在相同温度和压强下,对反应CO2(g)+H2(g)![]()
CO(g)+H2O(g)进行甲、乙、丙、丁四组实验,实验起始时放入容器内各组分的物质的量见下表
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上述四种情况达到平衡后,n(CO)的大小顺序是( )
A.乙=丁>丙=甲 B.乙>丁>甲>丙
C.丁>乙>丙=甲 D.丁>丙>乙>甲
科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关碱金属的说法中,不正确的是( )
A.IA族元素都是碱金属元素
B.K的还原性强于Na
C.Na和Na+灼烧时都能使火焰呈黄色
D.Na在空气中燃烧时生成Na2O2
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应CH3OH(l)+NH3(g)===CH3NH2(g)+H2O(g)在某温度自发向右进行,若反应的|ΔH|=17 kJ·mol-1,|ΔH-TΔS|=17 kJ·mol-1,则下列正确的是( )
A.ΔH>0,ΔH-TΔS<0 B.ΔH<0,ΔH-TΔS>0
C.ΔH>0,ΔH-TΔS>0 D.ΔH<0,ΔH-TΔS<0
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一定温度不同压强(p1<p2)下,可逆反应2X(g)![]()
2Y(g)+Z(g)中,生成物Z在反应混合物中的体积分数(φ)与反应时间(t)的关系有以下图示,正确的是( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知反应:2NO2(g)![]()
N2O4(g)是放热反应,为了探究温度对化学平衡的影响,有人做了如下实验:把NO2和N2O4的混合气体通入甲、乙两个连通的烧瓶里,然后用夹子夹住橡皮管,把两烧瓶分别浸入两个分别盛有500 mL 6 mol·L-1的HCl溶液和盛有500 mL蒸馏水的烧杯中(两烧杯中溶液的温度相同)。
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该实验用两个经导管连通的烧瓶,其设计意图是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
向烧杯甲的溶液中放入125 g NaOH固体,同时向烧杯乙中放入125 g硝酸铵晶体,搅拌使之溶解。甲烧瓶内气体的颜色将____________,原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
乙烧瓶内气体的颜色将__________,原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
该实验欲得出的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)某同学认为该实验的设计并不完全科学,他指出此时影响化学平衡的因素不止一个,你认为他所指的另一个因素是______________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验现象可用同一原理解释的是( )
A.品红溶液中分别通入SO2和Cl2,溶液均褪色
B.溴水分别滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色
C.鸡蛋白溶液中分别加入NaCl溶液和HgCl2溶液,均有固体析出
D.分别加热盛有NH4Cl和单质碘的试管,管口均有固体凝结
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科目:高中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁均为中学化学中常见的单质或化合物,它们之间的转化关系如下图所示(部分产物已略去),下列各组物质中不能按图示关系转化的是( )
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| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | NaOH | NaHSO3 | Na2SO3 | SO2 |
| B | AlCl3 | NaAlO2 | Al(OH)3 | NaOH |
| C | Fe | Fe(NO3)3 | Fe(NO3)2 | HNO3 |
| D | C | CO | CO2 | O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关氮气的叙述不正确的是: ( )
A.氮分子为非极性分子
B.在灯泡中充入氮气可防止钨丝被氧化
C.氮元素比磷元素非金属性强,所以硝酸比磷酸酸性强
D.氮分子中有2个σ键1个π键
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