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3.某研究性学习小组为研究影响化学反应速率的因素,设计如下方案:
实验编号0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液0.1mol•L-1H2C2O4溶液1mol•L-1MnSO4溶液反应温度/℃反应时间
2mL2mL0020125

2mL

1mL
1mL020320

2mL

2mL
mL05030
2mL2mL02滴2010
已知:反应的方程式(未配平):KMnO4+H2C2O4+H2SO4-K2SO4+CO2↑+H2O.
(1)实验记时方法是从溶液混合开始记时,至紫红色刚好褪去时记时结束.
(2)实验Ⅰ和Ⅱ研究浓度对反应速率的影响,实验Ⅰ和Ⅲ研究温度对反应速率的影响.请在上表空格中填入合理的实验数据.
(3)从实验数据分析,实验Ⅰ和Ⅳ研究催化剂对反应的影响.
(4)利用反应6NO2+8NH3═7N2+12H2O构成原电池,能消除氮氧化物的排放,减轻环境污染,装置如图所示.

①电极a为负极,其电极反应式为2NH3-6e-+60H-=N2+6H2O.
②当有2.24L NO2(标准状况下)被处理时,转移电子为0.4mol.
③为使电池持续放电,该离子交换膜需选用阴离子交换膜.

分析 (1)溶液混合后显示紫红色,当紫红色褪去后计时结束;
(2)实验I和II研究浓度对反应速率的影响;实验I和III研究温度对反应速率的影响;
(3)MnSO4溶液为催化剂;
(4)由反应6NO2+8NH3═7N2+12H2O可知,反应中NO2为氧化剂,NH3为还原剂,则A为负极,B为正极,负极发生氧化反应,正极发生还原反应,结合电解质溶液呈碱性解答.

解答 解:(1)实验计时方法是从溶液混合开始记时,到紫红色刚好褪去计时结束,故答案为:紫红色刚好褪去;
(2)根据实验目的,选择合理数据:高锰酸钾作为指示剂,浓度不变,都是2mL;实验I和II研究浓度对反应速率的影响,草酸体积为1mL;实验I和III研究温度对反应速率的影响,浓度全部相同,
故答案为:

II21

III
220
(3)从实验数据分析,MnSO4溶液在反应中为催化剂,故答案为:催化剂;
(4)①由反应6NO2+8NH3═7N2+12H2O可知,反应中NO2为氧化剂,NH3为还原剂,则a为负极,b为正极,负极电极方程式为2NH3-6e-+60H-=N2+6H2O,
故答案为:负;2NH3-6e-+60H-=N2+6H2O;
②当有2.24L NO2(标准状况)即0.1mol 被处理时,转移电子为0.1mol×(4-0)=0.4mol,故答案为:0.4;
③原电池工作时,阴离子向负极移动,为使电池持续放电,离子交换膜需选用阴离子交换膜,防止二氧化氮反应生成硝酸盐和亚硝酸盐,导致原电池不能正常工作,
故答案为:阴离子.

点评 本题考查影响化学反应速率的因素、电极反应式书写、电解池反应原理等,需要认真分析题中信息,得出合理结论,本题难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.常温下,对于0.1mol•L-1的氨水,下列说法正确的是(  )
A.加水稀释后,溶液中c(H+)减小
B.加入少量NaOH固体,电离度增大,溶液的pH增大
C.加入少量NH4Cl固体,氨水电离平衡向右移动
D.通入少量HCl气体后,电离平衡常数不变

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列装置或操作不能达到实验目的是(  )
 目的 A.实验室制取并收集O2 B.检验装置气密性 C.制取蒸馏水 D.分离水和四氯化碳
 装置或操作   
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.酸碱中和反应是中学化学一类重要的反应,某学生实验小组对课本中的两个酸碱中和实验进行了研究.
(1)用图甲装置进行强酸(50mL 0.5mol/L的HCl)和强碱(50mL 0.55mol/L的NaOH)反应的中和热测定.
①从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃仪器是环形玻璃搅拌器.
②大小烧杯之间填满纸屑的作用是保温、隔热、减少实验过程中的热量散失.
③若用醋酸代替上述盐酸实验,实验测得的中和热的数值偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(2)用实验室准确配制的0.100mol/L的NaOH溶液测定某未知浓度的稀盐酸.其具体实验步骤如下:
①应选择b滴定管(填写图乙中对应字母),用少量标准NaOH溶液润洗2~3次水洗后的该滴定管,再加入标准的0.100mol/L的NaOH溶液并记录液面刻度读数;
②用酸式滴定管精确的放出25.00mL待测盐酸,置于用蒸馏水洗净的锥形瓶中.再加入2滴酚酞试液;
③滴定时,边滴边振荡,同时眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化,观察到锥形瓶中溶液的颜色由无色变为浅红色,且半分钟不褪色即达到滴定终点;
④记录液面刻度读数.根据滴定管的两次读数得出消耗标准NaOH溶液的体积,再重复测定两次,实验结果记录见下表:
实验次数起始滴定管读数终点滴定管读数
10.00mL24.02mL
20.50mL24.46mL
32.50mL25.02mL
测得未知稀盐酸的物质的量浓度为0.096mol/L(保留小数点后3位).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.已知35Cl是质子数为17,相对原子质量为35的氯原子;37Cl是指质子数为17,相对原子质量为37的氯原子.反应K35ClO3+6H37Cl═KCl+3Cl2↑+3H2O,有关叙述正确的是(  )
A.KCl中含有35Cl
B.生成物Cl2的平均相对分子质量为73.3
C.1molK35ClO3参加反应,失去电子数为5NA
D.氧化剂和还原剂的物质的量之比1:6

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)加入硫酸铜溶液后可以加快氢气生成速率的原因是CuSO4与Zn反应产生的Cu与Zn形成Cu-Zn原电池,加快了氢气生成的速率.
(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4
(4)要加快上述实验中氢气生成速率,还可采取的措施有升温;增加H2SO4浓度 (答两种即可).
(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如表一系列的实验:将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的容器中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.

实验
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4(mL)30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶液(mL)00.52.55V620
H2O(mL)V7V8V9V10100
①请完成此实验设计,其中:V1=30,V6=10.
②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.请分析氢气生成速率下降的主要原因当加入一定量的CuSO4后,生成的单质Cu会沉积在Zn的表面,降低了Zn与H2SO4溶液的接触面积.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.研究性学习小组用Na2SO3与硫酸溶液(硫酸与水体积比1:1)制备SO2并进行性质探究实验.

(1)C、E中溶液都褪色,分别体现SO2漂白性,还原性性质;
(2)请在方框中画如图1出收集SO2以及尾气处理装置(标相关试剂);
(3)研究小组发现B中有白色沉淀,为了清楚沉淀的物质,研究小组往B中加入过量稀盐酸,沉淀不溶解,你认为形成该沉淀的反应方程式有:2SO2+2H2O+O2+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl或2SO2+2H2O+O2=2H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;为了进一步探究沉淀产生的原因,研究小组另取BaCl2溶液,加热煮沸,冷却及时加入少量苯液封,然后再通SO2,结果发现沉淀量减少,但仍有轻微浑浊.研究小组改进A装置(如图2),再进行试验,B中没有出现浑浊.下列气体可以作为X气体的是AD(填序号).
A.CO2    B.NH3    C.O3D.N2E.NO2
(4)SO2为空气污染物,研究小组为测定某工厂区空气中SO2的含量,取10m3(标准状况),缓慢通过足量溴水中,在所得溶液中加入过量BaCl2溶液,将产生的白色沉淀洗涤,干燥,用电子称称其质量为0.233g,则:①沉淀洗涤要干净,检验洗涤沉淀已经干净的实验操作取最后一次洗涤液,溶液中加入AgNO3溶液,无沉淀出现,说明滤液中不含有Cl-,即沉淀已洗涤干净.
②此空气中SO2的浓度6.4mg/m3 (结果单位用mg/m3表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.某学习小组为证明并观察铜与稀HNO3反应的产物是NO,设计了如下图所示的实验装置.请你根据他们的思路,选择下列药品完成实验,填写实验步骤并回答问题.供选择的药品:铜丝、稀硝酸、烧碱溶液、铁粉、CaCO3颗粒.
实验步骤:
(1)实验开始时,必须进行的第一步操作是检验装置的气密性;
(2)向试管中加入一定量的固体药品CaCO3颗粒,然后倒入过量的稀硝酸,并迅速塞紧带铜丝和导管的橡皮塞,其目的是排出试管中的空气,防止与NO反应;
(3)反应一段时间后,用蘸有NaOH溶液的棉花团封住导管口;
(4)将铜丝向下移动插入试管液体中,使之与硝酸反应,反应的离子方程式是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(5)将注射器插入试管口的橡皮塞中,向试管内推入空气,现象是气体由无色变红棕色.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是由4个碳原子结合成的4种有机物(氢原子没有画出)
(1)写出有机物(a)的系统命名法的名称2-甲基丙烷.
(2)鉴别有机物(a)和(b)所需要的试剂是溴水或酸性高锰酸钾溶液.
(3)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是(b)(填代号).
(4)上述有机物中4个碳原子处于同一平面的有(b)(c)(d)(填代号).

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