环境监测测定水中溶解氧的方法是①量取a mL水样迅速加入固定剂MnSO4溶液和碱性KI溶液(含KOH)塞好盖子,摇匀,使之完全反应;②测定:开塞后加适量H2SO4,使之生成I2,再用6 mol/L的Na2S2O3溶液和I2恰好完全反应,消耗3 V mL Na2S2O3溶液,有关方程式为:2Mn2++ O2 + 4OH-= 2MnO(OH)2(快)
MnO(OH)2 + 2I-+ 4H+= Mn2++ I2 +3H2O
I2 + 2Na2S2O3 = 2NaI + Na2S4O6
求:水中溶解氧的量(g/L为单位)( )
A. B. C. D.
科目:高中化学 来源: 题型:
第一份 | 第二份 | 第三份 | |
样品的质量/g | 6.830 | 13.660 | 30.000 |
二氧化硫气体的体积/L | 0.672 | 1.344 | 2.688 |
硫的质量/g | 0.800 | 1.600 | 3.200 |
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科目:高中化学 来源:黄冈重点作业 高一化学(下) 题型:038
环境监测测定水中含氧气的方法是:量取aml水样,迅速加入及含有NaOH的KI溶液,塞好塞子,振荡使反应均匀后,开塞,迅速加入硫酸,此时有碘生成,用浓度为bmol·的溶液和碘反应,消耗Vml(用淀粉作指示剂).上述过程的反应为:
(1)水中溶解的氧气的量为多少?(用含a、b、V字母形式表示,单位mg/L)________
(2)以淀粉作指示剂,和的反应达到反应终点时,溶液颜色变化情况是________.
(3)开塞到加硫酸之间的间隔时间若过长,测得结果比实际值________(填“高”、“低”或“不变”),原因是________.
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科目:高中化学 来源:素质教育新教案 高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058
环境监测测定水中溶解氧的方法是:
(1)准确量取a mL水样,置于洁净干燥的带塞锥形瓶中,迅速加固剂MnSO2溶液和碱性KI溶液(含KOH),立即塞好塞子并振荡摇匀,使之充分反应:
2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2(该反应极快)
(2)测定:开塞后迅速加入适量硫酸使锥形瓶内发生如下反应:
MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O
向锥形瓶中加入少许指示剂淀粉试液,用浓度为b mol/L的Na2S2O3溶液滴定到终点时共消耗V mL Na2S2O3溶液.其反应式为:I2+=2I-+试回答:
①准确量取a mL水样的仪器是________
②滴定到终点的判断依据是________
③水中溶解氧气的量(以克/升为单位)的计算式为________
④测定时,滴定管经水洗,蒸馏水洗后,加滴定剂Na2S2O3溶液,然后滴定,这样会导致测定结果________(填偏低、偏高、无影响)
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科目:高中化学 来源: 题型:
2Mn2++O2+4OH- 2MnO(OH)2(反应快)
MnO(OH)2+2I-+4H+ Mn2++I2+3H2O
I2+2 2I-+
(1)水中溶解O2的量(以mg·L-1为单位)为多少?
(2)I2和反应以淀粉为指示剂,达到终点时溶液的颜色如何变化?
(3)加MnSO4及含NaOH的KI溶液后振荡时,若塞子未塞紧(设振荡时未溅出溶液),测定结果与(1)中的计算结果相比有差别吗?为什么?
(4)开塞到加H2SO4前的时间间隔很长,测定结果又如何?说明理由。
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科目:高中化学 来源: 题型:
环境监测测定水中溶解O2的方法是:量取aml水样于一个锥形瓶中,迅速往其中加入MnSO4溶液及含有NaOH的KI溶液,立即塞好塞子,振荡使反应均匀.打开塞,迅速加入适量硫酸溶液,此时有I2生成.用硫代硫酸钠溶液(浓度为bmol/L)和I2反应(滴定),消耗了Vml(以淀粉指示剂).有关反应的方程式为:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2(反应很快)
MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O
I2+2=2I-+S4O2-6
(1)水中溶解O2的量(以mg/L为单位)为多少?
(2)I2和S2O2-3反应以淀粉为指示剂,达终点时溶液颜色如何变化?
(3)加MnSO4及含KI的NaOH溶液后,振荡时,若塞子未塞紧(设振荡时未溅出溶液),测定结果与塞紧塞子测定的结果相比如何?为什么?
(4)打开塞子到加硫酸溶液前的时间间隔很大,测定结果又如何?说明理由.
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