暑假.同学们在帮老师整理实验室时.发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因.他们进行了如下探究:(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3．．可能是．暑假气温较高.溶质的溶解度降低或溶剂蒸发.石灰水中的溶质结晶析出．经过反复思考.同学们认为白色粉� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO₃．	．
可能是．	暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．

经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是

和

的混合物．
（2）设计实验：
甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO₃的结论．乙同学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是

	OH^-	Cl^-	CO₃^2-	NO₃^-
Ca²⁺	微	溶	不	溶

为了得出较严密的结论，他们进行了如表实验，请完成表中实验报告：

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液．
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸．	．	白色粉末中（选填“有”或“无”）CaCO₃．

（3）交流与反思：
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是

（选填序号）．
A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存．

考点：探究物质的组成或测量物质的含量,物质的检验和鉴别的实验方案设计

专题：物质检验鉴别题

分析：（1）石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末，可能为石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙，可能为溶剂减少，析出氢氧化钙；或二者均存在；
（2）加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，由表格中数据可知，碳酸钙不溶于水，但Ca（OH）₂微溶，甲同学的结论不严密；为验证结论，利用氢氧化钙溶液显碱性及碳酸钙与盐酸反应生成气体来说明；
（3）氢氧化钙易变质，不宜长时间保存，且与二氧化碳反应，以此来解答．

解答： 解：（1）若白色固体为CaCO₃，石灰水与空气中CO₂发生Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O反应；若白色固体为Ca（OH）₂，是因暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出；或白色粉末还可能是CaCO₃、Ca（OH）₂，
故答案为：

白色粉末的成分	形成的原因
	石灰水与空气中CO₂发生Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O反应
Ca（OH）₂

；CaCO₃；Ca（OH）₂；
（2）加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，由表格中数据可知，碳酸钙不溶于水，但Ca（OH）₂微溶，加少量水也有类似现象，则甲同学的结论不严密；为验证结论，取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液，溶液变红，说明含Ca（OH）₂，若不变红，则不含；
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸，若有气泡产生，则说明白色固体含CaCO₃，若无气体生成，则不含，
故答案为：Ca（OH）₂微溶于水（或可能是氢氧化钙）；

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液．	酚酞试液变红色	白色粉末中有Ca（OH）₂
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸．	有气泡产生	有

或

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液．	酚酞试液变红色	白色粉末中有Ca（OH）₂
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸．	无气泡产生	无

或

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液．	酚酞试液不变色	白色粉末中无Ca（OH）₂
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸．	有气泡产生	有

；
（3）氢氧化钙易变质，不宜长时间保存，应使用前临时配制，且与二氧化碳反应，应密封保存，故答案为：BC．

点评：本题考查物质的成分和组成的探究实验，为高频考点，把握氢氧化钙的性质及实验方案的设计为解答的关键，体现了化学是以实验为基础的学科特点，侧重分析与实验能力的综合考查，题目难度中等，注意（2）中答案物质成分与实验现象要一致．

练习册系列答案

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