挥发)后颜色变深

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用如图所示装置进行有关实验.请回答:
(1)装置D中试管口放置的棉花中浸有NaOH溶液,其作用是吸收二氧化硫.
(2)装置B的作用是贮存多余的气体.当D处有明显的现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中的现象是试剂瓶中液面下降,长颈漏斗中液面上升,B中应放置的液体是
D(填序号).
A.水   B.酸性KMnO4溶液C.浓溴水  D.饱和NaHSO3溶液
(3)取一定质量的铜片和一定体积浓度为18.4mol•L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中铜和硫酸都有剩余.若想使烧瓶中剩余的铜片溶解,可向烧瓶中加入下列试剂中的AB(填序号).
A.HNO3          B.NaNO3 C.NaHCO3          D.Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室制备1,2二溴乙烷的反应原理如下:
①CH3-CH2OH$→_{170℃}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br(1,2-二溴乙烷)
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140℃脱水生成乙醚用少量溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:有关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态无色液体无色液体无色液体
密度/g•cm-30.792.20.71
沸点/℃78.513234.6
熔点/℃-1309-116
(1)在此实验中,要迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是d;
a.引发反应b.加快反应速度    c.防止乙醇挥发d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体;
a.水    b.浓硫酸          c.氢氧化钠溶液  d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去.
(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后产物应在下层(填“上”、“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用b洗涤除去;
a.水           b.氢氧化钠溶液   c.碘化钠溶液    d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚,可用蒸馏的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是产品1,2-二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导管.

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