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(15分)苯甲酸是一种重要的化工产品,某学习小组设计方案制备苯甲酸。反应原理如下:

已知甲苯的熔点为-95℃,沸点为110.6℃,易挥发,密度为0.866 g·cm-3;苯甲酸的熔点为122.4℃,在25℃和95℃下溶解度分别为0.3 g和6.9 g。

【制备产品】 30.0 mL甲苯和25.0 mL 1 mol·L-1高锰酸钾溶液在80℃下反应30 min,装置如图所示:

(1)图中支管的作用是_______________________。

(2)冷凝管的作用是________;进水口为________(填“a”或“b”)。

(3)相对于用酒精灯直接加热,用沸水浴加热的优点是________;在本实验中,三颈烧瓶最合适的容积是________(填字母)。

A.50 mL          B.100 mL

C.200 mL   D.250 mL

【分离产品】 他们设计如下流程分离粗产品苯甲酸和回收甲苯:

 (4)操作Ⅰ的名称是________;含有杂质的产物经操作Ⅱ进一步提纯得无色液体A,则操作Ⅱ的名称是________。

(5)操作Ⅲ的名称是________。检验B中是否含有Cl-的方法如下:取少量B溶于水,在上层清液中滴加稀硝酸酸化的________溶液,若产生白色沉淀,则B中含有Cl-。


【解析】 (1)观察装置图知,支管将漏斗与三颈烧瓶连通,起到平衡压强的作用。

(2)甲苯易挥发,冷凝回流能提高甲苯的利用率;冷凝管下管口进水,能提高冷凝效果。

(3)容器中液体不能超过容积的2/3,也不宜低于1/3,本实验中混合液总体积约为55 mL,选择容积为100 mL的三颈烧瓶最合适。

(4)甲苯不溶于水,苯甲酸钾溶于水,滤液已分层,所以操作Ⅰ是分液而不是萃取。

【答案】 (1)平衡压强,使甲苯顺利滴入三颈烧瓶

(2)冷凝回流,提高甲苯的利用率 a

(3)便于控制温度和使容器受热均匀 B

(4)分液 蒸馏

(5)冷却、过滤 AgNO3


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科目:高中化学 来源: 题型:


设C+CO22CO(正反应吸热),正反应的反应速率为v1;N2+3H22NH3(正反应放热),正反应的反应速率为v2。对于上述反应,当温度升高时,v1 和v2的变化情况为

         A.v1减小,v2增大                             B.同时减小

C.v1增大,v2减小                              D.同时增大   

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1mol乙烯与氯气完全加成后再与氯气取代,整个过程最多需氯气为       (   )

A.1mol   B.4mol  C.5mol              D.6mol

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分子的性质是由分子的结构决定的,通过对下列分子结构的观察来推测它的性质:

(1)苯基部分可发生________反应和__________反应。

(2)—CH===CH2部分可发生__________反应和__________反应。

(3)写出此有机物形成的高分子化合物的结构简式:______________。

(4)试判断此有机物的—C(CH2Cl)3部分______(填“能”或“不能”)发生消去反应。

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短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示。其中Y所处的周期序数与族序数相等。下列说法正确的是(  )

X

Y

Z

W

A.原子半径:Y<Z<W

B.气态氢化物的稳定性:X>Z

C.最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>W

D.W的最高价氧化物与水反应形成的化合物是离子化合物

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下列物质露置于干燥的空气中,不发生变化的是(  )

A.Na2O       B.Na2O2

C.NaHCO3  D.Na2CO3·10H2O

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现有一块金属钠露置于空气中一段时间,为检验该固体是否部分变质为碳酸钠,先将固体样品溶解于水得到溶液,并采取下列措施,其中可以实现实验目的的是(  )

A.测所得溶液的pH

B.取溶液少量,向其中滴入酚酞观察溶液是否变红

C.取溶液少量,向其中加入盐酸观察是否有气泡产生

D.取溶液少量,向其中加入CuSO4溶液,观察是否有沉淀产生

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列现象或事实可用同一原理解释的是(   )

  A.浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低 

  B.氯水和活性炭使红墨水褪色

  C.漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质

  D.二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊

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科目:高中化学 来源: 题型:


在实验室中保存下列药品的方法,正确的是  (    )  

  A.氢氟酸可以用玻璃试剂瓶保存          

  B.浓硫酸盛放在广口瓶中

  C.在同一层药品橱里存入浓氨水和浓盐酸  

  D.盛放硅酸钠水溶液的试剂瓶应用橡皮塞

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