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某混合气体由二氧化碳和氢气组成,已知其密度为氧气的0.5倍,则混合气体中二氧化碳和氢气的体积比为
 
考点:物质的量的相关计算
专题:计算题
分析:由ρ=
m
V
=
nM
nVm
=
M
Vm
可知,摩尔质量与密度成正比,混合气体密度为氧气的0.5倍,则混合气体的平均摩尔质量为16g/mol,可列方程式解答该题.
解答: 解:混合气体的密度为氧气的0.5倍,则混合气体的平均摩尔质量为16g/mol,
设混合气体中含有xmol氢气,ymol二氧化碳,则
2x+44y
x+y
=16,
x:y=2:1,体积之比等于物质的量之比,所以混合气体中二氧化碳和氢气的体积比为1:2.
故答案为:1:2.
点评:本题考查物质的量的计算,侧重于学生的计算能力的考查,为考试高频考点,注意把握气体的密度与摩尔质量的关系,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

三峡工程水电站装机总容量是1820万千瓦,这将给中国电网带来历史性变革,有利于全国电力联网和西电东输工程.目前在我国发电总量中的比例最大的是(  )
A、水电(水力发电)
B、火电(火力发电)
C、核电(核能发电)
D、风电(风力发电)

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科目:高中化学 来源: 题型:

正确掌握化学用语和化学基本概念是学好化学的基础.下列各项中表达正确的是(  )
A、NaCl的电子式:
B、H2O分子的分子结构模型示意图:(三个原子在同一直线上)
C、CrO5的结构式为,该氧化物中Cr为+6价
D、次氯酸的结构式:H-Cl-O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式书写不正确的是(  )
A、向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至刚好沉淀完全:Ba2++2OH-+H++SO42-+NH4+═BaSO4↓+NH3?H2O+H2O
B、将少量SO2气体通入NaClO溶液中:SO2+H2O+ClO-═SO42-+Cl-+2H+
C、硫化钠的水解:S2-+H2O?HS-+OH-
D、NaHCO3溶液中滴加少量澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、石油分馏B、石油裂化
C、煤干馏D、石碱风化

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科目:高中化学 来源: 题型:

相同质量的SO2和SO3的物质的量之比为5:4,则硫元素的质量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知,向Zn2+离子溶液中滴加氨水,生成Zn(OH)2白色沉淀;但是氨水过量时,沉淀又溶解,生成了Zn(NH342+.此外,Zn(OH)2既可溶于盐酸,也可溶于过量NaOH溶液中,生成ZnO22-,所以Zn(OH)2是一种两性氢氧化物.
现有4组离子,每组有2种金属离子.请各选用1种试剂,将它们两者分开.可供选用的试剂有:A 硫酸 B 盐酸 C 硝酸 D 氢氧化钠溶液 E 氨水(填写时用字母代号)
请填写下表:
     离子组选用的试剂(代号)  沉淀物的化学式保留在溶液中的离子
(1)Zn2+和Al3+
(2)Zn2+和Mg2+
(3)Zn2+和Ba2+
(4)Fe3+和Al3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲基橙和酚酞在水中和有机溶剂中的溶解度不同,当溶剂沿滤纸流经混合物点样时,甲基橙和酚酞会以不同的速率在滤纸上移动,从而达到分离的目的.某校化学兴趣小组拟通过该原理将甲基橙和酚酞从混合溶液A中分离开来:
步骤Ⅰ把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里,配制混合溶液A;另将10mL乙醇和4mL浓氨水充分混合,配成混合溶液B;
步骤Ⅱ在一张圆形滤纸中心扎一小孔,将细纸芯插入滤纸中央(如图).在距滤纸中心约1cm的圆周上,选择三个点,分别用毛细管将A溶液在该三点处点样;
步骤Ⅲ将滤纸覆盖在盛有B溶液的培养皿上,使滤纸芯与溶液接触,放置一段时间,点样逐渐向外扩散,形成黄环;
步骤Ⅳ待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时,取下滤纸,等滤纸稍干后,喷上较浓的NaOH溶液,通过现象判断分离的效果.
试回答下列问题:
(1)本实验采用的分离方法叫
 
,若分离淀粉胶体与氯化钠的混合液则可选用
 
法;
(2)步骤Ⅱ中若在滤纸上事先作点样位置标记,宜选用
 
笔(填“钢”或“铅”);
(3)步骤Ⅳ中喷洒NaOH溶液后,若观察到的现象是“内部为黄环,外部为红环”,这说明实验中
 
在滤纸上移动速率更快(填“甲基橙”或“酚酞”);
(4)他们可以通过
 
来判断分离的效果.

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科目:高中化学 来源: 题型:

两位同学为探究Cl2是否有漂白性,设计了如下实验.

①实验中浓H2SO4的作用是干燥氯气,说明浓H2SO4具有
 
(填字母代号)
A.强氧化性   B.吸水性    C.脱水性
②通入Cl2一段时间后,甲、乙两位同学观察到B中布条不褪色,C中布条褪色.说明干燥的Cl2
 
 (填“有”或“无”)漂白性.

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